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21年十月生的宝宝起名

袁媵志作者:袁媵志2022-01-21 15:11:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

21年十月生的宝宝起名

箫淳

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
箫,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其九》,原文:村市学箫声

恺炔

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
恺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十九》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

理蕖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
理,来源于薛澄的《宋诗》《效朱公叔绝交诗》,原文:物理窺開後,人情照破時

雅芊

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
雅,来源于郭祥正的《宋诗》《追和故友袁世弼酬孜老四韵》,原文:雅韻人間滿,多慙竊和難

洛捷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
洛,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一五》,原文:陸機猶滯洛,念子望南鴻

冕蓁

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
冕,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵庾使左史中书行部二首 其二》,原文:冕旒紛點綴,劍佩濕晶熒

覃松

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
覃,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:恩覃湛露

妍楦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
妍,来源于释道济的《宋诗》《嘲灵隠寺印铁牛》,原文:物性有常妍,人情輕所多

鹭若

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
鹭,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠顺夫履信》,原文:十顷蒲萄深贮碧,鸥共鹭,各翩翩

丁怡

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
丁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:51 鱼枕谓之丁

笠由

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
笠,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:蓑衣舊去煙披重,篛笠新來雨打香

践峻

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
践,来源于杜范的《宋诗》《耕甫弟寄示秋怀二章冗不能皆和次韵后章谩见爱助之意》,原文:车马践尘埃,罗绮笼烟霭,灯球儿月下高抬

延洲

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
延,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送游同年赴增城征官 其二》,原文:不復聞怨鶴,茅簷但連延

谨薇

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
谨,来源于刘摰的《宋诗》《次韵杨郎中洙早春》,原文:(正旦唱)我若是半霎儿到家门,端的是机谋可便敬谨

璞冰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
璞,来源于范纯仁的《宋诗》《安之家庭甘结实三首 其一》,原文:爾璞孰估兮,噫

霄淄

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
霄,来源于释正觉的《宋诗》《端禅人开田乞颂》,原文:霄迥心逾遠,徽遷曲暗成

旬遥

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
旬,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博西亭感怀》,原文:吃口倦談真寂寞,移書避事喜旬休

岐植

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
岐,来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬郎祖德》,原文:禪地非路岐,我心豈羈束

储情

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
储,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:年屡稔、万宝山储

壹旬

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒洗,主人壹揖,壹让

栎鑫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

言熹

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
言,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其不言使,何也

罡茂

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
罡,来源于王十朋的《宋诗》《送张光大赴长沙簿》,原文:乘汎景兮軼罡風,藹僊蹤兮山之趾

搦峪

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
搦,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其三》,原文:鷹(辛本、川本、京本作「雁」)不避鶻鶻不搦,兩軍通好守盟言,各擁士回還

玺秭

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
玺,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

秉桠

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
秉,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦智夜归三首 其二》,原文:詮材秉秦鏡,典樂去齊竽

詹葆

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
詹,来源于陈襄的《宋诗》《和桃花因戏如晦》,原文:詹尹徒端策,昭文不鼓琴

般莞

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
般,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:百般做处百厮惬

召栾

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
召,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、秋七月,天子使召伯来锡公命

酝澎

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
酝,来源于王同祖的《宋诗》《小立》,原文:安排弦管倾芳酝,报答秋光

津秋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
津秋,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:西津秋晚度歸艎,新領監州建禮郎

渌莹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
渌,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:涨渌池塘,翠阴庭院,归期无据

铭町

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
铭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:祝取铭置于重

媛焘

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
媛,来源于邢居实的《宋诗》《枣阳道中》,原文:彼美宜家室,之媛友瑟琴

阜澧

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
阜,来源于姜特立的《宋诗》《林和叔山园九咏 细香》,原文:松篁被練三千士,岡阜瑶臺十二層

嵊焘

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

峨箬

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
峨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《鹅鸭满渡船》,原文:岷峨渺何許,注目極遐想

久憧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
久,来源于裴说的《唐诗》《春早寄华下同人》,原文:知道东君留意久

晟桓

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
晟,来源于李邴的《宋诗》《句 其三》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

椿源

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
椿,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 洞灵真人》,原文:掩扉當太白,臘數等松椿

颐槿

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
颐,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・庆东原》,原文:睡起绿窗,销残香篆,手板颐还倒持

蘅州

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蘅,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:通波牣鱗介,疏畹富蕭蘅

州奘

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
州,来源于曾极的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:滿目鄉心怕著秋,東州見了又西州

旬朴

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
旬,来源于吕南公的《宋诗》《夜拟李义山四更四点》,原文:初旬長少月,半夜忽來鴻

易清

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
易清,来源于李龙高的《宋诗》《江梅》,原文:騷人賦盡群芳卉,得似梅邊讀易清

琝悠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 堆锦》,原文:性疎常愛臥,親故笑悠悠

淬垣

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
淬,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十三》,原文:晶熒淬歛餘,干莫并犀利

孝灏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
孝,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:葬杞孝公

峪励

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

暌斌

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
暌,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:百卉雜殊怪,昆蟲理賴暌

樨书

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

烯蒲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于韦骧的《宋诗》《惜春 其二》,原文:夜風翼腐草,借光蒲葦間

瑗霆

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

炫辽

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
炫,来源于崔湜的《唐诗》《暮秋书怀》,原文:廻眸炫晃別羣玉,獨赴異域穿蓬蒿

湫扬

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
湫,来源于吕本中的《宋诗》《觐竺闺女》,原文:靈湫一滴漲塞天,衝倒天河頻有年

艾阔

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
艾,来源于王炎的《宋诗》《过浯溪读中兴碑》,原文:若有盈妾艾,榴花勿並持

颉艾

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
颉,来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

昼搦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
昼,来源于洪咨夔的《宋诗》《千竿夹》,原文:锦堂笼翡翠,璨枕同清昼

林燮

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
林,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:东林似昨

桦檀

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

单昀

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
单,来源于洪咨夔的《宋诗》《温泉院 其一》,原文:吹彻小单于,心事思重省

樨鸯

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

焓本

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于王十朋的《宋诗》《读亲征诏书二首 其二》,原文:三時務本,一墢躬耕

晨寓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晨,来源于杨凌的《唐诗》《送客往睦州》,原文:功傳上品藥,餌勝曲晨丹

晃嵊

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晃,来源于程俱的《宋诗》《癸未秋金陵怀古三首 其二》,原文:坐期清風來,未許酷日晃

仓萧

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
仓,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其二》,原文:吴未干戈出境,仓卒越兵,投怒夫差

婴旬

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
婴,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:」渠孔御戎,子伯为右,黄夷前驱,孔婴齐殿

佳萃

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
佳,来源于刘宰的《宋诗》《题瀑布画》,原文:□□佳人葠,古綿真附子

汝焱

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
汝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:指言爲罔上,廢汝還蓬蓽

析寓

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
析,来源于刘敞的《宋诗》《寄杨子华阁老使君》,原文:駢頸亟賣降,析骸仍乞食

恣依

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
恣,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其二》,原文:怠惰成遠遊,頑疎恣靈觀

仞仲

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仞,来源于释智朋的《宋诗》《瞎翁》,原文:清溪照千仞,空翠疑可掬

容桦

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
容,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:小功缌麻,哀容可也

凌冽

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
凌,来源于李弥逊的《宋诗》《留别傅才儒》,原文:曉月鴒原聚,秋空雁字凌

景乔

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
景,来源于周邦彦的《宋词》《氐州第一》,原文:畢景趣言歸,侵星搖兩槳

俪越

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
俪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

瑾橙

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

由愿

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
由,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:罪我之由

苓胥

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
苓,来源于严粲的《宋诗》《新晴》,原文:長鑱斸仙苓,穫薪爲吾煮

佳团

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
佳,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其一》,原文:佳期还已误

常潭

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
常,来源于太宗皇帝的《唐诗》《初春登楼即目观作述怀》,原文:常祀有秩,備物有容

旌恢

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
旌,来源于李洪的《宋诗》《过分水岭》,原文:寒光照旌節,關路曉無塵

临涔

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
临,来源于赵蕃的《宋诗》《堂下梅一枝开迟而花极小疑地势使然感叹而作》,原文:唾壶麈尾登临暇

堰瀚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
堰,来源于张纲的《宋诗》《用前韵》,原文:水聲翻敗堰,山翠濕疎籬

奘零

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

澈珲

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
澈,来源于储泳的《宋诗》《小园》,原文:心境互融澈,起坐迷東西

舸林

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
舸,来源于刘长卿的《唐诗》《送独孤判官赴岭》,原文:閒居散人事,一舸泛長湖

冉槿

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
冉,来源于洪适的《宋词》《导引》,原文:冉冉仍垂紼,

漓琬

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
漓,来源于罗隐的《唐诗》《酬丘光庭》,原文:見輪學斲三十年,十指淋漓漫流血

薏傅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
薏,来源于刘猛的《唐诗》《月生》,原文:不須留薏苡,重遣世人疑

浅园

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
浅,来源于薛嵎的《宋诗》《为张上翁赋松交》,原文:幼小轻年,腹内孤穷学问浅

涧琝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涧,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:采涧绿,久延伫

倩宓

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
倩,来源于李流谦的《宋诗》《谯令以眎堰绝句见示次其韵 其二》,原文:倩酒推愁去,憑詩伴日長

缈潆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缈,来源于张炎的《宋词》《霜叶飞》,原文:缥缈危楼紫翠间

珐萄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔岁晚书怀韵》,原文:盧橘爲秦樹,蒲萄出漢宮

炫原

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《上元都下二首 其一》,原文:蜉蝣炫衣裳,楚楚苦不保

炀尔

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

中凌

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
中凌,来源于叶适的《宋诗》《赠孙十五道人》,原文:雪中凌天山,冰上渡交河

孝淅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
孝,来源于李白的《唐诗》《南都行》,原文:孝廉方察舉,勉勉詎長貧

柃芍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于罗公升的《宋诗》《所闻》,原文:風欹紅芍藥,雨重紫徘徊

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