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今年男宝宝可以起名叫杨宸博吗

谢萄峪作者:谢萄峪2022-01-18 21:00:02

今年男宝宝可以起名叫杨宸博吗

焱魁

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

苓亘

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
苓,来源于佚名的《唐诗》《晚秋 二》,原文:但知後圃多栽橘,何必陽山獨采苓

勃虔

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
勃,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:不交平勃,不游田窦,也不朋他牛李

竺华

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
竺,来源于倪的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花月吳城夢,松風竺寺時

珧绍

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

景魁

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
景魁,来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》,原文:賢達勝士共愛此,謂此風景魁南荆

盂樟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
盂,来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔赋菊屏》,原文:缾盂飽粥飯,巾㲲替裳簪

捷菀

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
捷,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 凌烟嶂》,原文:俯身捷下重岡去,空聽弦歌不見人

裴胧

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
裴,来源于辛弃疾的《宋诗》《题鹅湖壁》,原文:樂天獨往青山日,裴相閑居綠野時

彰飏

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《仗锡平老具舟车迎前天衣印老印悉遣还策杖访之作二绝句奉送兼简平 其二》,原文:豈如戴主効臣節,白骨雖朽忠名彰

濡钏

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
濡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:刺船窺采石,擐甲逼濡須

韫谦

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
韫,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:青润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

洲哲

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
洲,来源于神晏的《唐诗》《偈颂六首 六》,原文:莫問桑田事,但看桑落洲

孝易

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
孝,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其九》,原文:科第孝思俱已遂,却經劍棧莫凄凉

轶犹

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

夕晔

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
夕,来源于释子淳的《宋诗》《又 其五》,原文:清歌催夕阳

畚瑄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
畚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

骥禧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

霄洛

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
霄,来源于戴表元的《宋诗》《赵寿父游杭》,原文:律儀傳教誘,僧臘老煙霄

郄天

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郄,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五》,原文:郄詵丹桂無人指,阮籍青襟有淚霑

仑冽

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
仑,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:啖出昆仑峰顶

泓岭

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
泓,来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》,原文:吾師慕泓公,少也從吾師

闲燮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
闲,来源于姜特立的《宋诗》《学道》,原文:言盟说誓,岂信闲人讲是非

戍冉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:二十逐嫖姚,分兵遠戍遼

昙樨

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

术茂

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
术,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

玢琀

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

熠源

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
熠,来源于韦处厚的《唐诗》《又》,原文:熠熠枝上露,翛翛竹杪風

嵘缈

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嵘,来源于释道璨的《宋诗》《和菊隠陈知县西庵有感》,原文:我得了这白金骏马雕鞍,则愿的在途间人马平安,稳情取峥嵘见您的眼

影陵

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
影,来源于郑刚中的《宋诗》《送何元英》,原文:朱门帘影深深雨

芗傅

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
芗,来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转行》,原文:欲识芗林居士,真成渔父家风

畚纴

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
畚,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一九》,原文:昨宵渾不遣花知,畚鍤和根带露移

萱皙

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
萱,来源于郑谷的《唐诗》《江上阻风》,原文:池草冰澌煖,庭萱玉色腴

岳骞

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
岳,来源于李之仪的《宋诗》《七言古风寄题薛公尉氏逍遥阁兼送伯成知县宣德解印当涂直书民言耳非所谓诗也》,原文:仁心馴及魯恭雉,和氣種成潘岳花

滨韦

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
滨,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其二》,原文:(丑)画船已在河滨,河滨

蓬奈

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蓬奈,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:官路飄蓬奈別何,塞垣相見此情多

域戎

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
域,来源于苏轼的《宋词》《皂罗特髻》,原文:理舟劍浦行,稍就寛曠域

啸茯

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
啸,来源于李曾伯的《宋诗》《全州道间 其一》,原文:舒卷江山图画,应答龙鱼悲啸,不暇顾诗愁

征晨

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
征,来源于皎然的《唐诗》《访陆处士羽》,原文:朝來有鄉信,猶自寄征衣

哲琲

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
哲,来源于陆游的《宋诗》《雨复作自近村归》,原文:慕子房這明哲兮,學辟穀以引齡

逵豫

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
逵,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:30 一达,谓之道路,二达,谓之歧旁,三达,谓之剧旁,四达,谓之衢,五达,谓之康,六达,谓之庄,七达,谓之剧骖,八达,谓之崇期,九达,谓之逵

枫圭

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
枫,来源于朱南杰的《宋诗》《饯海盐史后乐》,原文:拣尽寒枝不肯栖,枫落吴江冷

琰蔳

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
琰,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其五》,原文:人思崔琰議,朝掩祭遵公

羲皓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
羲,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:雪嶺却思隨博望,風窗猶欲傲羲皇

才域

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
才,来源于陈普的《宋诗》《和友人韵》,原文:今也多忌才,對面遠賢蜀

种钧

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
种,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:祭百种以报啬也

晖同

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晖,来源于喻良能的《宋诗》《次韵丁端叔舟中值雪三绝 其一》,原文:记高冈、两凤揽朝晖,翩翻万里来

纪轩

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
纪,来源于韩维的《宋诗》《出留守府之东游李相园赵令竹林观楚家桂树余去岁数从元献公为此行作三绝句以道悲怆之意 其二》,原文:王焕也到如今犹兀自说兵机,得道也,夸经纪,东行不见西行利

飖重

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

晏禹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晏,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:乐骄乐,乐佚游,乐晏乐,损矣

阑白

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
阑,来源于周良臣的《宋诗》《句》,原文:便乘风归去,阑干外、河汉西倾

桥烯

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
桥,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:彩桥飞过,深溪地底,奔雷馀韵

欢铮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
欢,来源于戴叔伦的《唐诗》《诗》,原文:输帝里,欢呼内监,妆点金盘

嶛茂

拼音五行释意
liáo高。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

沛崧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
沛,来源于蒋之奇的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:向來西北隅,煒然獨顛沛

炽储

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
炽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》,原文:耽姹女乘龙,金公御虎,玉炉火炽,土釜灰寒

奎泯

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
奎,来源于杜甫的《唐诗》《陪裴使君登岳阳楼》,原文:宸奎一扎呼不起,閉門老死如黔婁

潮谒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
潮,来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其六》,原文:洛渚問吳潮,吳門想洛橋

陟夷

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
陟,来源于欧阳澈的《宋诗》《七夕后一日寄陈巨济》,原文:泝流湧百尺,銀山陟崔嵬

炔浩

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

芃炘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
芃,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其九》,原文:西疇想見芃芃矣,且問今年早熟不

欢箴

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
欢,来源于周孚的《宋诗》《公佐索诗次别仲时小诗韵遗之五首 其一》,原文:今日得同欢爱,把湘裙皱损,宝髻斜歪

尚钧

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
尚,来源于无名氏的《宋词》《惜寒梅》,原文:江山適清尚,圭組謝浮名

燃岐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
燃,来源于俞德邻的《宋诗》《故枢密使陆公挽词三首 其一》,原文:霧來燈欲濕,螢過草疑燃

珞悟

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:翠霞紫雲張寶幄,懸黎結綠盤瓔珞

元伽

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
元,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天见寄》,原文:贊佐元戎美,恩齊十萬軍

尤琬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
尤,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:韙哉鴻休,卓絕殊尤

葆仟

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
葆,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其九》,原文:羽芝葆,曾到世间,谁共凡花为伍

溯熠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
溯,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三九》,原文:佇君建名業,同理溯峽舟

敖祁

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
敖,来源于施枢的《宋诗》《芍药 其一》,原文:懶把冬雷問告敖,休將玉雪試方臯

玄翼

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
玄,来源于吕陶的《宋诗》《和成都转运判官孙圣微见寄》,原文:何當至本處,定作玄門宗

璁曙

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璁,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:绿鬓珑璁慵理

和傅

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
和傅,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 芎藭》,原文:後飲曹參酒,先和傅說羹

炀休

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

岳睿

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
岳,来源于乐雷发的《宋诗》《时事》,原文:淵明節已異,潘岳趣還同

韦柏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
韦,来源于刘攽的《宋诗》《画雪扇子》,原文:当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川

绅时

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

浚燿

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
浚,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园初春次韵 其二》,原文:都尉出塞北,全軍戰浚稽

隅勖

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
隅,来源于胡仲弓的《宋诗》《观西淙千丈瀑布 其一》,原文:精銳舊無敵,邊隅今若何

霈逻

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
霈,来源于朱存的《宋诗》《金陵览古 潮沟》,原文:川澤升爲雨,霈然周四郊

濡媖

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yīng女子的美称。
国学点评
濡,来源于马致远的《元曲》《醉娘子・真个醉也么沙,真个醉也么沙。笑指南峰,却道西楼,真个醉也》,原文:衍涸濡焦,既盈既優

瞻备

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
瞻,来源于林季仲的《宋诗》《次韵婺州萧教授见寄》,原文:我初瞻像,再拜稽首

瑧嵘

拼音五行释意
zhēn玉名。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》,原文:看别人峥嵘黄阁三公位,偏则我依旧红尘一布衣,怎不伤悲

源苓

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
源,来源于曾班的《宋诗》《挽和靖先生 其一》,原文:清源瀉活水,中有菡萏香

斯遥

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
斯,来源于魏了翁的《宋词》《洞仙歌》,原文:亦嘗惟斯人,稱道或浮實

燃烽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
燃,来源于王阮的《宋诗》《彭泽道中二首 其一》,原文:燃膏飛控逐流光,露溢金盤樂未央

斯扬

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
斯扬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」至于今,既毕献,斯扬觯,谓之杜举

锐孜

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
锐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:且吾以玉贾罪,不亦锐乎

钲苡

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

熠肖

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
熠,来源于赵师秀的《宋诗》《严州潇洒亭》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀動秋音

中芈

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
中,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:侧尊甒醴于房中

仟乔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

峻捷

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
峻捷,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李中丞赴楚州》,原文:它年峻捷黄金榜,路入三吳手重携

孜榆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
孜,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:將行復止,眷言孜孜

昱存

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

羿理

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
羿,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:關弓比射羿,舍鏃不虛發

仲芗

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
仲,来源于苏轼的《宋诗》《游洞之日有亭吏乞诗既为留三绝句于洞之石壁明日至峡州吏又至意若未足乃复以此诗授之》,原文:二趙忠益高,仲車魂尚賢

謇霄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
謇,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:南臺資謇諤,內署選風騷

正欢

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
正欢,来源于范成大的《宋诗》《自育王过天童松林三十里》,原文:谁谓正欢时,把相思、番成红豆

种研

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
种,来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:种李奪兵權,憤痛社稷危

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