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黄姓鼠宝宝男孩起名

程川琛作者:程川琛2022-01-19 23:11:22

黄是我国排名第8位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

黄姓鼠宝宝男孩起名

菀岿

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

缮礴

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

硝圣

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

桠烟

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

继曜

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
继,来源于邵雍的《宋诗》《观春秋吟》,原文:当是时、河朔飞觞,避炎蒸,想风流堪继

晏城

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
晏,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日复雨偶成》,原文:禽逃獸遁亦蕭然,豈若封疆今晏眠

爕继

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

致维

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
致,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:多歡知有今,勝致駭非昔

堰泰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
堰,来源于李百药的《唐诗》《句》,原文:看时节显出些头盔,我则见尸堰断灞陵桥下水

榆骓

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
榆,来源于陆文圭的《宋诗》《和宋春卿寄诗韵二首 其二》,原文:橐禁行鴛曉,榆關戰馬秋

桓韬

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桓,来源于戴表元的《宋诗》《越城待旦》,原文:朝野已聞親相業,廟堂曾睹漆丹桓

苡追

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
苡,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二三》,原文:猜讒傷薏苡,愁暮向江蘺

啸檀

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
啸,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其一》,原文:峭壁谁家,长啸竟落松前

臻棣

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
臻,来源于邓柞的《宋诗》《新岭庵 其四》,原文:絕瑞駢闐集,殊祥絡繹臻

缥旖

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缥,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》,原文:叹寂寞尘埃满眼,梦逐孤云缥缈,春潮带雨,鸥迎远溆,雁别平沙

植勉

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
植,来源于邵雍的《宋诗》《自况三首 其三》,原文:西園植姦穢,五族沉忠良

棋矜

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
棋,来源于张耒的《宋诗》《偶题二首 其二》,原文:香延棋畔仙人斧,影射燈前太乙藜

兴纲

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
兴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:流而不息,合同而化,而乐兴焉

植暌

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
植,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》,原文:前後植桂檜,東西置琴尊

桑益

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桑益,来源于秦竹村的《元曲》《鸳鸯歇指煞・前程只有前程路,儿孙自有儿孙福。没来由谩苦,千丈剑门》,原文:因趨先隴問耕桑,益見農家事可傷

榷明

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
榷,来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》,原文:腐儒未暇論秦漢,齊榷魚鹽魯稅畝

献朔

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
献,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王师大献,则令奏恺乐

棕旬

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
棕,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 五》,原文:牛乳抨酥瀹茗芽,蜂房分蜜漬棕花

帧渊

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

钟枫

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
钟,来源于无名氏的《唐诗》《句 四》,原文:篮舆乘兴,薄暮疏钟

觉梧

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
觉,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其四》,原文:山居未觉全贫

椰耘

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
椰,来源于丘丹的《唐诗》《经湛长史草堂》,原文:講殿談餘著賜衣,椰帆卻返舊禪扉

意杉

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
意,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐季功画墨梅木犀二首六言 其一》,原文:持此意,遣谁知

彬旌

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
彬,来源于葛天民的《宋诗》《睡少》,原文:坐中醉客誰最賢,杜彬琵琶皮作絃

桥轼

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
桥,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠茂功茂叔》,原文:最关情、疏雨画桥西,宜探索

桢昱

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

桥植

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
桥,来源于苏轼的《宋诗》《次韵米黻二王书跋尾二首 其一》,原文:曾傍湾桥系马,紫骝嘶度平林

琮朝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琮,来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其三》,原文:奇哉掌握物,乃有琮璧潤

仑林

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
仑,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

茗旆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
茗,来源于李羣玉的《唐诗》《登蒲涧寺后二巖三首 三》,原文:茗煎冰下水,香炷佛前燈

缘耘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缘,来源于汪梦斗的《宋诗》《夜泊宿迁上流》,原文:天与短因缘,聚散常容易

畅纲

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
畅,来源于释昙莹的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:打征马宛捻玉勒,畅好是慌,好是急

笃本

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
笃,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:任拈取、龙涎笃耨

烊绎

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

川缤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
川,来源于方岳的《宋诗》《婺源道中》,原文:龍門一半在閩川

意芨

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
意,来源于严粲的《宋诗》《军行》,原文:青山意气峥嵘

钟葭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
钟,来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其五》,原文:可不道"书中车马多如簇",可不道"书中自有千钟粟",可不道"书中有女颜如玉"

圭秭

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
圭,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八○》,原文:杯勺已忻清病骨,刀圭敢望變衰容

纾垣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

秭隋

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
秭,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:傷心盡聽秭歸鳥,難弟言歸秭不歸

苡蕋

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

唯纬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
唯,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:登高唯北望,菊助可□明

棂玢

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

槐泰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
槐,来源于韩维的《宋诗》《再赋颂二首 其一》,原文:草濃河畔色,槐結路旁陰

桢陟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

域鸢

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
域,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔夜坐鼓琴有感二首 其一》,原文:厭踐冰霜域,嗟爲邊塞人

影律

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
影,来源于无名氏的《唐诗》《句 二》,原文:思晴好,日影漏些儿

瑱缥

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

骥墨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
骥,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

绚博

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

影尔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
影,来源于陆畅的《唐诗》《疾愈步庭花》,原文:啼断日斜影转

容礼

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
容礼,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

秋明

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
秋明,来源于黎廷瑞的《宋诗》《听琴》,原文:三千剎海一成秋,明月珊瑚冷相照

偕朗

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
偕,来源于史弥宁的《宋诗》《春宵》,原文:喚取鄰翁同結社,它年仙去與君偕

烨芗

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

嵘绪

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
嵘,来源于周紫芝的《宋诗》《闻朱虚真请老二首 其一》,原文:岁律峥嵘又如许

纾烊

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

畅淳

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
畅,来源于谢薖的《宋诗》《次韵吴民载告别觅酒二首 其二》,原文:乐以琴诗,畅会寻思

罡蘅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
罡,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・四块玉》,原文:守神保元氣,動息隨天罡

栎钟

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

胥航

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
胥,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:光明遍转华胥同

茗缥

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
茗,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:議欲伐茗荈,不如植禾麻

桢旎

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

奘匠

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

缎博

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

虢彰

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
虢,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

蔳棹

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于龚相的《宋诗》《濡须坞》,原文:揮棹從茲去,空傷旅鬢秋

稷瑭

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
稷,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:定難詩書將,推忠社稷臣

奘庚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

粹魁

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
粹,来源于陶弼的《宋诗》《题献花铺》,原文:擇陰陽粹美,索天地精英

秋琛

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
秋,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:秋,九月,大雩

渌枫

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
渌,来源于程颢的《宋诗》《哭张子厚先生》,原文:可喜盍親尊酒渌,成霖未放海雲紅

札璆

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
札,来源于袁默的《宋诗》《季子庙》,原文:袖中一札書,欲寄雙飛翼

松裕

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
松,来源于张孝祥的《宋诗》《午憩道傍人家》,原文:翠松三萬頃,松雪著神仙

德胥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
德,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其五》,原文:物資始,德難名

初桥

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
初,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:季文子初聘于齐

蕖勉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
蕖,来源于王之道的《宋诗》《竹城道中》,原文:更須土脈動,藝柳分芙蕖

知稽

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
知稽,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:爵位方知稽古力,論思當使覆盂安

圣圣

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣圣,来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》,原文:仁义接,宾主有事,俎豆有数曰圣,圣立而将之以敬曰礼,礼以体长幼曰德

本晣

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhé光亮;亮光。
国学点评
本,来源于陆游的《宋诗》《和谭德称送牡丹二首 其一》,原文:若更似催征(京本作「作聲如」)戰鼓,此般凶象速移營,少(辛本、川本、京本作「稍」)緩禍災成

翡圣

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翡,来源于傅察的《宋诗》《题张季良适性斋》,原文:小婦服翡翠,理曲調笙竽

缔暖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

棋禧

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
棋,来源于潘文虎的《宋诗》《为被虏妇作 其四》,原文:短景正須棋玩歲,薄寒寧厭酒盈巵

芨渌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

绪楠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
绪,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其六》,原文:卧象床犀枕,成何情绪

琥纭

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琥,来源于叶茵的《宋诗》《李白诗百篇图》,原文:琉璃钟琥珀浓,细腰舞皓齿歌,倒大来闲快活

昊畚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昊,来源于晁补之的《宋诗》《饮谢公辅家》,原文:噫嘻昊天,使汝縲絏

松栎

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
松,来源于陈克的《宋诗》《题张文潜画帖 其一》,原文:藏春在何許,鬰鬰萬松林

鹤植

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
鹤,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:赢得年年,莲龟松鹤祝公寿

恽粹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

本汉

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
本,来源于米芾的《宋诗》《又》,原文:靈其燕饗,益相本支

邕苡

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
邕,来源于元稹的《唐诗》《离思五首 二》,原文:自愧非王粲,人驚得蔡邕

翎圭

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
翎,来源于羊士谔的《唐诗》《腊夜对酒》,原文:竹島殘陽映翠微,雪翎禽過碧潭飛

颜粹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
颜,来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 三》,原文:行看裂土分茅,朱颜青鬓,好称腰横玉

渲彰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

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