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姓徐好听的龙宝宝起名

韩虢恒作者：韩虢恒2022-01-19 17:47:42

徐是我国排名第11位的姓；生肖属：龙，龙喜欢日月明珠，所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字；龙喜欢水、云，所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字；龙地位尊贵，所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字；龙马精神，所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字；

姓徐好听的龙宝宝起名

瑷萃

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于丘葵的《宋诗》《八十》，原文：山川萃神秀，穹垕儲精英

沦羲

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
沦，来源于王炎的《宋诗》《和至卿述怀二首 其一》，原文：我如今待觅一个隐沦，待寻一个逃遁，也只要免的他恶业随身

昀容

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容，来源于韩氏的《唐诗》《得于祐题诗后又作诗》，原文：白鸥容我作同盟

烊渭

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

梁慕

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
梁，来源于邵雍的《宋诗》《生日吟》，原文：不须苏合与都梁

晷胧

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
晷，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送李元量知池州》，原文：冥搜未寸晷，仙逕俄九折

钥昃

拼音五行释意
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
钥，来源于杨万里的《宋诗》《与长孺共读杜诗》，原文：金钥玉簫俱寂寂，一天明月照高樓

凰析

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
凰，来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其五》，原文：既許坐陪公衮貴，却慚蒿羽接鸞凰

芦昙

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
芦，来源于欧阳修的《宋诗》《赠李士宁》，原文：可惜许，只有雁衔芦

榭伽

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
榭，来源于吕颐浩的《宋诗》《桂斋二首 其二》，原文：層陰養花天，亭榭多春色

支焓

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
支，来源于黄裳的《宋诗》《送郑少府延平教授》，原文：四人如四支，闕一不成體

澎典

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
澎，来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑御带苦热》，原文：法嗣鎮別洲，澎湃好消息

缃晃

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
缃，来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》，原文：笙箫一片红云，飞来海上，绣帘卷、缃桃春起

幻胥

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
幻胥，来源于陈渊的《宋诗》《奉和司录道中二首 山行》，原文：因依肖蜾臝，變幻胥蝴蝶

栖硝

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
栖，来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎帅庆州得以字》，原文：共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起

籍浩

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
籍浩，来源于武衍的《宋诗》《孤山访梅不遇简知己》，原文：主人謫仙籍，浩歌滄浪翁

琰醇

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
琰，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》，原文：琬琰攀酬郢，微言鼎飪情

晴珊

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
晴，来源于陆游的《宋诗》《醉卧道傍》，原文：垂杨袅袅弄晴晖

颜珂

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
颜，来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》，原文：沙堤露近，喜五年相遇，朱颜依旧

洵晢

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
洵，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：132　洵，均也

维理

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
维，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：维筐及筥

旷遒

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
旷，来源于苏轼的《宋诗》《赠蔡茂先》，原文：放旷如君，拘縻如我，试问人生谁乐哉

浩其

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
浩其，来源于苏轼的《宋诗》《岐亭五首 其三》，原文：一征物表，浩浩其天

本鉴

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
本，来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦昆仲求近稿戏答二首 其一》，原文：有法有本心，非心非本法

珈瑄

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珈，来源于葛胜仲的《宋诗》《章申公坟寺》，原文：六珈齊上壽，一劍躍中流

逸汀

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
逸，来源于楼钥的《宋诗》《吴待制挽词 其一》，原文：知公寓逸想，喧不礙岑寂

炜轼

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

晳酝

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
晳，来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》，原文：韓嬰何憑指溱洧，束晳胡據誣周秦

淙徽

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
淙，来源于楼钥的《宋诗》《题杨子元琪所藏东坡古木》，原文：暑六月而不知兮，但覺鳴珂戞珮其下紛淙淙

琳璁

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琳，来源于陆游的《宋诗》《大雪歌》，原文：馀事剩吟咏，金薤灿琳琅

梓晳

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
梓，来源于曾几的《宋诗》《乞梅曾宏甫二首 其二》，原文：平生嘆遠遊，今我在桑梓

淅崧

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
淅，来源于苏颂的《宋诗》《送薛宗孺通理并州》，原文：暑行戒接淅，江邊遠風披

源磊

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
源，来源于鲜于侁的《宋诗》《句 其二》，原文：究其所源流，蓋匪一日基

韬椎

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
韬，来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》，原文：豹韬龙节，谈笑坐清江汉

溯涔

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
溯，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王炳之惠玉版纸》，原文：俊物終當騰踏去，鈍桹猶欲溯洄從

琉自

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琉，来源于刘敞的《宋诗》《寄张宜》，原文：旋沫翻成碧玉池，添酥散出琉璃眼

政璐

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
政，来源于牟融的《唐诗》《水西草堂》，原文：民詠濡須政，朝推

源翼

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
源翼，来源于孔平仲的《宋诗》《送郭圣原归庐陵》，原文：心源翼翼城與缾，目光步步蘧而醒

蒂琀

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
蒂，来源于程公许的《宋诗》《谒侍郎李先生 其四》，原文：迴鱗抱雙蒂，倒鳳吐丹榮

权景

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
权，来源于王庭珪的《宋诗》《挽范孺人》，原文：(正末唱)你道闲身怎敢掌兵权

才决

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
才决，来源于唐庚的《宋诗》《获蛮贼代主簿贺张安抚》，原文：若不是江村四月正农忙，扯住那吃敲才决无轻放

援决

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
援，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：晋师自郑以鄫之师侵楚焦夷及陈，晋侯、卫侯次于戚，以为之援

嵊潭

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
嵊，来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》，原文：不知陳蔡當時厄，還似如今嵊縣無

陇涵

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
陇，来源于李乂的《唐诗》《侍宴桃花园咏桃花应制》，原文：陇梅暗落芳英断

箐琦

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
箐，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》，原文：幾番藂箐鳴虛籟，是箇園林噪嬾蟬

漪援

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
漪，来源于乐雷发的《宋诗》《题昭州田廷亮书稿后 其一》，原文：漪漣還浩渺，須頼濟川功

涌魁

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
涌，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其七一》，原文：片語能令孫仲謀，氣如山涌劍橫秋

珵阑

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

涛箪

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
涛，来源于马廷鸾的《宋诗》《用清秋鹤发翁韵赋小书招洁堂 其一》，原文：赤壁舞涛头

吟奥

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
吟，来源于陆游的《宋诗》《得林正父察院书问信甚勤以长句寄谢》，原文：（見《吟窗雜錄》卷二九《歷代吟譜》）

湘琯

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
湘，来源于欧阳修的《宋诗》《感事四首 其三》，原文：湘筠展梦，还是带恨枕

朔漳

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
朔，来源于范成大的《宋诗》《护龙河》，原文：愚來再更朔，遽及仲春初

灏皤

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
灏，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》，原文：饮罢龙山，诗成彭泽，灏气森星斗

琢天

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琢天，来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》，原文：誰琢天邊白玉盤，亭亭破霧上高寒

彤奕

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
彤，来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其一》，原文：近傳丹詔下彤墀，夜鶴寒猿也自疑

燃和

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
燃，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父夷仲送夏君玉赴零陵主簿》，原文：炎炎六月朱明天，映日仙枝紅欲燃

卓玫

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
卓，来源于沈辽的《宋诗》《翻经台》，原文：卓午收全影，斜懸轉半明

啸冽

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
啸，来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵升卿之韶幕》，原文：啸歌都在冷香中

泊斯

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泊，来源于黄裳的《宋诗》《陈朝议挽辞 其二》，原文：水昏天色晚，崖下泊行舟

桑轶

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桑，来源于陈襄的《宋诗》《颍川赏花二首 其一》，原文：夫君別桑梓，此地卜林泉

淖橙

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
淖，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：有淖于前，乃皆左右相违于淖

浠恒

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恒，来源于释重显的《宋诗》《送僧之金华兼简周屯田》，原文：利益恒將正，勿教亂所思

蕾熹

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蕾，来源于陈抟的《宋诗》《赠金励睡诗 其一》，原文：瑞香蓓蕾破寒晴，稚子呼爲紫素馨

清重

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
清重，来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》，原文：復期宇縣清，重使混沌鑿

婴珉

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
婴，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：文公妻赵衰，生原同、屏括、搂婴

晨航

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
晨，来源于陈一斋的《宋诗》《谿亭次汪桐阳》，原文：開屏置牀頭，輾轉夜向晨

同骋

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
同，来源于萧昕的《唐诗》《洛出书》，原文：苦同憂，樂同喜，金博金兮水洗水

灵娄

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
灵，来源于冯山的《宋诗》《送李之纯宝文二首 其一》，原文：肃然音响灵来下，容与动祥光

憧炀

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
憧，来源于冯道的《唐诗》《平日自咏（题拟）》，原文：心源雖了了，塵世苦憧憧

熹祈

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
熹，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》，原文：悠然清興正未艾，晨光峰頭忽熹微

合琼

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
合，来源于李嶷的《唐诗》《林园秋夜作》，原文：(合)金榜题名，洞房花烛

瑗潮

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
瑗，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：秋，公会卫侯、宋皇瑗于郧

槿婵

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
槿，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二二》，原文：闲却槿花篱

檀晃

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
檀，来源于仲讷的《宋诗》《负暄闲眠》，原文：龍檀咽路迎輿隼，綺繡登山汙粉題

月允

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
月，来源于沈彬的《唐诗》《麻姑山》，原文：月底

岐瑭

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
岐，来源于欧阳修的《宋诗》《希真堂东手种菊花十月始开》，原文：戍閑部伍分岐路，地遠家鄉寄斾旌

淅奘

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
淅，来源于韩琦的《宋诗》《中秋筵散雨余见月色》，原文：接淅報官府，敢違王事程

缥炯

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
缥，来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》，原文：缥缈哀音，发龙笳凤箫

雅朴

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
雅，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 三十》，原文：力排唐末陋，意風雅軋

瑚季

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑚，来源于戴复古的《宋词》《浣溪沙》，原文：日高犹恋珊瑚枕

莱柏

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
莱，来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》，原文：醉倚危栏吟眺处，月在篷莱溟渤

缮澧

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
缮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾，掌诏王射，赞王弓矢之事

楚献

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
楚献，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：蔡昭侯为两佩与两裘，以如楚，献一佩一裘于昭王

檀恽

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
檀，来源于林希逸的《宋诗》《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其八》，原文：旃檀林，任馳驟

芃驹

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
芃，来源于刘得仁的《唐诗》《塞上行作》，原文：畦矗秧針青剡剡，隴翻麥浪翠芃芃

援曜

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
援，来源于袁说友的《宋诗》《上元次日至黄州遇雨》，原文：援藤穿蘚扣雲扉，清足高標顯翠楣

骥谆

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
骥，来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》，原文：况自骑款段，欲追骐骥，千里安之

浅箐

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
浅，来源于释正觉的《宋诗》《赞芙蓉师祖真》，原文：小颦微笑尽妖娆，浅注轻匀长淡净

珲秋

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于冯时行的《宋诗》《过铁山驿》，原文：秋雲輕比絮，秋草細如毛

映蕴

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
映，来源于梅询的《宋诗》《句 其三》，原文：丹楓映郭迥，綠嶼背江深

潞珞

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
潞，来源于胡仲弓的《宋诗》《客星阁 其二》，原文：西狩三城，澤潞以平

天峤

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
天，来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》，原文：(天师云)噤声

炯藻

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
炯，来源于杨万里的《宋诗》《送彭子山提刑郎中赴召二首 其一》，原文：新詩未出袖，光怪炯如射

雯肖

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
雯，来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

遒珐

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
遒，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十五年》，原文：開緘奕奕滿銀鉤，書尾題詩語更遒

璂朴

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

珲静

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
静，来源于洪适的《宋诗》《次韵马上偶成》，原文：小院静，曲屏深

熙史

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
熙史，来源于林希逸的《宋诗》《第三孙弥月小饮》，原文：讼简民熙，史君行乐，簇拥朱轮，旌旗辉暖

允杨

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
允杨，来源于欧阳詹的《唐诗》《题棃岭》，原文：(唱)早筑下高台禅授，休忘了俺两个王允、杨彪

汝媖

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
汝，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：朕教汝于棐民，彝汝乃是不[B194]，乃时惟不永哉

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