logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

牛宝宝缺土金男孩起名

何槐作者:何槐2022-01-18 13:29:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝缺土金男孩起名

昙暄

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

珐凇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

伦昃

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
伦,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:富贵公方逼,肯问出人伦

些林

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
些林,来源于高斯得的《宋诗》《题同濂阁》,原文:这些林木这些山

煦璩

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
煦,来源于李正民的《宋诗》《和德邵》,原文:自與恩光近,那關煦嫗偏

棋憧

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棋,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 十一》,原文:酒病因過量,棋輸爲好奇

滇璁

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
滇,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:威名震滇僰,治體嗣黄龔

槐舜

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
槐,来源于苏轼的《宋诗》《送王竦朝散赴阙》,原文:槐榆蔽窮巷,藜藋接鄰家

旷宸

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」杜蒉入寝,历阶而升,酌,曰:「旷饮斯

仁兹

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
仁,来源于苏过的《宋诗》《次韵韩文若展江五咏 其二》,原文:我愛伯夷仁,揖讓持其身

时殷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
时殷,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:匪 上帝不时,殷不用旧

孜昭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
孜,来源于文同的《宋诗》《送张朴翁归盩厔 其一》,原文:几席巾瓶侍服勤,闃闃孜孜十九春

兹岭

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
兹,来源于元结的《唐诗》《游潓泉示泉上学者》,原文:漉彼汁滓酒,澆兹葵莧唇

墨识

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
墨,来源于刘摰的《宋诗》《挽右光禄大夫知枢密院事赠开府仪同三司孙公二首 其一》,原文:雖宣一字,不露點墨

映兹

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
映,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司梦归之韵》,原文:映空疑有無,著紙互絡繹

舟泊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
舟泊,来源于王珪的《宋诗》《楼上会友述怀》,原文:扁舟泊在荻花边

什璐

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
什,来源于张舜民的《宋诗》《桃李花 其二》,原文:別乘意勤貽雅什,續貂深愧不成章

儒页

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
儒,来源于王阮的《宋诗》《送晦翁十首 其六》,原文:爲儒元匪易,入仕似無難

胥圣

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
胥,来源于刘过的《宋诗》《明州观大阅》,原文:(下)(申包胥云)二公子,你紧记者,若伍子胥领兵来时,休听费无忌那短见,就要与他家厮杀,有误大事

榆羲

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
榆,来源于刘克庄的《宋诗》《风雨凉甚一首》,原文:叮咛,不念我芙蓉帐冷,也思亲桑榆暮景

椎瑜

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
椎,来源于贝守一的《宋诗》《绝句》,原文:痛哭聲連野,椎敲瘡滿身

宏储

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
宏,来源于韦骧的《宋诗》《和红蕉》,原文:先軫元歸應有恨,萇宏血化豈無冤

储元

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
储,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:云山图为储公子赋长歌《陟岵》诗,饱玩《闲居赋》

晰朔

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晰,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七六》,原文:設業設虡,庭燎晰晰

承昀

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
承,来源于宋祁的《宋诗》《送惟正归钱塘》,原文:可憐遭楚毒,加意更承顔

永僖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
永,来源于胡君防的《宋诗》《句 其一》,原文:洪基永固,景命惟新

崇源

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
崇,来源于范成大的《宋诗》《知府祕书遣帐下持新诗追路赠行辄次韵寄上》,原文:嵇康巨源不爲絕,戴崇彭宣本相得

崇熹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
崇,来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》,原文:崇崇筆冢遽如許,劫劫饑坑有是夫

楠诏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
楠,来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》,原文:巨楠布幢蓋,翠蔓垂帷帳

羲渤

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
羲,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・斗虾蟆》,原文:羲易忘言後,楞伽絕筆初

庄佰

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
庄,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 李花》,原文:空色庄严玉版师

佰辑

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

渊勘

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
渊,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子谓颜渊曰:“惜乎

戈昭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
戈,来源于韩琦的《宋诗》《同赏牡丹》,原文:危情窘荆棘,老眼暗干戈

源銮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
源,来源于洪炎的《宋诗》《公实示闲字韵诗怅然有感次韵奉和三首 其二》,原文:瀰漫萬頃寬,源委衆流細

子什

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
子什,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月二十四日过高邮三沟》,原文:紛紛夸毗子,什伯羅秦缶

烟崇

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chóng高明宏大。
国学点评
烟,来源于吕渭老的《宋词》《握金钗》,原文:宝紫烟浮

煦苍

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
煦,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七》,原文:肯教容易度春光,來日清明更妍煦

宗町

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
宗,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其五》,原文:再念文宗朝,劉蕡命蹇剝

梁锐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
梁,来源于张镃的《宋诗》《观水上斜照》,原文:昨夜梁伊错

垣绍

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
垣,来源于李纲的《宋诗》《道出庐阜偶值崧老右丞同游东西二林蒙示佳篇辄次来韵》,原文:御蹕下都門,軍麾出塞垣

栗昼

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
栗,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《同前》,原文:盤深饒芋栗,地僻懶冠裳

驰储

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
驰,来源于王庭珪的《宋诗》《挽范孺人》,原文:(范仲淹云)你今为使命,休避驱驰,直至云州,宣命延寿马去

新桦

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
新,来源于傅梦得的《宋诗》《冲天楼》,原文:算不是新丰客

挚昼

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
挚,来源于释继昌的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

瑗秋

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瑗,来源于吴可的《宋诗》《筠寮》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

霄才

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
霄才,来源于关汉卿的《元曲》《尾・家家掩映渠流水,楼阁峥嵘出翠微。遥望西湖暮山势,看了这壁,觑》,原文:雲霄才業逝川東,學易年齡一夢中

仁绍

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
仁,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:既畏西門猛,兼懷鄭産仁

初榭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
初,来源于释文珦的《宋诗》《送鉴上人还故山》,原文:柳丝初透晴烟

州晖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
州,来源于李谨思的《宋诗》《寄进士熊退斋 其一》,原文:(尉)为甚么忙出皇州

邵昊

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
邵,来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其五》,原文:風流不減程邵馬,至今故老人能言

泊存

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泊存,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其一一》,原文:誰知忘機者,寂泊存其精

钧凌

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
钧,来源于释慧空的《宋诗》《本老昔住此庵今出世再过山次日出诸偈颂乃和之》,原文:许分得钧天,凤丝龙吹

邵棕

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
邵,来源于宋祁的《宋诗》《入壬辰新岁》,原文:田园尽可渊明栗,弓刀何似邵平瓜

旬潮

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旬,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其六》,原文:毋寧一麾出,不屈數旬客

洛铮

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
洛,来源于郭祥正的《宋诗》《题净众院赠蒙禅伯》,原文:陸機初入洛,孫楚又遊吳

畚旬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
畚,来源于吕陶的《宋诗》《和野轩答李著作见寄》,原文:急呼五百具畚鍤,欲掀窟穴窮腥臊

仞嵘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
仞,来源于吴文英的《宋词》《应天长》,原文:石頭非人力,翠壁百仞高

尧峻

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
尧,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 一》,原文:祭法:有虞氏禘黄帝而郊喾,祖颛顼而宗尧

桦真

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

沛正

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
沛,来源于范成大的《宋诗》《春晚偶题》,原文:虛心聽造物,顛沛風雲會

峻邵

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
峻,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:恬曠薄沆瀣,峻極超崦嵫

涧芾

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
涧,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我卜河朔黎水,我乃卜涧水东,瀍水西,惟洛食

乘坤

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
乘,来源于林逋的《宋诗》《送善中师归四明》,原文:独乘孤棹夜方还

昃备

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
昃,来源于施枢的《宋诗》《无骨箬》,原文:十年纔一召,未昃忽先陰

儒旬

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
儒,来源于韩元吉的《宋诗》《晖仲惠梅花数枝 其三》,原文:我本是个巨富的明儒

淼芾

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
淼,来源于艾性夫的《宋诗》《庚寅二月朔积雪初霁过和山见雪深堂瑞香盛开回过烟雨村则庭中花更早亦未歇也得数语录似二花主人》,原文:浮天既淼淼,浴日復滄滄

宸恣

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
宸,来源于张籍的《唐诗》《送郑尚书出镇南海》,原文:遙聞春苑櫻桃熟,先進金盤奉紫宸

桥芾

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
桥,来源于李洪的《宋诗》《次韵仲信留别》,原文:则被-天露湿渔蓑透,摇短棹下中流,过得这横桥独木龙腰瘦

帧燮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

沥陟

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
沥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

峻滨

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
峻,来源于程公许的《宋诗》《留别李贯之大著二首 其一》,原文:徒知得意快恩讎,峻文未肯持平例

杉钟

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
杉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:金精寂寂真勝境,門鎖松杉風月冷

冬储

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
冬,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:日月之行,则有冬有夏

峻粹

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
峻,来源于太宗皇帝的《唐诗》《守岁》,原文:卷紙連書不磨琢,子鋒大峻非我當

粹润

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
粹,来源于李廌的《宋诗》《静斋诗题盛君明之室也》,原文:一區衡山勿負約,三絕麟經更涵粹

槿铭

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
槿,来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其四》,原文:问君心、朝槿何如

晰昼

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》,原文:元自昭晰,無惑可祛

普銮

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
普,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:(普云)《尚书》者上古《三坟》《五典》,洪荒莫考

昃孝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昃,来源于周孚的《宋诗》《追次米元章游焦山韵寄度上人》,原文:相過忘日昃,坐待白雲歸

合楚

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
合楚,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡甲申雪吟 其二》,原文:楚岸雲空合,楚城人不來

宣冽

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
宣,来源于赵崇㻱的《宋诗》《丛桂轩 老翠》,原文:既藩既宣,左秦右川

荏仁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
荏,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:顛迷蝶夢留蝸國,荏苒龍珠入蚌胎

明识

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
明识,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:月堕半窗寒,梦里分明识

矗仁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
矗,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:長城矗金墉,銛鋒露霜鍔

喻伦

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其一》,原文:至今群蝨喻,言與丹青炳

恣睿

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
恣,来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》,原文:從公恣幽討,形疲意猶貪

林史

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
林史,来源于吕本中的《宋诗》《题官使赵枢密独往亭》,原文:(众)翰林史笔如椽,如椽

域辑

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
域,来源于张商英的《宋诗》《咏戏仙亭》,原文:天朝大一統,地域跨八埏

庚棂

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
庚,来源于白居易的《唐诗》《雪中即事荅微之》,原文:夜深獨有長庚伴,不許庸人取次來

晳昃

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晳,来源于晁冲之的《宋诗》《赠张琪君章》,原文:昔號玉人曾美晳,今成鐵漢已頑麻

苡青

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《喜汤伯纪登第》,原文:胡椒尚殺元丞相,薏苡猶疑馬伏波

韧苓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于赵时韶的《宋诗》《扫苔有感》,原文:斸石逢雲母,栽松長茯苓

曦仞

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
曦,来源于郑獬的《宋诗》《采江》,原文:當暑都忘畏赫曦,遊觀邂逅得心期

盛峻

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
盛,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其七二》,原文:盛德百世,於昭無窮

轼泽

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

哲旬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
哲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其三》,原文:衆謂有哲匠,秘願發心腹

梁初

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
梁初,来源于白居易的《唐诗》《酬梦得以予五月长斋延僧徒绝宾友见戏十韵》,原文:向雕梁、初成对偶

戈佐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
戈,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:念彼荷戈人,山中甲裳濕

昀仁

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于白玉蟾的《宋诗》《集句赠王秀才》,原文:太陽信深仁,衰氣歘有託

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家