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白姓可字辈男宝宝起名

苏蓬誉作者:苏蓬誉2022-01-18 10:20:42

白是我国排名第73位的姓;

白姓可字辈男宝宝起名

可闻

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
可闻,来源于张耒的《宋诗》《夜泊》,原文:见说不可闻,况我托在邻

廷可

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
廷可,来源于王十朋的《宋诗》《伏牺 其二》,原文:豺虎須探穴,朝廷可息兵

淳可

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
淳,来源于王安石的《宋诗》《寄吴冲卿二首 其二》,原文:淳于免詔獄,漢主爲緹縈

篌可

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
篌,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》,原文:初學箜篌四五人,莫愁獨自聲前足

可颐

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
可,来源于王禹偁的《宋诗》《放言 其三》,原文:禍福茫茫不可猜,可能憑勢即無災

可尧

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
可,来源于曾几的《宋诗》《太湖石》,原文:超然凛清癯,可即不可及

可炫

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
可,来源于释慧空的《宋诗》《示泽监寺》,原文:可憐楊柳傷心樹,可憐桃李斷腸花

铭可

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
铭,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大丧,共铭旌,建廞车之旌

可楚

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
可楚,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:謂馬謂牛無不可,楚肝越膽太分明

淬可

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
淬,来源于皇甫曾的《唐诗》《送著公归越》,原文:平生崒嵂氣,磨淬去隅角

琢可

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
琢可,来源于吴融的《唐诗》《雨夜》,原文:東山有石若瓊玖,匠者追琢可盛酒

秋可

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
秋可,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:古松臨水瀕,我意秋可款

可常

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
可常,来源于盖谅的《宋诗》《次郑大资竞渡诗韵》,原文:朅來困行役,名酒安可常

芈可

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

可明

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
可明,来源于释正觉的《宋诗》《送月上人归乡》,原文:有集可明經子史,無秦那別夏商周

可裕

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
可裕,来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》,原文:吾州得良牧,民力或可裕

影可

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
影可,来源于李昌孺的《宋诗》《留题少林寺 其三》,原文:耿耿青燈空透影,可堪新雁一聲傳

麓可

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
麓,来源于杨冠卿的《宋诗》《绝句 其二》,原文:山麓林梢烟翠橫,寒天日色半陰晴

可琤

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
可,来源于洪朋的《宋诗》《题刘真君祠》,原文:有酒可杯書可讀,何須門外問窮通

勃可

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
勃可,来源于陆游的《宋诗》《登楼》,原文:明知戇勃可安劉,何爲存妾子母無良謀

可槐

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
可,来源于郑谷的《唐诗》《题慈恩寺默公院》,原文:腐儒食飽可奈何,寒夜擁爐亦可嘬

承可

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
承可,来源于路半千的《唐诗》《赏春》,原文:将俺似王粲、梁鸿比并,把俺似那苏秦共傅说般看承,可俺又无那闵损、颜渊德行,端的更胜似吕望、甘罗封赠

烊可

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

可淮

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
可,来源于欧阳修的《宋诗》《春酬长文舍人出城见示之句》,原文:有酒可沽魚可買,造門莫問是誰家

可政

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
可政,来源于谢枋得的《宋诗》《赠卜者魏易斋》,原文:活人何不可,政自有良方

可昭

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
可昭,来源于陈造的《宋诗》《泛湖十绝句 其八》,原文:巍巍大人,聖德可昭

可诏

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
可,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:九霄渾可可,萬姓尚忡忡

屿可

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

可兴

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
可,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:二瓶可花爐可香,中有千鍾萬鍾味

可之

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
可之,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:于季桓子,见行可之 仕也

可诺

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
可,来源于黄公度的《宋诗》《元日次良翰韵》,原文:商蚷馳河河可憑,精衛填海海可平

晗可

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

仓可

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
仓,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其三》,原文:神灵感格,岁岁富仓箱

嶛可

拼音五行释意
liáo高。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

言可

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
言可,来源于方岳的《宋诗》《次韵探梅首尾吟》,原文:一言可鎮浮,不啻千金寶

滔可

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
滔可,来源于释绍嵩的《宋诗》《郊行 其三》,原文:滔滔可問津,耕者非長沮

珐可

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
可,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 閟云》,原文:一官漫浪不可說,可能更索山人價

可煜

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
可,来源于陆游的《宋诗》《对酒作》,原文:可言公及人,不可言公及大夫

可蕋

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
可,来源于陈良翰的《宋诗》《三圣殿》,原文:如何可寄书

可筝

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
可,来源于智闲的《唐诗》《谈玄颂(一作「谭道颂」)》,原文:生平足艱窘,可歎不可言

奕可

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
奕,来源于赵葵的《宋诗》《海棠》,原文:華髪仙翁共奕棋,樵柯爛盡忘歸時

荏可

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
荏,来源于朱熹的《宋诗》《对雨》,原文:平生慕道心,荏苒歲月永

可旨

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
可旨,来源于孟贯的《宋诗》《山中访人不遇》,原文:塞墐非不可,旨蓄焉所恃

可樗

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
可,来源于范纯仁的《宋诗》《康国韩公子华挽词二首 其一》,原文:可惜孤鸾□侣

可鑫

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
可,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:民不可逞,度不可改

可轩

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
可轩,来源于徐铉的《宋诗》《又题白鹭洲江鸥送陈君》,原文:可轩有个词清切

巍可

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
巍可,来源于修睦的《唐诗》《雪中送人北游》,原文:徒駭廣可泳,太行巍可攀

孝可

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
孝可,来源于吕本中的《宋诗》《祁门道中四首 其二》,原文:吾惛如隔霧,汝孝可通天

烨可

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

可狄

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
可,来源于权德舆的《唐诗》《渡江秋怨二首 二》,原文:枝可磨,葉可摘,石上根,祗如昔

可匠

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
可,来源于沈遘的《宋诗》《谢太傅庙》,原文:斯人可期復可惜,我處落葉孤雲間

可涧

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
可,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:上兵不可伐,巧曆不可推

宸可

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
宸,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 渔父 其四》,原文:宸謨先自治,鄰壤憺威稜

驰可

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
驰可,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其二》,原文:替你愁那嵯峨峻岭连云栈,自来驱驰可惯,几程儿挨得过剑门关

可坤

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
可,来源于刘敞的《宋诗》《浮舟西阳池中》,原文:昔聞魚可羨,今見魚可愧

真可

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
真可,来源于徐元杰的《宋诗》《讯剑浦主簿詹栋斋》,原文:從來三尺天下平,析律二端真可鄙

可术

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
可,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》,原文:世子受之可乎

可禹

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
可禹,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:明帝天姿可禹湯,周公不夢夢空王

旒可

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
旒,来源于杜牧的《唐诗》《湖南正初招李郢秀才》,原文:欲知兆姓千官意,萬歲常瞻十二旒

可敦

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
可敦,来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》,原文:瑶宮可敦后,玉陛單于王

凛可

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
凛可,来源于白玉蟾的《宋诗》《月夕书事》,原文:頗知食薇清,凛凛可立懦

可识

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
可识,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・醉太平》,原文:众里腰肢遥可识,应殊

可佰

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
可,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:征人可奈何

可武

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
可,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:二簋可用享

可园

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
可,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也

箬可

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
箬,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一四》,原文:醲碧箬下酒,紅鱗苕溪魚

可诚

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
可,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:可近而不可迫也

谐可

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
谐可,来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其一》,原文:你两下和谐可着人赞扬,哎,你个女艳妆,你心中可怎不思想

可焘

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
可,来源于慕容彦逢的《宋诗》《醉歌行次韵》,原文:玉井不可到,玉泉聊可尋

泓可

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
泓,来源于曾协的《宋诗》《和俞几先喜雨二首 其一》,原文:絕愛泓然一鑑渟,肯教塵土犯清泠

可稷

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
可稷,来源于陈宓的《宋诗》《近三衢阻雨 其二》,原文:人人可稷卨,世世皆唐虞

可璩

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
可,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:苟有可以加于国家者,弃其邪可也

天可

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
天可,来源于郑思肖的《宋诗》《昭君叹》,原文:老檜参天可乞盟,粢食鉶羮乃無味

研可

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
研可,来源于高翥的《宋诗》《拜尹和靖先生墓》,原文:窮邊得佳研,可出老呂右

可奥

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
可,来源于洪咨夔的《宋诗》《送杜阳安奉亲还蜀 其二》,原文:直待他可了,可了欢忻似初

可勉

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
可勉,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其八》,原文:作詩聊自驚,中道尚可勉

旎可

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
旎,来源于刘子翬的《宋诗》《白水见梅忆士特》,原文:怨青春之萎絕,贈瑤臺之旖旎

潮可

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
潮可,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 七》,原文:涼月纔上弦,平潮可黄昏

些可

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
些可,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:这些,可人

可弈

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
可,来源于罗邺的《唐诗》《秋别》,原文:膏肓可爲死可起,瓦屑蓬根盡珍劑

啸可

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
啸,来源于李羣玉的《唐诗》《薛侍御处乞鞾》,原文:闭了草庐长啸

松可

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
松可,来源于范成大的《宋诗》《送苏秀才归永嘉 其二》,原文:中有百尺松,可憩不可攀

可恢

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
可,来源于薛季宣的《宋诗》《巖桂》,原文:春山正可尋,我行公亦可

枫可

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
枫,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:看处处丹枫白露晞

可淅

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
可,来源于赵湘的《宋诗》《闻晓角》,原文:可惜瑶台路迥

徵可

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
徵可,来源于薛昭蕴的《唐诗》《相见欢》,原文:田家慚愧時熟,官賦催徵可償

支可

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
支可,来源于陆游的《宋诗》《春雨二首 其一》,原文:张士贵见了俺摩利支,可是怕也不怕

可瑥

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
可,来源于钱起的《唐诗》《裴迪南门秋夜对月》,原文:寧可鈍如槌,不可曲如鈎

秉可

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
秉,来源于宋祁的《宋诗》《僧房白莲》,原文:小臣亦忝廊西獻,惟秉溫恭對越來

可衡

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
可,来源于李郢的《唐诗》《醉送》,原文:公術可活國,公力可迴天

可濡

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
可濡,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其四》,原文:雨小寧論旱可濡,凉生但喜病微蘇

可颉

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
可,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:淺津可涉深可梁,一旦沸騰能漭茫

可骃

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
可,来源于李时雍的《宋诗》《题巨然平湖舟泊图》,原文:可怜无数山

瑹可

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
可,来源于梅尧臣的《宋诗》《浮来山》,原文:水深石可竈,水淺石可磯

可翌

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
可,来源于陈造的《宋诗》《张丞见和次韵答之 其二》,原文:何处可魂消

可遥

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
可遥,来源于陈造的《宋诗》《赠陈签判》,原文:驕陽逢密雨,歲事可遥占

勋可

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
勋,来源于龚茂良的《宋诗》《题惠来驿 其二》,原文:八鼎勋庸,九夷姓字,策杖孤鸿杳

皤可

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
皤,来源于范成大的《宋诗》《甬东道院午坐》,原文:買田陽羨笑東坡,三黜窮荒兩鬢皤

其可

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
其可,来源于史弥宁的《宋诗》《送陈法曹文卿兼柬松窗》,原文:數里已云隔,千里其可前

可镌

拼音五行释意
kě, gē, kè形容可可爱爱,灵动有活力。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
可,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一》,原文:玉泉其清可鑒,西湖其甘可杯

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