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濮姓男宝宝起名

郑闲澈作者:郑闲澈2022-01-18 00:46:22

濮姓男宝宝起名

页觉

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

皙翊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

运曙

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
运,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》,原文:便密运机筹出万全

影甯

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
影,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其七》,原文:醉里不知花影别

寅天

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
寅天,来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄爱日楼见寄八首 其一》,原文:斗杓指東寅,天公又斵削

烽晷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
烽,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五八》,原文:兜鍪第見烽火舉,觚棱不辨華燈張

隋斌

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
隋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:區區抱璞兮楚庭臏士,璨璨報珠兮隋城斷蛇

励纬

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

启庭

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
启,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄示和章且及方外之学再叠奉谢》,原文:上不怕天理该,下不怕人情骇,你也启奏的忒不明白

骃炽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

波京

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
波京,来源于浩虚舟的《唐诗》《赋得琢玉成器》,原文:觸石西遊泝濁波,京華旅食謝經過

袁羡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
袁,来源于陈宓的《宋诗》《和泉州施通判 其三》,原文:故因高韻如袁粲,豈但雄文似史遷

诀彻

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
诀,来源于韩偓的《唐诗》《秋霖夜忆家》,原文:况是谪仙家,自有长生诀

缔魁

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

峻璎

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
峻,来源于曾几的《宋诗》《句 其一二》,原文:積峻便如羣玉府,遇□還作□毛毬

晣謇

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

皙页

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

琝舜

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于董嗣杲的《宋诗》《秋凉懐归三首 其二》,原文:未聞舜九官,賣友變俯仰

诀潮

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
诀,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺探得王夷甫玉柄麈尾以柄字为韵》,原文:自有养生妙诀,赢得朱颜芳鬓

皤沅

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
皤,来源于陆游的《宋诗》《倚筇》,原文:迴首空門外,皤然一幻身

嵇昼

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
嵇,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其五》,原文:寄言嵇叔夜,休惜玉嵯峨

与钏

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
与,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:天子不能以天下与人

栾睨

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
栾,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夜获之,及栾共叔

奘绎

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

颐慕

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
颐,来源于饶节的《宋诗》《赠相师》,原文:蟆颐江畔,问收拾多少,山光水色

祈郦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
祈,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:南榮軒檻接城闉,適罷祈農此訪春

般禺

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
般,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其七》,原文:似你般白发故人稀

颜篌

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
颜,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 三》,原文:照我苍颜并白发

诣灏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

懿沅

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
懿,来源于卢照邻的《唐诗》《至陈仓晓晴望京邑》,原文:懿德遐齡世所尊,濃薰班馬到諸孫

楦桓

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
楦,来源于陈苍舒的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:困將冷艷洗眵眼,饑把芳鮮楦雷腹

钧固

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
钧,来源于韩愈的《唐诗》《自袁州还京行次安陆先寄随州周员外》,原文:君念旧人共政,即环召、再秉钧衡

砚鸿

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首 其一》,原文:叹龙舒君去,尚留破砚,鱼轩人老,长把连环

天秭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
天,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:”盖曰天之所以为天也

诀峪

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诀,来源于晁公溯的《宋诗》《喜王志夫来》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

弛樟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
弛,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:肩弛鄱人檐,身隨楚客橈

纴萱

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:橘懷工戲綵,萱背更栽椿

燝瑥

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

泯鉴

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
泯,来源于赵蕃的《宋诗》《简徐季益 其三》,原文:文彩聲名今不泯,郎官君聽在鰲頭

鸯墨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鸯,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其一》,原文:来时何暮去何忙,空惆怅,无计锁鸳鸯

奎菀

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《读后汉书二首 其二》,原文:試向午橋諸第問,有誰別墅得奎文

瑄炅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

晨戚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晨,来源于释斯植的《宋诗》《西湖晚望》,原文:逾月能連雨,今晨少散陰

零惟

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
零惟,来源于范成大的《宋诗》《观禊帖有感三绝 其二》,原文:飄零惟不惡,羌笛任渠橫

偕泊

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
偕,来源于吕本中的《宋诗》《别林氏兄弟》,原文:繞水半空去,拂雲偕相迎

钏岐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
钏,来源于罗隐的《唐诗》《西川与蔡十九同别子超》,原文:枣花金钏约柔荑

筝芾

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
筝,来源于周紫芝的《宋诗》《石妇行二首 其一》,原文:银筝雁、低春水

卫泯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫小齐大,其以卫及之,何也

乔久

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
乔,来源于释道潜的《宋诗》《次韵思正雨中偶兴》,原文:何年乔木倚筇枝

蕴缈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

合宗

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
合宗,来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》,原文:盛世千齡合,宗工四海瞻

勰灿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

灿澎

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
灿,来源于曾几的《宋诗》《参云亭晚坐》,原文:风露洗玉宇,星斗灿银潢

桓铮

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:王使荣叔来锡桓公命

奘飏

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

湲知

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
湲知,来源于无名氏的《唐诗》《听霜钟》,原文:長川終日碧潺湲,知道天河與地連

槐虔

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
槐,来源于林同的《宋诗》《王孙贾》,原文:秋深街巷槐花雨,夜靜廳堂葦箔風

尉波

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
尉,来源于冯时行的《宋诗》《又和子应游万州岑公洞》,原文:奔波且復同香尉,蕭散還須似馬曹

允硝

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
允,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二六》,原文:邢允中詩承張靖龍同志錄示)

僖樟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「齐桓,卫姬之子也,有宠于僖

笈普

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
笈,来源于释心月的《宋诗》《示圆阇梨偈》,原文:所存慰問者,班班在箱笈

缥胤

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缥,来源于廖刚的《宋诗》《冒暑借壁间韵》,原文:纨扇婵娟素月,纱巾缥渺轻烟

瀚史

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瀚,来源于朱复之的《宋诗》《谢张生见湛卢歌》,原文:衮衮長江通瀚海,森森喬木带雲煙

杉炜

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
杉,来源于王之道的《宋诗》《西门道中闻人售田》,原文:金石波空流,檜杉老不挫

胧闻

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
胧,来源于陈造的《宋诗》《凌晨复有惠急笔次韵 其二》,原文:银缸委坠红,碧锁朦胧晓

芃至

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芃,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》,原文:芃芃中原麥,頼此三日霖

觉尹

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
觉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』《诗》云:『有觉德行,四国顺之

绅筹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:雁塔题名,宝津朌宴,盛事簪绅常说

慕孜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
慕,来源于文彦博的《宋诗》《寒食日早发赴积庆庄拜扫过龙门马上作》,原文:復有來慕鄰,他年寧答嵇

笙杨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
笙,来源于王拱辰的《宋诗》《史院席上奉和吴相公原韵》,原文:霜天晓,笙歌彻,玉倾仙液

源恒

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
源,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:即此非桃源,復何工擬議

秋捷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
秋捷,来源于释绍昙的《宋诗》《为惟翁题非画图》,原文:拭目諸君快秋捷,臚傳高壓萬人看

崧燃

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
崧,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡守朱监丞劝驾一首》,原文:未於崧嶽生賢佐,且向柯山出異人

恽遒

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

泰望

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
泰望,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:却從景泰望城中,曉日樓臺煥金碧

真攸

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
真,来源于曾协的《宋诗》《老农十首 其八》,原文:有召即走赴,愛其愛我真

凝炜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凝,来源于何承裕的《宋诗》《寄宣义英公》,原文:凝藏主,五載惡相聚

畅堰

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
畅,来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》,原文:亦足以,供一觞一咏,畅叙幽情

晨浦

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晨浦,来源于张纲的《宋词》《满庭芳》,原文:晨浦鳴飛雁,夕渚集栖鴻

濡翰

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
濡翰,来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》,原文:吻燥誰濡翰墨場,絕思齒煩漱甘芳

戚圭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
戚,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:怨句識之推,商歌知甯戚

临晏

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
临,来源于李处权的《宋诗》《简巽老》,原文:绮罗丛里胜登临

岐煦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
岐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公元年》,原文:陰繁棠布葉,岐秀麥分花

翡决

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
翡,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:夜色瑶台,禁蜡初传翡翠

笙犹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
笙犹,来源于苏轼的《宋诗》《赵郎中往莒县逾月而归复以一壶遗之仍用前韵》,原文:玉笙犹记夜深闻

筝涔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
筝,来源于释法智的《宋诗》《偈六首 其三》,原文:遊女踏青尋苑草,戲童引線送風筝

觅志

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
觅,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其二》,原文:别後相思,心头欲见,觅个灯花信

映祈

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
映,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七六》,原文:路遥詩篋重,雪映綵衣明

昃琀

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
昃,来源于陈谦的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:㨫芳蘅與若英兮備雜菜之芬馨,將日昃之與期兮指潛波而爲盟

郝瑺

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

玮召

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于张方平的《宋诗》《题葛驿李校书壁》,原文:召以一人譽,去由一人毀

覃胥

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
覃,来源于李之仪的《宋诗》《复次韵 其一》,原文:千載魯宮覃美化,百年洛學嗣清芬

槿谆

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
槿,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退对月感怀四首 其三》,原文:顦顇牽牛病雨些,凋零木槿怯風斜

屿畚

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
屿,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:蕙兰香泛,孤屿潮平,惊鸥散雪

盂虢

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
盂,来源于李纲的《宋词》《渔家傲》,原文:鉢盂根底三千界,拄杖頭邊四百州

执冉

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
执,来源于黄公绍的《宋词》《满江红》,原文:一个个子执白木植,身穿着紫搭背

琮诚

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

和谒

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
和,来源于赵鼎的《宋诗》《泊桐庐县合江亭下昔有得道之士不知姓名结庐山间手植桐数本因谓之桐君县亦以此得名》,原文:孔時尹任,夷清惠和

秉白

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
秉白,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:王左杖黄钺,右秉白旄以麾,曰:「逖矣,西土之人

飏敖

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

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