logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

牛宝宝起名字需要什么偏旁

周典茯作者:周典茯2022-01-19 05:08:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝起名字需要什么偏旁

烊湫

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

嵇茶

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
嵇,来源于崔敦礼的《宋诗》《华阳洞天》,原文:淺薄求賢思自代,嵇康莫寄絕交書

郦景

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

庄晳

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
庄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 送真用《太安》。》,原文:忧愁草苫庄坡

珲茶

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于沈徽的《唐诗》《古兴二首 二》,原文:晨粥半茶碗,秋衣一布裘

藻焘

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
藻,来源于陆游的《宋诗》《幽居夏日二首 其二》,原文:小集曾因善敘傳,西州餘藻復盈編

璃晖

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璃,来源于欧阳修的《宋诗》《庭前两好树》,原文:粥後鐘魚未動時,夜燈仍對碧琉璃

桔苒

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
桔,来源于释崇岳的《宋诗》《兴密》,原文:桔槔掛屋梁,坦腹清晝眠

沛棹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
沛,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:飛同鷁過宋,悲異見歌沛

槿央

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
槿,来源于王十朋的《宋诗》《九日登云榭》,原文:今來借問獨何處,日暮槿花零落風

如畚

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
如,来源于贯云石的《元曲》《黄钟尾声・雁儿,你写西风曲似苍颉字,对南浦愁如宋玉词。恰春归,早》,原文:太亂如靡靡,太輕如芊芊

戚旷

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
戚,来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其二》,原文:交遊忌點染,還往但親戚

勤零

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
勤,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:未倦于勤,先養其恬

涧飔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
涧,来源于李弥逊的《宋诗》《至化士自宣城归蒋陵求颂书此以赠》,原文:寒松半敧涧底,恨女萝、先委冰霜

晤珵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图新居栽竹二首 其一》,原文:別日苦多良晤少,摻袪不耐雨纖纖

荷篁

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
荷,来源于顾况的《唐诗》《上元夜忆长安》,原文:菱葉縈波荷颭風,荷花深處小船通

嶂韦

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
嶂,来源于员兴宗的《宋诗》《白云洞 其二》,原文:過雨偏濃千嶂碧,未秋先冷數溪清

翊稷

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
翊,来源于席豫的《唐诗》《蒲津迎驾》,原文:聖情留曩鎮,佳氣翊興王

温本

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
温本,来源于王之道的《宋诗》《月台》,原文:其温本硫黄,氣味自同臭

霏皤

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
霏,来源于吴锡畴的《宋诗》《春望》,原文:渾疑霏霧雨,已覺濕衣襟

繁僖

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
繁,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:林繁樹勢直,溪轉水紋斜

莞敏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:布席于户内,下莞上簟

樱淳

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
樱,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:称霞腮一点米樱小,妖娆,更那堪杨柳小蛮腰

芊杏

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芊,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:罷吟鸚鵡草芊芊,又泛鴛鴦水上天

胤棋

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
胤棋,来源于邓玉宾的《元曲》《石榴花・想这荔枝金带紫罗袍,刑法用萧曹。鼎镬斧钺斩身刀,轻轻地犯》,原文:靜閱王維畫,閑翻褚胤棋

浩轩

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
浩,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:浩浩腾腾充宇宙,苦烟袅袅上环楼

娅明

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

萄陟

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
萄,来源于刘敞的《宋诗》《送因甫宰湘乡》,原文:昨夜蒲萄初上架,今朝楊柳半垂堤

缘晳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缘,来源于宋京的《宋诗》《登尚清阁二首 其一》,原文:且恁随缘任运

旎岚

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
旎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

桐杉

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
桐,来源于苏轼的《宋诗》《再过超然台赠太守霍翔》,原文:舞席泥金蛇,桐竹羅花牀

禺旨

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
禺,来源于姚勉的《宋诗》《招友人凤山观雪》,原文:番禺惟飲水,合浦自還珠

珞桔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
珞,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

漾固

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
漾,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其三》,原文:欲寄平安恐煩報,桃花川裏漾舟忙

易晣

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
易,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:远不可太疏,疏则易断

缔蔷

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

烯仁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉艳亭即事 其三》,原文:及物深仁遠,流光內德昭

妤泷

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:不同婕妤詠,託意怨君王

本琪

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
本,来源于连文凤的《宋诗》《葛岭废第》,原文:本是瑶台月里仙

戚苑

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
戚苑,来源于李之仪的《宋诗》《大观四年春夏之交闲居无事触绪成咏得绝句五首 其四》,原文:更逢酬唱俱清潤,冰玉相輝戚苑間

孜炀

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
孜,来源于郑巢的《唐诗》《和姚郎中题凝公院》,原文:辦得四方遊,孜孜討入頭

戍禹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
戍,来源于朱南杰的《宋诗》《出嘉兴》,原文:腰刀首帕从军,戍楼独倚闲凝眺

治柒

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
治,来源于卢纶的《唐诗》《送畅当赴山南幕》,原文:禦寒終有具,治熱更無方

些昭

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
些,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二○》,原文:斫却凡柯,放岩桂、出些头地

茹煦

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
茹,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:趨庭採蘭子,投刺茹芝翁

骃恣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

扬晃

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
扬,来源于孔矩的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:楼下谁家歌水调,明月扬州

泉煊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
泉,来源于韩翃的《唐诗》《送客归广平》,原文:雖無醴泉流,江水清且長

常曜

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
常曜,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其三八》,原文:華風不常煖,華月豈常曜

鹄悠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
鹄,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其一○》,原文:斗转参横,翩然归去,万里骑黄鹄

昭鹭

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
昭,来源于文同的《宋诗》《闲居院上方晚景》,原文:報貺陟封,聿昭典禮

烊文

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

曦馟

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
曦,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:炎曦忽摧破,亭午手忘箑

苑颍

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
苑,来源于李正民的《宋诗》《闻吕丞相还朝 其二》,原文:堯茨姑射近,漢苑建章連

缎柔

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

绘岐

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

燿暖

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燿,来源于王仲嶷的《宋诗》《句 其一》,原文:雲漢昭回神聖畫,珠璣晃燿古今詩

梁序

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
梁,来源于陈璧的《宋词》《踏莎行》,原文:梁隨木性曲,簷逐地形斜

焓合

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于郑清之的《宋诗》《简雪窗董寺丞 其一》,原文:马儿上前合后偃

知崔

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
知崔,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・醉春风》,原文:安知崔蔡徒,考槃共斯丘

瑱渲

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

识洛

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
识,来源于刘挚的《宋诗》《贻致政吴德仁朝请》,原文:为孤芳、领略岁寒情,谁人识

湘曦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
湘,来源于杨冠卿的《宋诗》《谢人惠油炭 其一》,原文:夢成湘浦夜,淚盡桂陽春

挚芷

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

媵焱

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
媵,来源于高适的《唐诗》《送柴司户充刘卿判官之岭外》,原文:蜂媵爲游伴,蛛絲設禍機

昊嘉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昊,来源于刘克庄的《宋诗》《赠郭相士俊夫》,原文:溪魚野鳥樂晴昊,碧蘿怪石依長松

潭峤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潭,来源于刘宰的《宋诗》《题虎丘剑池》,原文:松生師坐石,潭滌祖傳盂

澧哲

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
澧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:澧浦遺余綠,昌州絕世紅

堇颀

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《奉高道中作》,原文:吾聞調羹鼎,異味及枌堇

璨萌

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
璨,来源于韩维的《宋诗》《江亭晚眺》,原文:簷隙納璀璨,座隅紛碎瑣

沛岭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
沛,来源于苏舜钦的《宋诗》《游霅上何山》,原文:蕭曹曾作沛中吏,攀龍附鳳當有時

源恺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
源,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・油葫芦》,原文:春水泉脈動,分巖臨澗源

楹幂

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
楹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫鲁有初,公室视丰碑,三家视桓楹

潇英

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
潇,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:疏帘广厦,寄潇洒、一枕南柯

憧励

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 华亭谷》,原文:瓶錫憧憧參祖學,幾人垂老得林泉

淖秸

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
淖,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:田家方樂歲,泥淖也忘勤

僖忻

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
僖,来源于史安叔的《宋诗》《谩成》,原文:衛武年将百,僖公壽有千

壬旭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
壬,来源于秦韬玉的《唐诗》《牡丹》,原文:皇天不私覆,一語銷百壬

滨崎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
滨,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”孟子曰:“伯夷辟纣,居北海之滨,闻文王作, 兴曰:‘盍归乎来

情简

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
情简,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其四》,原文:坏了咱墙头上传情简帖,拆开咱柳阴中莺燕蜂蝶

沥承

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
沥,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

白依

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
白依,来源于吴芾的《宋诗》《和金克孝韵》,原文:念君兩鬢白,依然生理貧

禧松

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
禧,来源于杨万里的《宋诗》《太守赵山父命刘秀才写予老丑索赞》,原文:鴻禧累福,駢賚翕臻

浩书

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
浩书,来源于高翥的《宋诗》《曹娥浦泊舟》,原文:任浩书空咄,禹笑人寂

渭璂

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
渭,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其五》,原文:逮公來斯,苕霅涇渭

巡灏

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
巡,来源于杨凌的《唐诗》《润州水楼》,原文:逡巡冠带出,青綬何曳曳

晃烟

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晃,来源于许必胜的《宋诗》《闺怨》,原文:蕭散人物外,晃朗免綢繆

固易

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
固易,来源于强至的《宋诗》《纯甫以予去岁九日赴东阳今年复趋府作菊花问答见遗因以戏答 其二》,原文:水鏡豈無人,瑾瑜固易識

松姝

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
松,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 怨诗二首 二》,原文:松根穩坐,石上安眠

骏偕

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
骏,来源于释行海的《宋诗》《楼居》,原文:约八骏犹到,露桃重摘

喻滨

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
喻,来源于叶秀发的《宋诗》《黄山喜晴即事》,原文:莫問無求意,浮雲喻可知

浅诗

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
浅,来源于释本的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:清浅溪流倒影,更黯淡、月色笼香

玟楦

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

芝帧

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芝,来源于王学的《宋诗》《谢刘本玉先生惠簟》,原文:芝覆依丹旭,旌門倚綠疇

嵊术

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

域悟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
域悟,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲答云鲎醤乃是毛鱼耳走笔戏之》,原文:將門生貴種,詩域悟玄機

朔涌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
朔,来源于沈与求的《宋诗》《仆夫自燕山来云有次律兄书被盗失去》,原文:凌晨逢朔雪,此路向西州

郄霆

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:一、十有三年,春,晋侯使郄锜来乞师

烟僖

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
烟,来源于王十朋的《宋诗》《观潮阁》,原文:雨襟烟袂

曦希

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
曦,来源于苏辙的《宋诗》《河上莫归过南湖二绝 其二》,原文:曦光墮地收風盡,雲脚遮山送雨來

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家