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宝宝起名圣字

李虔敦作者:李虔敦2022-01-18 17:04:22

宝宝起名圣字

琅严

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琅,来源于王十朋的《宋诗》《对月同方叔联句》,原文:酌彼金错落,浇此碧琅

蒲嶛

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
liáo高。
国学点评
蒲,来源于宋庠的《宋诗》《府斋秋日》,原文:雲開遠水傍秋天,沙岸蒲帆隔野煙

泽棕

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
泽,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:自是君家,庆流泽远,降生申崧岳

曦慕

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
曦,来源于韩愈的《唐诗》《永贞行》,原文:長鑱君莫訝,容我踏朝曦

瑄天

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

琥袅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
琥,来源于张纲的《宋诗》《彦达借研意在白取次韵戏答》,原文:一臺二妙日追遊,琥珀香醪白玉甌

鸢普

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鸢,来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》,原文:鸢飞鹭落,鱼跃深潭

崧琰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
崧,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:日在龙房,下弦平月,见崧岳生申

奂秭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

逵锋

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
逵,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:青雲如借路,蹇步足通逵

昭芨

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
昭,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:此鑑此心,昭晰無疑

岱萧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
岱,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:英魂遊岱去,石槨渡江歸

瑭亘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

自炯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
自炯,来源于徐宝之的《宋词》《沁园春》,原文:片月自炯炯,孤雲長悠悠

漫缃

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
漫,来源于王迈的《宋诗》《送朱君锡珪尉德化二首 其一》,原文:漫唱江朝曲,閑徵藥草名

诣励

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

謇曦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
謇,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:匪躬無謇謇,每食有渠渠

缨皖

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
缨,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:千官道从粲簪缨

酝皤

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
酝,来源于河中鬼的《唐诗》《踏歌》,原文:已把长江成九酝,请将太白浮公

明里

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
明里,来源于曾巩的《宋诗》《寄留交代元子发》,原文:重湖岳陽樓,五柳淵明里

启詹

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
启,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:声三,启户

啸棂

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
啸,来源于白玉蟾的《宋诗》《自谓》,原文:悲歌长啸,划然声动寥廓

棹璞

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
棹,来源于张舜民的《宋诗》《扳子矶》,原文:匆匆整棹还

映逸

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
映,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二○》,原文:碧映千林曙,紅飄一葉秋

匡畚

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
匡,来源于张扩的《宋诗》《焦复州适道于艰危中与其兄遇于三衢自云尝有异梦神明之感叙其事属予赋诗》,原文:桂林使者赤松人,爭得匡廬自在身

普庚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
普,来源于木待问的《宋诗》《千里思》,原文:悟普菴,本無壞,空劫有窮渠自在

颐橙

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:观颐,自求口实

松闰

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
松,来源于某府判的《宋诗》《南山留题和吕元锡韵》,原文:松身鹤发自安强

觉琮

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
觉,来源于晁说之的《宋诗》《冬至前一日至谷熟遇赵子和大夫》,原文:急睡着,急惊觉,紧截定阳台路儿叫

践瑹

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:八、五月癸丑,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、卫子、莒子,盟于践土

琦峤

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琦,来源于吴惟信的《宋诗》《寄何尉 其二》,原文:稽山之琦後來秀,倔强不落古人後

晳玮

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

粹嫒

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
粹,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其六》,原文:清響動靈粹,寒光生戶牖

晣忻

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

飔初

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

粤纮

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《衰病二首 其二》,原文:)(按:《粤詩蒐逸》卷二引《連州志》謂濆爲渭弟

攸葭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
攸,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:攸司經始兮載嚴,象物應斯兮紹至

越葵

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
越,来源于彭汝砺的《宋诗》《暴雨》,原文:湘潭幾日到,妾夢越風波

銮维

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
銮,来源于李端的《唐诗》《奉和秘书元丞杪秋忆终南旧居》,原文:脱却了旧布衣,直走上金銮殿

净琳

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
净,来源于宋庠的《宋诗》《魏花千叶》,原文:(净云)大姐

英知

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
英知,来源于何梦桂的《宋诗》《见李察判竹溪四首 其一》,原文:三英知絕擬,況復是平臺

堰骞

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《开成二年夏闻新蝉赠梦得》,原文:茱萸堰下泊行舟,初落帆檣暮雨收

郇芙

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

隋郄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隋,来源于苏颂的《宋诗》《答陈再次前韵》,原文:海雨沾隋柳,江潮赴楚船

霆斯

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霆,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 学》,原文:京口風雲隨叱咤,渭川霆電掃端欹

镌棋

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

灏嫒

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

霁采

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
霁,来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》,原文:对祥烟、霁色清和,凤韶九成仪昼

芾秸

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
芾,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一九》,原文:甘棠寂寞江邊路,正是清陰蔽芾時

宗瞻

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
宗,来源于韩维的《宋诗》《和昌言谒见景仁所居话及洛事》,原文:昔在世宗時,炎劉正昌熾

胭砺

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
胭,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其一》,原文:琼结苞,酥凝蕊,粉心轻点胭脂

榆仲

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
榆,来源于王十朋的《宋诗》《寄僧觉无象》,原文:暖风轻,尽日闲把、榆钱乱掷

单奎

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
单,来源于释法照的《宋诗》《辞世偈》,原文:从知道枕儿单,也填不得被儿冷

墨甯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
墨,来源于郑克己的《宋诗》《架壁》,原文:薛能比衆作,小去筆墨畦

明蕙

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
明蕙,来源于刘克庄的《宋诗》《理发二首 其一》,原文:分明蕙风薇露,持搦花枝

珐涔

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其一四》,原文:堂堂玉泉家,源委非蹄涔

娇蕾

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
娇,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其三》,原文:秋千外,娇靥笑春,一片笙箫绮霞碧

爀桥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

秋蔳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
秋,来源于陈文蔚的《宋诗》《和昌甫见寄韵》,原文:烟水秋平岸

桔臻

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桔,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕咏怀》,原文:近竹開方丈,依林架桔槔

淳晓

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
淳,来源于陈巖的《宋诗》《双石巖》,原文:及此留惠愛,庶幾風化淳

铮祁

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

伽皖

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
伽,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六九》,原文:衲衣著帽僧伽裝,里人觀者如堵墻

晨笛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
晨,来源于黄庭坚的《宋诗》《绝句》,原文:今晨眼忽開,貽我河梁句

召骋

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
召,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:(召公奏有谏章了)(宣净了)(做住)(正末唱)

榭延

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
榭延,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其三》,原文:山空天籟寂,水榭延輕涼

约冰

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
约冰,来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

宛约

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
宛,来源于施枢的《宋诗》《梦回》,原文:崑崙不睹睹大宛,何異學射中涂還

妤郄

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
妤,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

楹天

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
楹天,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:開窗近檐楹,天光滿圖書

奎婉

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
奎,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:渡江文獻仍中原,繄臣何人望奎躔

逵珲

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
逵,来源于许浑的《唐诗》《春日题韦曲野老村舍二首 二》,原文:堅車行大逵,往往初必忤

茸泱

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
茸,来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其二》,原文:淺著燕支調淡粉,細將瑪瑙碎鋪茸

壬自

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
壬,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏和舍弟船场探春二首 其一》,原文:八月壬辰,陈侯跃卒

瞳经

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瞳,来源于赵蕃的《宋诗》《宿蓝畬寺》,原文:裔孫不復重瞳聖,俗目俱同瞽叟盲

欢椰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
欢,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:畅欢乐

珈笃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
珈,来源于虞世南的《唐诗》《赋得慎罚》,原文:斑衣就養榮三釜,錦誥分封備六珈

礴钥

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
礴,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其一一》,原文:不因避疾小盤礴,那得清談半日同

专奈

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:专戮于朝,罪孰大焉

璞熙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璞,来源于张碧的《唐诗》《游春引三首 二》,原文:以玉抵鵲,以鼠爲璞

溯宸

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
溯,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:无言处、相与溯回,应有柔情正堆积

栗绰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《浰阳早发》,原文:不飣栗與梨,猶能烹鴨脚

吟芗

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
吟,来源于甄良友的《宋词》《南乡子》,原文:吟恐成華髪,閑疑入翠微

弛涌

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
弛,来源于张籍的《唐诗》《董公诗》,原文:何適非偶然,隨遇始弛擔

渲箪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

央詹

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
央,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:入辭未央廷,遠牧荒山陬

季久

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
季久,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一○》,原文:介推不求顯,張季久方遷

莆单

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莆,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:莆中皺玉價傾城,品第吾何敢妄評

槐淅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
槐,来源于施枢的《宋诗》《和东圃郑震见寄》,原文:偏滋解籜竹,併灑落花槐

蓓烽

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
蓓,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 薝卜涧》,原文:橫枝疎蓓蕾,半樹老丰姿

蓬琼

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
蓬,来源于赵时韶的《宋诗》《日梅》,原文:蓬壺如得路,藜杖似歸山

胧悟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
胧,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其四》,原文:马上匆匆听鹊喜,朦胧月淡黄昏

缨羲

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
缨,来源于陈宓的《宋诗》《和方丞 其三》,原文:缨尘濯尽百神间,飘然襟袖思轻举

菀沦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

薇奥

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
薇,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其一》,原文:随意种、荼薇蹢躅

甄斐

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
甄,来源于龙靓的《宋诗》《献张郎中》,原文:今逢佳節揆初度,欲薦眉壽酬甄陶

湛缃

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
湛,来源于郭震的《唐诗》《惜花》,原文:君賦大風起,人歌湛露濡

樗召

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
樗,来源于沈长卿的《宋诗》《书壁四韵》,原文:我豈樗櫟哉,但取無伐傷

影飔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
影,来源于杨万里的《宋诗》《游翟园三首 其二》,原文:日光穿岸脚,水影射簷牙

岳犹

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
岳,来源于陈允平的《宋词》《渡江云》,原文:怎瞒那掌东岳速报司,和这判南衙包待制

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