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河源话给宝宝起名

袁珧作者:袁珧2022-01-18 04:26:42

河源话给宝宝起名

楹粤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
楹,来源于陈襄的《宋诗》《和宛丘长官赏花》,原文:燕雀飛簷楹,喧爭互强倔

蝶娇

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
蝶,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:绣草花飞,分香蝶闹,感旧人闲

炯湘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
炯湘,来源于林季仲的《宋诗》《次韵宋待制晚春书怀》,原文:亭亭湘岸竹,炯炯湘波月

堇篌

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
堇,来源于刘挚的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:盡識葠無毒,明知堇有災

静娅

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
静,来源于邵雍的《宋诗》《始皇吟》,原文:竹戶静長閉,藜牀安有餘

彦皋

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
彦,来源于李羣玉的《唐诗》《题二妃庙》,原文:策名當學富彦國,避世休同梅子真

舟漪

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
舟,来源于王南一的《宋诗》《西湖》,原文:料舟依岸曲,人在天角

憧滦

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
憧,来源于苏颋的《唐诗》《经三泉路作》,原文:我緣山谷見不遠,緇褐憧憧盡愚魯

琪琲

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琪,来源于郭广和的《宋诗》《金州》,原文:崑崙進琪樹,飛舞下瑤池

蒂璃

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
蒂,来源于吴渊的《宋诗》《官梅亭》,原文:雪花剪白忘安蒂,霜葉雕紅不戀枝

净嫣

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
净,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远弄琴》,原文:我如今耳净胜如聋,眼明浑似瞎

俞僖

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
俞,来源于李正民的《宋诗》《括苍泛舟》,原文:[二]依俞、劉說

渲川

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

苑暄

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
苑,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄赠王广济》,原文:旧日汉宫,分得红兰滋吴苑

采晖

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
采,来源于卢藏用的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:在昔奏事,實采謠言

芨珞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

茉雯

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
茉,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》,原文:薔薇清露疑分派,茉莉評香且外臣

琬斐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
琬,来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》,原文:鋒車行復來,琬琰殊未鐫

遥寅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
遥,来源于刘禹锡的《唐诗》《吴方之见示独酌小醉首篇乐天续有詶答皆含戏谑极至风流两篇之中竝蒙见属辄呈滥吹益美来章》,原文:天帟暮雲消,飛觴夜正遥

真苡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
真,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其八》,原文:雖然龍真穴自真,或隠或顯多誤人

峪缨

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

沁月

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
沁月,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其二》,原文:沁月楼台,带山城郭,西湖翠娇红妩

尔沉

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:」再加,曰:「吉月令辰,乃申尔服

笈元

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
笈,来源于黄裳的《宋诗》《赠张太保》,原文:静夜披蘂笈,清晨潄瑶泉

绍绰

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

明杉

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
明杉,来源于姚合的《唐诗》《寄杨茂卿校书》,原文:風細猿聲清似梵,月明杉影密如麻

映凇

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
映,来源于裴说的《唐诗》《汉南邮亭》,原文:掩映深沈碧

休焓

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
休,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎海棠花下怯黄昏七绝 其六》,原文:迷悟且說,逆順休論

倩潮

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
倩潮,来源于毛滂的《宋诗》《响潭》,原文:殷勤倩潮水,將淚去西州

逸斌

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
逸,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:結宇平湖濱,放意且閑逸

熠旌

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
熠,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳题石桥》,原文:熠熠與娟娟,池塘竹樹邊

笛椒

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
笛椒,来源于刘攽的《宋诗》《哭王子直 其二》,原文:君不见当年金谷事,绿珠弄笛椒涂屋

琢谧

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琢,来源于王随的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:琢磨自得叢林下,遊戲何妨百草顛

颀笈

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

崎冉

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
崎,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送奇仲过霅川》,原文:兩屐崎嶇那憚遠,一尊倉卒不言貧

纪殷

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:奸国之纪,不听政也

雅蔓

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
雅,来源于卢肇的《唐诗》《风不鸣条》,原文:何处飞来两玉蛾,体态双闲雅

沉琮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
沉,来源于胡仲弓的《宋诗》《送梅臞三山》,原文:秋雨沉沉酒醒遲,小窗燈火對唐詩

娇沛

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
娇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:夜永绣阁藏娇,记掩扇传歌,剪灯留语

盂沧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
盂,来源于释永颐的《宋诗》《送僧归茜径》,原文:酺池寺,湯餠一齋盂,曲肱懶著書

明韪

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
明,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:春色徧空明

昊慕

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昊,来源于吕夷简的《宋诗》《句 其四》,原文:意古直摩軒昊頂,言微都洩鬼神私

原珈

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
原,来源于程骧的《宋诗》《赵子固水仙图》,原文:況值雷雨晴,郊原轉岑寂

奂绍

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

瑄羿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

麓同

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
麓同,来源于刘黻的《宋诗》《寄云峰饶安国》,原文:定憶穿南麓,同聽落葉飛

骓泱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

桔誉

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
桔,来源于苏轼的《宋诗》《阳关词三首 赠张继愿》,原文:桔橰看俯仰,稼穡愧艱難

鹭壬

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鹭,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》,原文:念吴江鹭忆,孤山鹤怨,依旧东西

梦俏

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
梦,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:香苒苒,梦依依

云单

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
云单,来源于韩元吉的《宋诗》《送叶梦锡赴荆南》,原文:(正末云)单指着您子母二人投奔我,便是

羡衡

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
羡,来源于孔武仲的《宋诗》《瀑布六首 其二》,原文:從来著述希揚子,爲羡幽人載酒過

祁笺

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
祁,来源于毛滂的《宋词》《减字木兰花》,原文:支祁萬古穴,石老深潭清

洛鸿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
洛,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 十四》,原文:喜延梁客酒,愁敝洛人貂

绘昙

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

斐琳

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
斐,来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其二》,原文:斐然愚小子,欽詠有餘聲

仑缔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
仑,来源于舒岳祥的《宋诗》《周梅所还谭山》,原文:俺昆仑顶上人,比凌烟阁上臣

韫志

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
韫,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

瞳苑

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
瞳,来源于韩偓的《唐诗》《即目二首 一》,原文:重瞳遺跡已塵埃,惟有黄樓臨泗水

筝映

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
筝,来源于尹济翁的《宋词》《风入松》,原文:梅友元帅席上粉筝才ㄐ罢,锦笺初展开,小小机关走智儿猜

寓瑞

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
寓,来源于妙普庵主的《宋诗》《警众三首 其三》,原文:兵書一篋老空休,尚記當年寓益州

惋礴

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
惋,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:高標壁千仞,臨分重嗟惋

芍伽

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芍,来源于青幕子妇的《宋词》《减字木兰花》,原文:劉叟空將芍藥誇,歐公浪譜牡丹花

敖琮

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
敖,来源于孙觌的《宋诗》《题邹次魏青藜堂》,原文:不須十日照胥敖,且要仙花麗隰臯

巍棕

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
巍,来源于皎然的《唐诗》《题沈道士新亭》,原文:無巢悔不巢巍巍,有巢悔不常高飛,人生禍福難豫期

凛庭

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
凛庭,来源于陈翊的《宋诗》《和元耘轩赋木蕖来字韵》,原文:凛凛庭下松,巍然兩蒼龍

萱承

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
萱,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其四》,原文:豈無萱草詩,終日倚門闌

桢肖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

洵钧

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

澄旨

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
澄,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 三》,原文:水滿人如天上坐,波澄舟在鏡中行

畚知

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
畚,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:畚土藝佳卉,沼盆注清泉

陵洛

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
陵洛,来源于洪适的《宋诗》《慈云祖老相邀至悠然阁倦不克往》,原文:妃嬪莫向蒼梧望,雲覆昭陵洛水東

榭蝶

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
榭,来源于张祜的《唐诗》《题泗州刘中丞郡中新楼。》,原文:月在柳桥花榭

良麒

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
良,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:端然遇良工,坐使天質變

绪樗

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绪,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四三》,原文:疏柳无情绪

尧柒

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” 咸丘蒙曰:“舜之不臣尧,则吾既得闻命矣

婧戚

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:戚容称其服

丁娆

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
丁,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 设僧龙湫》,原文:童子重丁寧,飲食必以時

暄麟

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
暄,来源于郭祥正的《宋诗》《逍遥园》,原文:紅葉迎霜隕,高樓近日暄

运澄

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
运,来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》,原文:盛世生贤,真仙应运,当日来从三岛

畚芦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《贫居即事六首 其三》,原文:畚插如雲聲洶洶,風埃成霧氣昏昏

岳缎

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
岳,来源于李嘉祐的《唐诗》《自常州还江阴途中作》,原文:岳陽樓前鐵爲械,古人欲斷蛟螭害

朴约

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
朴,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:高質靜專還朴厚,熙心堅正却平夷

临淖

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
临,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:击节临风,停杯对月

易羲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
易羲,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒见示生日诗》,原文:古人讀易元用易,羲文祕妙今寒灰

皎谨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
皎,来源于程颢的《宋诗》《草堂 长啸洞北回望大顶如列屏幛比到山前却不见盖为仙掌所蔽》,原文:倚琼楼,皎若瑶台阆风,翠阑十二

篁嵊

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
篁,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:松篁遭搓抑,糞壤獲饒培

孜逵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
孜,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其四》,原文:不學文章不學書,孜孜於道自忘軀

炯苏

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炯,来源于陈巖的《宋诗》《狮子行道峰》,原文:潛遠意悠悠,披仰心炯炯

专茗

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
专,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故君子之齐也,专致其精明之德也

静簌

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
静,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:都缘心地静,无忧恼

亚之

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
亚之,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:鱼腊爨亚之,北上

旨扬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
旨,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:因你对策称旨,加授翰林学士,别赐黄金五十斤,与夫人柳眉儿添妆

溯辽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
溯,来源于傅翕的《唐诗》《尔时大士语诸弟子昼夜思维观察自心生而不生灭而不灭止息攀缘人法相寂是为解脱乃作五章词曰 二》,原文:人緣白石溯清谿,手剝蒼苔認舊題

珑幽

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
珑,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵陆巖老祠部见寄五首 其一》,原文:温柔典雅,剔透玲珑

约宁

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
约,来源于赵公豫的《宋诗》《亚夫墓》,原文:更无背约和焦燥,各表真诚

澄觅

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
澄,来源于许景衡的《宋诗》《次韵陈仲山见寄》,原文:涓涓峙寒碧,澄澄燭須眉

肖玢

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
肖,来源于杨修的《宋诗》《秦淮》,原文:萍梗記經行,丹青肖容止

净箪

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
净,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其四》,原文:親手滿缾添净水,一時回獻梵王宫

椿阮

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
椿,来源于曾丰的《宋诗》《赠笔工周永年 其一》,原文:區區祝頌無他意,願見靈椿度歲寒

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