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牛年宝宝起名中间带博字的名字

萧岐琳作者：萧岐琳2022-01-18 04:13:42

生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

牛年宝宝起名中间带博字的名字

博澧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
博，来源于文同的《宋诗》《过禄氏山斋》，原文：欲知春色詎如許，萬斛浮蛆未博醲

术博

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
术，来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 群仙观》，原文：安得真仙术，兔魄驻西流

博晔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
博，来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》，原文：慎静而尚宽，强毅以与人，博学以知服

博秉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
博，来源于释居简的《宋诗》《句》，原文：得魚不上岸，博酒不博錢

晷博

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晷，来源于陆游的《宋诗》《雨中短歌》，原文：惟憂日晷短，當去亦躊躇

博域

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
博，来源于项安世的《宋诗》《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其三》，原文：已免均房險，寬平喜博山

博倩

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
博，来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》，原文：博山铜细袅香风，两行纱笼，烛影摇红

博淄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
博，来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝三首 其二》，原文：輕裘誰家子，百金負六博

泱博

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泱，来源于范成大的《宋诗》《长文再作复次韵》，原文：三山沒泱漭，幾歲舞鰌鱓

荷博

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
荷，来源于欧阳修的《宋诗》《答王禹玉见赠》，原文：露葉委閑階，風荷亂幽沼

炫博

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炫，来源于吕本中的《宋诗》《疥》，原文：遙岑掣殘電，炫轉雲篩碎

枝博

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
枝博，来源于虞俦的《宋诗》《再寄广文俞同年》，原文：桂枝博得鳳棲枝，歡覲家僮舞翠微

嵊博

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嵊，来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》，原文：正懷何謝俯長流，更覽餘封識嵊州

淄博

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淄，来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其一》，原文：昔人品淄澠，惠山壓東南

博沛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
博，来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》，原文：例誇難能壓甚畏，釣博天下要推尊

博梧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
博，来源于释智朋的《宋诗》《梦宅》，原文：君家博士歸依佛，可笑夫君得計遲

博燮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
博，来源于王维的《唐诗》《少年行四首 二》，原文：英雄不博胭脂井，谁念故人衰悴

博楹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
博，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：君王忍把平陳業，只博雷塘數畝田

博憧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
博，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》，原文：讎書競印諸家集，博識咸修百氏箋

博蕖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔进道堂夜话》，原文：無常勝負如六博，不幸沈浮知幾人

情博

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
情，来源于皮日休的《唐诗》《鸳鸯二首 一》，原文：白銀世界金色身，情與非情共一真

博嵇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
博，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》，原文：空塵博士議，不稱洛陽才

墨博

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
墨博，来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其二》，原文：翰墨博雅之能，自劉米逮于道祖著矣，而未多閲也

懿博

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
懿，来源于李复的《宋诗》《依韵酬沈仍长官惠葡萄》，原文：皇祖聖神，鴻光丕懿

杏博

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
杏，来源于李纲的《宋诗》《瑞光巖立化雀赞》，原文：杏紅似爲桃紅妬，柳綠渾將水綠爭

博泓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
博，来源于欧阳修的《宋诗》《钓者》，原文：船頭老嫗悲聲甚，只博茶鹽不博錢

博倾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》，原文：广博易良，《乐》教也

什博

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
什，来源于文同的《宋诗》《宿李同年荫碧亭》，原文：纖鱗何足言，什百來追蹤

博意

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
博，来源于王昌龄的《唐诗》《西宫秋怨》，原文：紅線毯，博山爐，香風暗觸流蘇

旬博

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旬，来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》，原文：一病逾十旬，意可雀羅設

博沐

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
博，来源于释德洪的《宋诗》《和周达道运句题怪石韵》，原文：羣書一萬卷，博涉供務隙

映博

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
映，来源于张九龄的《唐诗》《天津桥东旬宴得歌字韵》，原文：逾淮翻不變，映雪已争新

樨博

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
樨，来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》，原文：半紀移居野水旁，年年嘗爲木樨忙

博桥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
博，来源于苏轼的《宋诗》《题冯通直明月湖诗后》，原文：種田博飯家常事，不是飽參人不知

岿博

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
岿，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》，原文：独自殿、三朝耆旧，岿然山立

漫博

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
漫，来源于白敏中的《唐诗》《至日上公献寿酒》，原文：白雪詞何有，黄鷄曲漫催

博析

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
博，来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》，原文：適從關中寄，不見博士卑

博晴

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
博，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》，原文：增博士員，導以經術

炀博

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炀，来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》，原文：立炀宫

博熠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
博，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：守道之淵，成德之博

博榆

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《即事》，原文：斲句自知窮有相，從人財博繆爲恭

博未

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
博，来源于王维的《唐诗》《少年行四首 二》，原文：英雄不博胭脂井，谁念故人衰悴

博芊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
博，来源于李彭老的《宋词》《清平乐》，原文：掃灑煙塵須博大，看看九虎下綸音

博汉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《丙辰元日》，原文：閑從博陵遊，暢飲雪朝酲

博晰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
博，来源于魏了翁的《宋诗》《中秋有赋》，原文：吾聞坡仙言，犂牛博沉香

葭博

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
葭，来源于白居易的《唐诗》《池上闲吟二首 二》，原文：蒹葭晚已變，天宇向來高

芾博

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芾，来源于裴说的《唐诗》《访道士》，原文：若使華無實，寧爲蔽芾樗

博淞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
博，来源于彭汝砺的《宋诗》《和莘老元日时改元丰 其二》，原文：萬鍾不博簞瓢樂，有命何如有性焉

苓博

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苓，来源于陆游的《宋诗》《春晚村居杂赋绝句六首 其一》，原文：法當老山林，松根斷茯苓

昭博

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《成安》。》，原文：冲融當魏邴，靦衍自昭宣

圣博

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
圣，来源于韦应物的《唐诗》《清明日忆诸弟》，原文：圣天子，形梦寐

苡博

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苡，来源于杨万里的《宋诗》《下鸡鸣山诸滩望柯山不见三首 其三》，原文：讒言自昔架空虛，薏苡非珠偶似珠

霏博

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霏，来源于杨备的《宋诗》《长桥》，原文：潏潏藥泉來石竇，霏霏茶靄出林梢

棕博

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
棕，来源于张先的《宋词》《转声虞美人・桃源忆故人》，原文：凌霄多半繞棕櫚，深染梔黃色不如

博樗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
博，来源于胡宿的《宋诗》《宿白佛寺》，原文：博山香暖沈烟续

博茗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
博，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：今日鳴騶到嶓峽，還勝博望至河源

峥博

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峥，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其四》，原文：自言程之徒，高論何峥嶸

滨博

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
滨，来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 二》，原文：喜舍人、水滨跃马，上京西路

博蓓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
博，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》，原文：唇上碧斑賓豹博，舌頭當的帝都丁

明博

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
明博，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵伯武病中即事五首 其一》，原文：分明博望昇天訴，不許人間別姓爭

晳博

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晳，来源于刘过的《宋诗》《题龚山长栖阁》，原文：聖門豈不高曾晳，列傳何爲首伯夷

忆博

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
忆，来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其六》，原文：云叶依依分清荫，忆当时、掩映霓裳舞

博栗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
博，来源于汪遵的《唐诗》《苍颉台》，原文：三年博士向見治，萬卷蟠胸一何敏

博俐

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
博，来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其一》，原文：以此貽子後，博觀約守世不渝

岱博

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
岱，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其八》，原文：沂岱淮海，厥功在民

博晷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》，原文：白玉爲毛衣，黃金不肯博

炽博

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炽，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一三》，原文：吾皇圣寿无极，享晏粲千载相逢，我翁亦昌炽

博俪

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
博，来源于陆游的《宋词》《定风波》，原文：應宿將臣皆列士，未將煙水博功名

博嶂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
博，来源于范居中的《元曲》《正官・金殿喜重重南秋思》，原文：澄清孟博榮持節，雅量玄平靜著書

粹博

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
粹，来源于曹勋的《宋诗》《谢彭大夫惠寒山诗三首 其一》，原文：逡巡肆揮舉，兩鏊露精粹

博仲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
博，来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》，原文：畅好是焰腾腾博望烧屯计，不刺刺鏖兵赤壁图，不枉了费尽我工夫

泷博

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

柏博

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
柏，来源于杨公远的《宋诗》《再韵 其二》，原文：有猿鸟清讴，松篁森卫，桧柏双旌

芗博

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芗，来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》，原文：逋尔何如，西湖惯见，影斜芗动

博畚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
博，来源于张先的《宋词》《汉宫春》，原文：虛堂習新觀，博山爲頻啟

潆博

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

柒博

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

沥博

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沥，来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》，原文：秋声淅沥，楚棹吴鞭，相逢易老颜色

明博

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
明博，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵伯武病中即事五首 其一》，原文：分明博望昇天訴，不許人間別姓爭

博决

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《即事》，原文：斲句自知窮有相，從人財博繆爲恭

晋博

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晋，来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》，原文：卫元咺自晋复归于卫

涧博

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
涧，来源于韦庄的《唐诗》《宿蓬船》，原文：行不上岩峦临涧绝，盼不到宫阙倚天高

偕博

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
偕博，来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱纯臣端公使契丹奠祭》，原文：上恩榮計偕，博選充詔求

杨博

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
杨，来源于郑谷的《唐诗》《转正郎后寄献集贤相公》，原文：凭阑袖拂杨花雪

冽博

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
冽，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一三》，原文：霜風冽冽吹邊州，青驄駿馬錦貂裘

昊博

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昊，来源于无名氏的《唐诗》《南剑州古诗》，原文：醉纈亂繁花，移來插晴昊

恒博

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
恒，来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》，原文：絃琴恒共賞，酌□□同嬉

博漳

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《挽曾仲躬侍郎三首 其一》，原文：器博無近用，胸中要縱横

禺博

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
禺，来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》，原文：嶺表騷然避賊鋒，番禺當此每從容

潜博

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
潜，来源于曹松的《唐诗》《七夕》，原文：日邊飛下詔黄新，大府潜藩屬老成

博粤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
博，来源于曹组的《宋词》《婆罗门引》，原文：謨明餘論在，記博近書傳

博峰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
博，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 武关》，原文：崇让肄、博考儒经

芃博

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芃，来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》，原文：芃芃叢生者，樸樕良已卑

昼博

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昼，来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》，原文：浮云郁兮昼昏，霾土忽兮塺々

潇博

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
潇，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和齐少卿龙兴寺鸭脚树》，原文：间潇洒

博渌

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
博，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄二首 其二》，原文：吾人詩家秀，博采世上名

博淖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
博，来源于项安世的《宋诗》《夜坐》，原文：博文可約禮，掘井志得泉

博惜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
博，来源于程俱的《宋诗》《和杨秀才友夔三首 其三》，原文：會當有博雅，破此聾與瘖

博圭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
博圭，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其三一》，原文：豈無一物媚權豪，幾紙才堪博圭組

博昱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
博，来源于朱淑真的《宋诗》《春日行》，原文：池陽別駕號宗工，博雅持衡景岱嵩

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