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解姓鼠宝宝女孩起名

程胧作者:程胧2022-01-21 14:37:02

解是我国排名第194位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

解姓鼠宝宝女孩起名

矜萌

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
矜,来源于佚名的《唐诗》《赞宁引语》,原文:自矜胡騮奇絕代,乘出千人萬人愛

枝泷

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
枝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵几道玉泉小集时公藻以病仆以沿檄不与》,原文:枝南枝北雲山異,何日摳衣拜後塵

胭莹

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
胭,来源于关汉卿的《元曲》《尾・整乌云欲把金莲さ,纽回身再说些儿话:“你明夜个早些儿来,我专》,原文:东风懒倦催春事,嗔垂杨袅绿丝,海棠花偷抹胭脂

汐术

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
汐,来源于范仲淹的《宋诗》《西湖筵上赠胡侍郎》,原文:潮汐成今古,牛羊有里墟

未择

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
未,来源于释绍昙的《宋诗》《寄华严赜讲师》,原文:裳衣还未欲

固荷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
固荷,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 祠渔山神女歌 送神》,原文:偶然得無事,固荷天見憐

绰葭

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
绰,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

蕊宣

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蕊,来源于陈造的《宋诗》《游干明分韵得山字》,原文:堪闲玩,檀心紫蕊,清雅喷幽香

约枫

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
约,来源于裴极的《唐诗》《碧流院(题拟)》,原文:诗人门户约花开,宿蝶误飞了

栾宛

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾氏之力臣曰督戎,国人惧之

芙玉

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芙,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》,原文:芙蓉之枝,丹山之兒

柯绘

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
柯,来源于黄庭坚的《宋诗》《江南》,原文:雷師爛柯仙,造化默授受

闰胧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,公如越,得大子适郢,将妻公,而多与之地

崔缘

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
崔,来源于王灼的《宋诗》《和唐山叟所赠三诗 其一》,原文:鐺坐齋宮喜敬陪,高軒二妙屹崔嵬

蔻炯

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
蔻,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈彦邦二首 其二》,原文:鴛鴦排寶帳,豆蔻繡連枝

松蕊

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
松,来源于张舜民的《宋诗》《扳子矶》,原文:松露冷,海霞殷

未乘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
未乘,来源于高似孙的《宋诗》《琵琶引》,原文:終軍未乘傳,顏子鬢先老

漪蓁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
漪,来源于刘攽的《宋诗》《坐啸亭纳凉》,原文:雲夢兮漪淪,欵兮乃兮岣嶁峋

蘅晰

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
蘅,来源于释崇岳的《宋诗》《林上人归蜀》,原文:山墟響信鼓,蘅薄生蕙香

墨珐

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
墨,来源于释德洪的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:篇章非子墨,藻鑒誤雌黄

柳珈

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
柳,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:柳丝摇翠

鹄蘅

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
鹄,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:参见鹄于干,干不及地,不系左下纲

晤蕙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晤,来源于无可的《唐诗》《大理正任二十和江淹拟古诗二十章寄示》,原文:會晤無期在,憑詩問起居

荷情

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
荷情,来源于赵孟坚的《宋诗》《赠笔工吴升》,原文:手披詩卷荷情真,聊以斯言報諄復

普固

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
普,来源于刘克庄的《宋诗》《挽葛夫人二首 其二》,原文:堂堂普融老,鶴瘦松孤峙

朔临

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
朔,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物》,原文:牲碑别正朔,祠祝虜衣冠

旬釉

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
旬,来源于温庭筠的《唐诗》《开圣寺》,原文:是時波旬種,百千萬眷屬

序帧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
序,来源于黄庚的《宋诗》《怀友》,原文:若評後聖勳臣序,功占凌烟第一魁

采戈

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
采,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:士二采

纮釉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

博蔻

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
博,来源于程公许的《宋诗》《自七曲祠下乘马至上亭二首 其二》,原文:谩三年博士,局冗争治

荔林

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
荔林,来源于刘攽的《宋诗》《原父舍人爰自春坊迁职史氏未更晦望旋有新命增秩谏省跻荣纶阁斐然成篇以伸欢贺》,原文:逆風使過荆湖南,焦荔林中來放憨

蔻娆

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蔻,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:常思劍浦越清塵,荳蔻花紅十二春

蕋鑫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

宛觉

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
宛,来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》,原文:精神宛如生,于腮復穿鼻

棠楠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
棠,来源于罗隐的《唐诗》《龙泉东下却寄孙员外》,原文:海棠乱发皆临水

团遥

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
团,来源于王之望的《宋诗》《倚江亭会上虞伯逵送梅花并二绝句坐上次韵并调贺子忱 其二》,原文:消尽一团冰雪

楚晣

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhé光亮;亮光。
国学点评
楚,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其二》,原文:褪罗衣、楚腰一捻

影意

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
影,来源于黄裳的《宋诗》《桐庐县仙人洞十题 旁洞》,原文:水中月影還是影,天上一真影萬川

朦筠

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朦,来源于王洋的《宋诗》《问讯吉父六首 其六》,原文:洞裏月明瓊樹風,畫簾青室影朦朧

远杏

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
远,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:远之也

璆芦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
璆,来源于释文珦的《宋诗》《重游天台华顶峰 其二》,原文:原署「褒信郡王璆」)

澎桥

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
澎,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 南泉示众云文殊起佛见法见贬向二铁围山》,原文:不衝不激不澎湃,漫高漫長漫囂塵

姿萦

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
姿,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:煙景隨緣到,風姿與道閑

蔷玟

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
蔷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:再绣出蔷薇架

维祺

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
维祺,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其二》,原文:春难老,祝仙寿维祺

芗瞳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芗,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其二》,原文:不因尔,芗林底事,游戏到人寰

杨渝

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
杨,来源于苏辙的《宋诗》《除日二首 其二》,原文:(杨景云)是谁家

约茜

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
约,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:况共有、芝田旧约,归去双峰

茗郦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
茗,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张良 其一》,原文:茗椀醒晝寢,粥盂供晚餐

函苑

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
函,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五》,原文:我初游赤城,松竹空函丈

缈明

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缈,来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其二》,原文:缥缈珠幢羽卫

胥堇

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
胥,来源于李纲的《宋诗》《秋日奉陪王丰甫许子大康平仲游贤沙宿凤池登升山偶成二首 其二》,原文:江湖迢遞皆畏途,誰知世上有華胥

阔禾

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
阔,来源于范成大的《宋诗》《赠赵廉州》,原文:(张生做望科,云)我看这海有偌般宽阔,无边无岸,想是连着天的,好怕人也

域磐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
域,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・调笑令》,原文:漢已無策唐效之,公主淪棄豺狼域

菀旎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:風起木非,菀焉者歇

蝶墨

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蝶,来源于韩琦的《宋诗》《次日早赴西坟》,原文:蝶棲驚曙色,鶯語滯晴煙

枫燝

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
枫,来源于司空曙的《唐诗》《送郑明府贬岭南》,原文:怕的是枯荷缺处添黄,衰柳凋时减绿,丹枫老也涂朱

蒂朝

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蒂,来源于张耒的《宋诗》《十月二十日夜大雨雹震电先是数日极暖至是方稍晴》,原文:爲愛荷花並蒂開,便將荷葉作金杯

恒萌

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
恒,来源于许景衡的《宋诗》《和唐知府宗博 其一》,原文:真空不壞靈智性,妙用恒常無作功

篌朴

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
篌,来源于苏泂的《宋诗》《梦尧章桂花下》,原文:地濕莓苔生舞袖,江聲怨歎入箜篌

治肖

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
治,来源于刘克庄的《宋诗》《栖霞洞》,原文:赤伏祥暉盛,黄離治象亨

君茉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
君,来源于许景衡的《宋诗》《李伯时画陶渊明其犹子遗余作此谢之》,原文:挾瑟爲君撫,君嫌聲太古

鸠梧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸠,来源于徐恢的《宋诗》《登舟客有诵杜诗春水船如天上坐之句因成一绝》,原文:顾我真成丧家狗,计拙如鸠

娥蔓

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
娥,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:更憐斜日照,紅粉豔青娥

纪约

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:乃教之六仪,一曰祭祀之容,二曰宾客之容,三曰朝廷之容,四曰丧纪之容,五曰军旅之容,六日车马之容

蕾灏

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蕾,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一○》,原文:玄冬用事禿千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

望梓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
望梓,来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 乌夜啼》,原文:相思別後才餘夢,身在刀州望梓州

懿栎

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
懿,来源于程公许的《宋诗》《泛霅溪 其二》,原文:塗山懿戚,媯汭崇姻

冰畚

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
冰,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 转位》,原文:初六:履霜,坚冰至

蕴团

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:梅蕴和羹心在,线添补衮工深

璩荑

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

萃堇

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
萃,来源于李流谦的《宋诗》《送樊眉州》,原文:三公臨右地,七萃擁中堅

益宛

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
益,来源于释居简的《宋诗》《雪窗》,原文:荏苒歲月久,顔丹聽益聰

帧箪

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

晃缎

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晃,来源于元稹的《唐诗》《过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅》,原文:元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨,吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

粹苓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
粹,来源于王洋的《宋诗》《冬雨不止郑丈作诗次韵》,原文:操修不敢怠,粹美無可刪

琰菡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琰,来源于楼钥的《宋诗》《风琴》,原文:閨中蔡琰詩無敵,膝下劉歆筆有譏

景芊

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
景芊,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:蒨練宜春景,芊綿對雨情

宣徵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
宣,来源于葛天民的《宋诗》《平居遣兴》,原文:持後柁宣力,當先帆用功

景朔

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
景朔,来源于马先觉的《宋诗》《喜乐功成招范至能入诗社》,原文:寒雲曖落景,朔風淒暮節

含缪

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
含,来源于李复的《宋诗》《秉文荐对报罢赴任有诗示予遂和》,原文:含元殿上问长安

绘沉

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

桅栎

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
桅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 降神用《礼安》。》,原文:舟趁瀾狂斜入浦,帆因風飽不依桅

匠蔚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
匠,来源于朱熹的《宋诗》《次韵傅丈武夷道中五绝句 其一》,原文:學業醇儒富,辭華哲匠能

恒萱

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恒,来源于佚名的《唐诗》《军中谣》,原文:孝事其親行有恒,移忠於君德日昇

宣竹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
宣竹,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一七》,原文:政宣竹律和,時平玉條備

淅棹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
淅,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以诗送香任尚书任和答且辱见及次韵昌甫不必寄尚书也 其二》,原文:秋聲從何來,淅瀝復蕭瑟

绘憬

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:绘事后素

燮缈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
燮,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:我昔造公室,公方任調燮

时纭

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
时,来源于戴表元的《宋诗》《听琴行赠沈秀才》,原文:直得□时迤逗

繁畚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
繁,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:年年春物繁,期爾山之阿

圣芈

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
圣,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其一》,原文:圣孝虔恭,率宸庭冠剑

佶团

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

芊樨

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
芊,来源于杨亿的《宋诗》《句 其三》,原文:孤眠芊芊草,久立潺潺石

娣蕊

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
娣,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:其娣戴妫生桓公,庄姜以为己子

由砚

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
由,来源于郑谷的《唐诗》《石门山泉》,原文:终没个因由,寄声传语

肖萌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
肖,来源于陈造的《宋诗》《次韵不扰堂》,原文:在人雖不肖,蒙教當自殊

奘泱

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

葵苡

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
葵,来源于刘宰的《宋诗》《送友人归茅山》,原文:葵花零落渾閒事,且望田家早稻收

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