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男宝宝起名周狄怎么样

罗霁挚作者:罗霁挚2022-01-19 05:28:42

男宝宝起名周狄怎么样

沉椰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
沉,来源于吕南公的《宋诗》《和酬天休》,原文:夜江清未曉,徒惜月光沉

丁戈

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
丁,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:時未有添丁,眼前惟木蘭

悟君

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
悟君,来源于杨杰的《宋诗》《御试求遗书于天下》,原文:嫁時羅衣羞更著,如今始悟君難託

俞衡

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
俞,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:令聞允爲時屬望,豐功當在帝都俞

筝羲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
筝,来源于钱起的《唐诗》《叹毕少府以持法无隐见系》,原文:哀筝一抹十三弦,飞雁隔秋烟

湲韬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
湲,来源于陈杰的《宋诗》《挽周溪园国史三首 其一》,原文:蒹葭深處古嚴州,吟向潺湲爲送秋

炜嵘

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

峻屿

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
峻,来源于杨蟠的《宋诗》《笠泽》,原文:參天古木綠陰合,峻極層巒瀑布長

芨旬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

涛尔

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
涛,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得绝字》,原文:茫茫云海风涛恶

扬晣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
扬,来源于司马光的《宋诗》《大热》,原文:扬州何逊在,试点染吟笺留醉墨

援壹

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
援,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国遗洛笋》,原文:澄心不出風騷外,援筆便成鸚鵡賦

瑱傅

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

贤典

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
贤,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:何贤乎孔父

丁园

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
丁,来源于许及之的《宋诗》《送郑廷玉教授之官邵武》,原文:門子之責,責我丁男

琮靖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
琮,来源于欧阳修的《宋诗》《马上默诵圣俞诗有感》,原文:黝牲在列,黃琮俯暎

礴彦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
礴,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题清轩二首 其二》,原文:料得揮毫盤礴際,渭川千畝在胸中

搦籍

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
搦,来源于释德洪的《宋诗》《东坡画应身弥勒赞》,原文:搦粉搓酥,剪云裁雾,比并不足

冉绅

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
冉,来源于朱淑真的《宋诗》《下湖即事》,原文:飛泉落青冥,掩冉振森木

品棋

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
品,来源于周密的《宋诗》《送徐道士之剡六言二首 其二》,原文:天下三品官,多老於我身

燏郄

拼音五行释意
火光貌。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

乘冉

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
乘,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其八》,原文:乘桴海上遊,採芝商中匿

棕理

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
棕,来源于李咸用的《唐诗》《春暮途中》,原文:松梢風觸霓旌動,棕葉霜沾鶴翅垂

茗佰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
茗,来源于许仲蔚的《宋诗》《百丈山》,原文:越人遺我剡溪茗,採得金牙爨金鼎

灿泯

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
灿,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:昨夜三台,灿天边芝角

肖匡

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:主人之辞曰:「某之子不肖

才颐

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
才,来源于楼钥的《宋诗》《尺五亭》,原文:(生)这乞才不道理

谊鼎

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

洛励

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
洛,来源于罗太亨的《宋诗》《句 其一》,原文:東西遡洛水,表裏看秦山

裴皖

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
裴,来源于赵公豫的《宋诗》《小孤山》,原文:当时醉魄,算依旧、裴回花底

湫鑫

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《雷洞平》,原文:心閑雲出嶺,眼浄龍還湫

骋容

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
骋,来源于元稹的《唐诗》《春晓》,原文:寻奇处,高标锦段,各骋英雄

馚爕

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

湫严

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
湫,来源于韩驹的《宋诗》《题王内翰家李伯时画太一姑射图二首 其一》,原文:故人见后,浔阳怕甚水地湫凹

虢陇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
虢,来源于孙嵩的《宋诗》《秋怀五首 其二》,原文:虢國夫人承主恩,平明騎馬入宮門

凝廷

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
凝,来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其四》,原文:天上流霞凝碧袖

慕律

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
慕,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:”孟子曰:“怨慕也

励至

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

昼韬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昼,来源于郑清之的《宋诗》《和敬禅师茶偈 其二》,原文:想捷传、延英方昼

岳舜

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
岳,来源于李峤的《唐诗》《野》,原文:爲岳豈不貴,所悲涉遠道

匠蓬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
匠,来源于不详的《唐诗》《东阳夜怪诗 十四》,原文:遠向端溪得,皆因郢匠成

决采

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
决,来源于危稹的《宋诗》《藕花中未开之荷穿叶而出》,原文:逢時决非桃李輩,得道自保冰雪顔

孝恒

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
孝,来源于崔橹的《唐诗》《和友人题僧院蔷薇花三首 一》,原文:大哉王者孝,萬葉煥烝彝

史墨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
史墨,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:蔡史墨曰:「范氏、中行氏其亡乎

备原

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
备,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:干戚之舞非备乐也,孰亨而祀非达礼也

植荑

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
植,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 九》,原文:淮桂手所植,漢甕躬自抱

旒昙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旒,来源于林季仲的《宋诗》《次韵和康丈真率之集》,原文:自能下學學箕裘,相期上對對冕旒

杨湛

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
杨,来源于周紫芝的《宋诗》《晚出郡城》,原文:看到蓠コ卸也,玉骢何处垂杨

意皤

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
意,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》,原文:游魚舞獸解人意,此意憂樂斯民同

恒圣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
恒,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》,原文:我知恒星之不见,而不知其陨也

崧韪

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
崧,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:喬崧秋降甫,寶曆歲名申

煜术

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
煜,来源于曾丰的《宋诗》《十一月六日雨至次月一日始霁》,原文:其間延陵季,煜煜承華跗

兹苡

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
兹,来源于范成大的《宋诗》《自天平岭过高景庵》,原文:龍象兹擁衛,羣木皆萋萋

卓常

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
卓,来源于戴复古的《宋诗》《陈漕领客西园赏海棠》,原文:胡兒滿窟卧寒日,卓旗繫馬人一疋

笠彻

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
笠,来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首 其一》,原文:漢兒辮髪籠氈笠,日暮黄金臺上立

圣琥

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
圣,来源于孙应时的《宋诗》《九日与沈叔晦季文王仲举登鄞城》,原文:奉圣德、坤宁俱备

沉壬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
沉,来源于龙辅的《宋诗》《书怀》,原文:白金沉,黃金浮,世人採沉作丹頭,搜取赤髓相和種

琀翙

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

绚滨

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

麟滔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
麟,来源于王十朋的《宋诗》《玉环山》,原文:福威看九落,筆削在麟經

燏容

拼音五行释意
火光貌。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

允峨

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
允,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:願[允]丹[誠]賜靈藥,方期久視御隆周

零羿

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
零,来源于邵谒的《唐诗》《贞女墓》,原文:映梦窗,零乱碧

执召

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
执,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:关执禁以讥,禁异服,识异言

韫桦

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

绅沦

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
绅,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:仪绅笏,罗鹭,粲庭中

新潆

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
新,来源于朱存的《唐诗》《运渎》,原文:新茶仍副清新句,碌碌粗官愧少文

由晖

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
由,来源于曾几的《宋诗》《公廨莲池》,原文:(唱)这便的是我犯由

圭由

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
圭,来源于释德洪的《宋诗》《送贤上人往太平兼简卓首座》,原文:猶如琢圭玉,考法求所安

桠沉

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

冬炫

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
冬,来源于杨公远的《宋诗》《次冰寮尤倅落叶》,原文:冬时三白不时为

荏佶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
荏,来源于罗邺的《唐诗》《留题张逸人草堂》,原文:谁怜旅愁荏苒

奂栎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

勋诚

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
勋,来源于翁蒙之的《宋诗》《华胜寺题壁》,原文:柱杖篮舆诗卷里,尚小东山勋业

寓翡

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
寓,来源于郑刚中的《宋诗》《幽趣十二首 其一○》,原文:矢詩寓一哀,苦淚漬鉛槧

崔烊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
崔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○一》,原文:吾愛崔秋浦,宛然陶令風

缨简

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
缨,来源于王维的《唐诗》《九月九日忆山东兄弟》,原文:谩名缰利锁,何日濯尘缨

挚飔

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

缃援

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

砺由

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

晣肖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

崇庄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
崇,来源于鲍溶的《唐诗》《见袁德师侍御说江南有仙檀花因以戏赠》,原文:髣髴蒙顏色,崇蘭隱芳洲

邕枫

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
邕,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》,原文:蔡邕念文姬,于公歎緹縈

维鸠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
维鸠,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:维鹊有巢,维鸠居之

濡婳

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
濡,来源于戴昺的《宋诗》《天台道上早行》,原文:牛鐸調宮吾豈敢,噓濡萬一借聲光

芗隅

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

绅武

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
绅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:犹把虚名玷搢绅

崇常

拼音五行释意
chóng高明宏大。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
崇,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题潘温叟林堂》,原文:投閑憇三素,保績崇真功

韧初

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于陆游的《宋诗》《后陵永庆院在大西门外不及一里盖王建墓也有二石幢犹当时物又有太后墓琢石为人马甚伟》,原文:征帆初挂酒初酣,暮景離情兩不堪

勘曙

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
勘,来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》,原文:玉堂簾外獨遲遲,明月初沈勘契時

浩珞

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
浩,来源于张养浩的《元曲》《梁州・恨不的把野草翻腾做菽粟,澄河沙都变化做金珠。直使千门万户家》,原文:醉目浩無睹,安識嬙與嫫

钟夷

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
钟,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其九》,原文:急鼓疏钟催又去

裴兴

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
裴,来源于白居易的《唐诗》《和微之十七与君别及陇月花枝之咏》,原文:問法舊聞裴相國,傳經今見李維摩

瞻澄

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
瞻,来源于周邦彦的《宋词》《粉蝶儿慢》,原文:飄零見諸孫,髣髴瞻舊儀

砚琥

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
砚,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早渡蒲津关》,原文:香浮砚席,影蘸吟尊

灏尔

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

犹珉

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
犹,来源于张耒的《宋诗》《他乡》,原文:雏莺学语春犹浅

嵇临

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《小池二首 二》,原文:音書須數附,莫學晉嵇康

隅颐

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
隅,来源于黄庭坚的《宋诗》《南安巖主定应大师真赞》,原文:自是秦川貴公子,城隅相望不能飛

茯哲

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:便將徑寸同千尺,知有奇功似茯苓

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