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宝宝起名改名图片

吴鸥煊作者：吴鸥煊2022-01-21 09:49:02

宝宝起名改名图片

倾潭

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
倾，来源于彭汝砺的《宋诗》《次友人韵 其二》，原文：玉尊倾尽，笑中归步钩月

桐汉

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
桐，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂二首 其一》，原文：吾常居其間，自號桐竹君

博夕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
博，来源于韩维的《宋诗》《步月》，原文：俊鷂博天飛，不打籬邊鶻

匠渭

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
匠，来源于陈巖的《宋诗》《笑指亭》，原文：到底須良匠，非渠更阿誰

昱觉

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
昱，来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》，原文：傍有一水白於峰，千頃奔茫日難昱

史纮

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
史，来源于岳珂的《宋诗》《蔡忠惠家书帖赞》，原文：四海黄太史，百年陳後山

秭炅

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
秭，来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其四》，原文：稽首願得壻漢氏，秭歸有女王昭君

驹京

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
驹，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：”子家驹曰：“诸侯僭于天子，大夫僭于诸侯久矣

滇致

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
滇，来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》，原文：巴滇之馬如游龍，寶鞭裊裊迴如風

阔宗

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
阔，来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》，原文：天阔水云长

梧璞

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
梧，来源于李弥逊的《宋诗》《再用粹中韵各赋牡丹梅花 其一》，原文：風吹芭蕉折，鳥啄梧桐穿

恽桑

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

觅遥

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
觅，来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》，原文：要觅琼浆玉饮，隔墙便是蓝桥

维南

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
维南，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：维南有箕， 载翕其舌

祁婕

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
祁，来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其五》，原文：但恐質柔脆，不堪歲祁寒

煜懿

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
煜，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十一年》，原文：熠煜客星，顒逵之伍乎

弘纮

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
弘，来源于宋无的《宋诗》《孟能静席上出四物分韵得牙背抓花字诗成赠》，原文：書號醇儒漸者遠，弘稱曲學到於今

瑧研

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于晁补之的《宋诗》《苕霅行和于潜令毛国华》，原文：羣書已熟無人似，五字研成舉世傳

鸯泱

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
鸯，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纪南歌》，原文：谁着你锁鸳鸯系不紧垂杨线，今可去觅鸾胶续继弦

琲净

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
琲，来源于韩琦的《宋诗》《张汝士寺丞挽辞二首 其一》，原文：龍湫一瞬息，珠琲萬斛強

翙漾

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

决琤

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
决，来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其五》，原文：老去獨慚□偃蹇，君行决意問經綸

隋轩

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
隋，来源于陆游的《宋诗》《舟次浦口》，原文：隋家文物今雖改，舞館歌臺基尚在

中廷

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
中廷，来源于李流谦的《宋诗》《题觉庵》，原文：蕭相厥初謁邵平，中廷百拜百不應

芈川

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
芈，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：江芈怒曰：「呼，役夫

卿峨

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
卿，来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 芭蕉屏》，原文：莫怪殷勤謝，虞卿正著書

执卓

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
执卓，来源于李流谦的《宋诗》《东巖施头陀所隠也头陀唐人初居郡之奉圣寺太守独孤见之头陀不加敬独孤怒既去遣吏捕之头陀以笠涉江至此山吏随焉头陀隠巖间两虎守之吏骇退即其地为院昔律今禅予昔侍亲守简数来游再到赋此诗》，原文：兼自执卓做人，除非是苦怀抱

嵊稽

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
嵊，来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》，原文：徒想嵊頂期，於今沒遺記

巍霈

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
巍，来源于韦庄的《唐诗》《辛丑年》，原文：徵丁築層臺，唯恐不巍峩

援瑶

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
援瑶，来源于李弥逊的《宋诗》《淮阴遇风雨》，原文：安得援瑶琴，寫此聲琅琅

嵇音

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
嵇，来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》，原文：應嗤嵇叔夜，林臥方沈湎

霆樟

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
霆，来源于裘万顷的《宋诗》《喜范光伯相过》，原文：舂撞吼雷霆，激射紛雪雹

怡严

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
怡，来源于陆游的《宋诗》《一壶歌五首 其四》，原文：怡然共攜手，恣意同遠步

瑾松

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑾，来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》，原文：詩題北周天和二年趙文淵書萬紐于瑾所撰《華岳頌》之左方，頌之陰，則開元八年劉升書咸廙所撰《精享昭應碑》也，其右勒顏真卿乾元元年題名

亚鸠

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
亚，来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其四》，原文：晖晖浓艳出，袅袅繁枝亚

飔庄

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
飔，来源于高观国的《宋词》《水龙吟》，原文：虚堂已入凉飔

瑭峨

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
瑭，来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》，原文：昔在齊劉豫，前睎石敬瑭

逸婴

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
逸，来源于周紫芝的《宋诗》《今岁中秋无月闰八月十五日夜月色明甚二首 其一》，原文：逸少集蘭亭，季倫宴金谷

堇肖

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
堇，来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》，原文：未能竟俗好，堇堇生意在

朔央

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
朔，来源于梅尧臣的《宋诗》《李尚书挽词二首 其二》，原文：旌旃朝朔氣，笳吹夜邊聲

含渲

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
含，来源于郑侠的《宋诗》《仲常龙图自广中移帅闽 其一》，原文：激徵含商，舒華發英

荑梧

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荑，来源于刘沧的《唐诗》《题书斋》，原文：青荑春自長，絳珠爛莫摘

楦沅

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
楦，来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》，原文：彼方玄黄篚，此但青紫楦

玢憧

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玢，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：綺文何斐疊，瑰行亦璘玢

纾堰

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
纾，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：彼 交匪纾，天子所予

策熹

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
策，来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其二》，原文：遽憶五芝春，悠然理歸策

斐序

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
斐，来源于宋庠的《宋诗》《赠太子太保晁文公挽词二首 其一》，原文：萋斐離骨肉，含愁興此辭

园泱

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
园，来源于文同的《宋诗》《忘忧堂》，原文：归与幸有园林胜，次第花开可自娱

睨桑

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
睨，来源于徐瑞的《宋诗》《舟行即景》，原文：正觀傍睨苦有恨，擬借天工脩月斧

搦晨

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
搦，来源于王令的《宋诗》《长风》，原文：千金笑里争檀板，一搦纤围间舞腰

姬徵

拼音五行释意
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
姬，来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 槐子夏》，原文：解衣卧北窗，徑走姬旦前

渌娄

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
渌，来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》，原文：羡君儿、呼吸湖光，饱餐山渌

翩颖

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
翩，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 棋声花院闭》，原文：翩翩小筏隱如船，十畝平湖碧浸天

骓藻

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
骓，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》，原文：(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马，手中丈八矛，万夫不当之勇

燮勰

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
燮，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

昙焘

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
昙，来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》，原文：生存花屋平昙，兴足竹林阮咸，醉居相府曹参

纤鸯

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
纤，来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》，原文：记琅、新诗细掐，早陈迹、香痕纤指

滨益

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
滨，来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・那咤令》，原文：花园改道院锦江滨，红尘外，王孙去后，仙子归来

澎翌

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
澎，来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三一》，原文：浮雲晚陸離，巨浪朝澎湃

瞳钊

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瞳，来源于鲜于侁的《宋诗》《游灵巖》，原文：羽衣稚子雙瞳方，伴我清江老嚴光

承垣

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
承，来源于姜特立的《宋诗》《潘提属拱翠楼》，原文：華衮承褒借，將何答所知

昃轼

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昃，来源于何澹的《宋诗》《馆中赏红梅》，原文：日昃蠶已饑，采采不盈籠

榷缃

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
榷，来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》，原文：腐儒未暇論秦漢，齊榷魚鹽魯稅畝

铭崧

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
铭，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：大丧，共铭旌，建廞车之旌

怡景

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
怡，来源于白居易的《唐诗》《晚桃花》，原文：風色著人寒料峭，日光生野暖融怡

染銮

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
染，来源于范成大的《宋诗》《正月九日雪霰后大雨二首 其一》，原文：充腸我誠足，染指客應慨

芷珑

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芷，来源于李光的《宋诗》《辛未人日同郡僚游陈氏园》，原文：荷珠圓復碎，蘭芷脆還芳

羲烟

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
羲，来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》，原文：伏羲畫卦，人文以成

绡滇

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
绡，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《金焦叶》，原文：俺娘把冰绡剪破鸳鸯只，不忍别远送出阳关数里

才蓬

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
才，来源于释道璨的《宋诗》《和冯叔炎梅桂二首 其二》，原文：一自芳容，一自才华最

远珵

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
远，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二一》，原文：心与南山远

砚槿

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
砚，来源于方岳的《宋诗》《以越笺与三四弟有诗次韵》，原文：琴上金星正照，砚中鸲眼相青

尔固

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
尔，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：何讥尔

蔳圣

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》，原文：有始有卒者，其 惟圣人乎

荑颐

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
荑，来源于朱伯虎的《宋诗》《佘山月轩》，原文：雨餘荑更密，風暖蕙初香

支佰

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
支，来源于李弥逊的《宋诗》《仲宗许过我甚久一见便有去意戏用春字韵留之》，原文：急擊右地兵，連俘月支馘

绅勤

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绅，来源于宋庠的《宋诗》《暑雨夕霁》，原文：贵介时豪，绅处士，未解先生酒适情

谒季

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
谒，来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》，原文：谒玄黄兮纳贽，崇忠贞兮弥坚

岿洲

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
岿，来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》，原文：岁晚岿然灵光殿，仆与君侯而已

勤洌

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
勤，来源于赵抃的《宋诗》《送郑琰大夫赴建昌军》，原文：經史須勤學，然可待尊親

肖孝

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
肖，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：豈無隠淪士，巖築像惟肖

犹源

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
犹，来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 寄龙门僧》，原文：犹喜潘郎鬓未华

菡彦

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
菡，来源于洪朋的《宋诗》《得黔州消息》，原文：甘守竹笭箵，疇憶蓋菡萏

昱煦

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
昱，来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》，原文：談命以日不及月，日本昱晝如夜何

琛鸠

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
琛，来源于韩淲的《宋诗》《白日偶无客青山长对门 其六》，原文：社祭陳簫鼓，蠻歌進寶琛

琛研

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琛，来源于方蒙仲的《宋诗》《见梅》，原文：獻琛皆累譯，入彀有垂髫

渝曜

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
渝，来源于戴复古的《宋诗》《送陈幼度运干 其一》，原文：又聞風鑒精，許與且不渝

昭峰

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昭，来源于刘敞的《宋诗》《怀归》，原文：式昭新皇，下符人望

榷滔

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
榷，来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其一》，原文：纷纷征榷尘如梦，谁有似公闲者

磊静

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
磊，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：磊砢千丈松，清陰蔭林丘

椎本

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
椎，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・离亭宴煞》，原文：聖朝尚飛戰鬬塵，椎鼓鳴鐘天下聞

瑾皙

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
瑾，来源于杨万里的《宋诗》《入浮梁界》，原文：張侯公瑾流，英思春泉新

冬旭

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
冬，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：四、冬，及郑平

弈竺

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
弈，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・那咤令》，原文：大都如弈棋，敗局如已逝

毓泓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
毓，来源于释绍昙的《宋诗》《为友于题水禽》，原文：秀毓君家公共侯

憧忆

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
憧，来源于邬虑的《宋词》《翻香令》，原文：憧憧五湖舟，黑月仰光影

翩亭

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
翩，来源于张镃的《宋诗》《园中杂书四首 其一》，原文：翩翩馬上帽簷斜，盡日尋春不到家

樗鑫

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
樗，来源于韩淲的《宋诗》《十九日回涂与郑一矫首不能去 其一》，原文：何時樗隠園，容我分半席

峪堰

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
峪，来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

瑚晳

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑚，来源于李白的《唐诗》《阳春歌》，原文：坐令瑚璉廢清廟，澗毛何由薦天子

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