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姓赵的男宝宝缺火和木起名字

杜齐俞作者:杜齐俞2022-01-18 21:23:02

赵是我国排名第7位的姓;

姓赵的男宝宝缺火和木起名字

轶苏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

种倾

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
种,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其二》,原文:冠玉精神,希夷仙种,秘受长生诀

郅璂

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

肖宏

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
肖,来源于钱镠的《唐诗》《造寺保民》,原文:尚或庶幾焉,未暇期速肖

燏淼

拼音五行释意
火光貌。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

璩笃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

夷恢

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
夷,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:居夷實三載,鄰里通假借

馟研

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于贯休的《唐诗》《赠晦公禅人》,原文:三載瓦池研竈墨,因君聊復夢儀凰

蘅粹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蘅,来源于林同的《宋诗》《元子华》,原文:槐路清梅暑,蘅臯起麥涼

烁崔

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
烁,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:闪烁锦鳞如闪电

晖未

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晖,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:看了二水中分白鹭洲,插青天山势轩昂,映晖光,水国江乡,端的是贵府高名王谢堂

桓缃

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
桓,来源于曾丰的《宋诗》《应童子科欧阳文成觅诗漫以塞责》,原文:忽接四明信,來書意盤桓

勘蕖

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
勘,来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其三》,原文:崇朝弄朱墨,校勘是與否

滔胤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
滔,来源于后主煜的《唐诗》《虞美人 二》,原文:我云滔滔衆,好直者皆是

阑枫

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
阑,来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》,原文:南极逢秋光烂烂,门阑香雾萦回

淖隽

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
淖,来源于陈子昂的《唐诗》《江上暂别萧四刘三旋欣接遇》,原文:俸不給淖糜,况敢事酒琖

偕敦

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
偕,来源于杨巨源的《唐诗》《和元员外题升平里新斋》,原文:相期待与同偕老

铮璂

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

湲麓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
湲,来源于章造的《宋诗》《西楼怀感》,原文:掬清泉之潺湲兮,友過雲之溶洩

原伽

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
原,来源于吴芾的《宋诗》《和采石诗韵寄韩无咎》,原文:陽原歌薤露,陰壑惜藏舟

粹樟

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
粹,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之进贤道中漫成五首 其五》,原文:重來更純粹,玉琢金就鍊

觉崔

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
觉,来源于吴芾的《宋诗》《和梁次张谢得酒见寄四首 其一》,原文:今古勋名一梦,听未彻、钧天还觉

鹄渤

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
鹄,来源于白居易的《唐诗》《初到洛下闲游》,原文:□□□,看宫袍加鹄,玉带悬鱼

璆泷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璆,来源于李昉的《唐诗》《》,原文:期君懋遠業,東序陳大璆

篁裕

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
篁,来源于陈造的《宋诗》《次韵寄汪教授二首 其二》,原文:小山叢桂隔牆陰,曲檻脩篁別作林

澧薏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
澧,来源于杨景贤的《元曲》《络丝娘》,原文:迎風步峻閣,始眺澧陽市

樟澎

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《秋晚溪上》,原文:在我窩兮不可嫚,楓樟爲謀石爲炭,卯鐘午魚可以換

稷舸

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
稷,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 亦好亭》,原文:千齡社稷資盤石,萬國黎元入化鈞

籍昭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
籍,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄张宜父》,原文:篇籍巾箱滿,弦歌里巷聽

觉昱

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
觉,来源于释子淳的《宋诗》《又 其一》,原文:春到皇都,日边已觉风光丽

继恣

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:继世以立诸侯,象贤也

植誉

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
植,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:愚溪植仙毗,服食每自信

才棣

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
才,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其七》,原文:酒熟思才子,溪頭望玉珂

钟珈

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
钟,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其二》,原文:自景阳钟断,馆娃宫闭,冷落心知

稷罡

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
稷,来源于赵蕃的《宋诗》《连日与邢伯言兄弟饮成四十字》,原文:自許朴忠寬社稷,誰知甘旨悞庭闈

渭箬

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
渭,来源于宋京的《宋诗》《武担》,原文:回首渭橋東,遙憐樹色同

耘纮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《闲游四首 其三》,原文:年年乞雨問山神,羞見耕耘隴上人

晢植

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

绚谐

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

骓肖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

笙祁

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
笙,来源于家铉翁的《宋诗》《韩京叔古木寒泉图》,原文:萬國笙歌醉太平

梁启

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
梁,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・三煞》,原文:兒報無炊米,浩歌繞屋梁

其鸯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
其,来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 金刚藏菩萨章》,原文:霜茁其巔,雲橫其肩

榭献

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
榭,来源于周紫芝的《宋诗》《题陈大卿三径堂》,原文:月榭琴彈新製曲,曉窗畫展舊遊山

籍绅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
籍,来源于王起的《唐诗》《浊水求珠》,原文:已駕安車歸故里,尚通閨籍在龍樓

羿崧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
羿,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪不已复作绝句咏之及六而止殆未免不愁冻杀之诮也 其六》,原文:羿奡可慚,禹稷可師

媖炯

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

才馟

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
才,来源于周南的《宋诗》《皇帝合春帖子 其三》,原文:多選天下才,佐佑如何頼

桠熙

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

植宏

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
植,来源于苏轼的《宋诗》《次韵参寥咏雪》,原文:彭城夜雨悲翁季,手植堂前雙桂秋

熠朴

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
熠,来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:神光行熠燿,空翠矗青冥

樗矗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
樗,来源于度正的《宋诗》《制干判院初度载临谨以梅起兴赋三绝句为斯文寿一笑幸甚 其一》,原文:士生樗散甘嘉遯,頫首衡茅敢尤怨

植喻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
植,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其二一》,原文:偉此歲寒植,千載有耿光

札禺

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
札,来源于方回的《宋诗》《二月十六日夜独酌思归四首 其四》,原文:集賢給筆札,秉燭促夜裝

励慷

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

凛麒

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
凛,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫百花洲新桥》,原文:云海漾空阔,风露凛高寒

稽仲

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
稽,来源于赵蕃的《宋诗》《夜泊刘口雨连明有怀成父》,原文:鑑水連天僅可容,稽山照眼五雲濃

棕琮

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
棕,来源于朱南杰的《宋诗》《和吴》,原文:拟棕鞋、桐帽了平生,投簪舄

琛遒

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琛,来源于李新的《宋诗》《送远曲》,原文:占穀喜看連歲熟,麗琛聞說十分收

常乔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
常,来源于方岳的《宋诗》《寄曹云台 其一》,原文:干求便黽勉,得失是尋常

知麓

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
知,来源于苏辙的《宋诗》《和毛君州宅八咏 磨剑池》,原文:至誠之道可前知,知命如君亦甚奇

言纫

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
言,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其四》,原文:王詩見《唐摭言》卷七

休苍

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
休,来源于释文珦的《宋诗》《秋日过子陵钓台》,原文:清瘦休文,一夜伤单縠

庚匡

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
庚,来源于王安中的《宋诗》《试院作》,原文:老人百出光無變,休將庚申叩文殊

苍泰

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
苍,来源于张孝祥的《宋诗》《鹿鸣燕》,原文:舜门尧年应上苍,头直上罩紫雾红光,齐下五云乡

沅乔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沅,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:政以沅湘遠,無由書疏頻

缥璩

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
缥,来源于戴复古的《宋词》《减字木兰花》,原文:望中缥缈是仙乡

谆笃

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

朗赓

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
朗,来源于汪梦斗的《宋诗》《思家五首竹枝体 其五》,原文:晃朗天光合,溟濛海氣生

枫纬

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
枫,来源于公乘亿的《唐诗》《春风扇微和》,原文:未觉丹枫尽老,摇落已堪嗟

瑥奥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:養生百千門,一一登奥堂

恒瑧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēn玉名。
国学点评
恒,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:恒有力而不能走,其声大而宏

洌璆

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
洌,来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜洌

钧弈

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
钧,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:如蒙准乞,执结是实,伏取钧旨

樨翊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

隆旭

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
隆,来源于李复的《宋诗》《守郑易陈方及境改信都过大名书呈吕太尉》,原文:位望愈隆心愈靜,每來臨水翫游鯈

蓬芃

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蓬,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 师旷》,原文:舊宅雨生菌,新阡寒轉蓬

钟炘

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
钟,来源于释宝昙的《宋诗》《过曹娥江》,原文:楼外残钟,帐前残烛,窗边残月

启谧

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
启,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝洗,酌奠,奠于鉶南,遂命佐食启会,佐食启会,却于敦南,出,立于户西,南面

臻媖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yīng女子的美称。
国学点评
臻,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一》,原文:至治發聞惟馨香,播厥百穀臻穰穰

润言

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
润,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:衣润红绡梅欲黄

槐淳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
槐,来源于赵蕃的《宋诗》《呈潘潭州十首 其三》,原文:午夢驚回槐國遠,浮生消得幾斜陽

蓬烟

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蓬烟,来源于程俱的《宋诗》《得小圃城南用渊明归田园居韵六首 其四》,原文:曾到元郎吟處吟,雪蓬烟艇欠相尋

勘暌

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勘,来源于陈克的《宋诗》《句 其二二》,原文:周金剛带不平氣,勘破却從潭上行

华覃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
华,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 小星》,原文:止因贪此恋荣华

舸晋

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
舸,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一三》,原文:他年一舸鴟夷去,應記儂家舊住西

榷猷

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
榷,来源于范成大的《宋词》《西江月》,原文:異時司榷牧,永日但逍遥

暖枫

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
暖,来源于丁谓的《宋诗》《印》,原文:日暖繁遊子,年豐樂社神

策胧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
策,来源于周紫芝的《宋诗》《白苎歌》,原文:泱漭原野間,行行策征騑

栗墨

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
栗,来源于林景熙的《宋诗》《和监簿山中自寿》,原文:及菊未荒歸栗里,有芝堪茹老商顔

旎惟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
旎,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:玉爐香旖旎,石磵水潺湲

晠滦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评

犹笙

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
犹,来源于李纲的《宋诗》《云居勤老以书见邀不果往戏作此颂寄之》,原文:想玉楼,犹凭栏干,为我销凝

槐蕖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:了知世事同槐蟻,何有機心到海鷗

原覃

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
原,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其二》,原文:如何即九原,我爲長太息

仲皓

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
仲,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县治新开小轩以琴中趣名之用趣字韵赋之》,原文:季于孟仲,和之英兮

纭韧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

昂渭

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昂,来源于韩淲的《宋诗》《刘克庄潜夫诗编》,原文:何時元戎北渡森旗章,料敵制勝一一盡所長,鷄群野鶴看昂昂

鹤筝

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
鹤,来源于黄梦得的《宋诗》《拟虹亭》,原文:腰缠十万贯,骑鹤上扬州

荏篁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
荏,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:荏苒年光換,回還氣候推

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