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姓龙宝宝起名字辈

周珞珧作者:周珞珧2022-01-12 07:24:02

龙是我国排名第85位的姓;

姓龙宝宝起名字辈

偕昱

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
偕,来源于释道济的《宋诗》《偈颂四首 其四》,原文:於穆聖考,德無與偕

怡翡

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
怡,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:入門何怡怡,饌具有甘旨

亚绚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
亚,来源于周孚的《宋诗》《次韵庭藻留王用宾韵别赵楚才》,原文:玉堂静处,竹梢斜亚,凝烟媚月

萧昃

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
萧,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:萧萧红蓼汀渚

奥页

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奥,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一六》,原文:棨戟金閨奥,囊書赭案横

麟芙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
麟芙,来源于释慧空的《宋诗》《送泽化士兼简云门延福二老 其三》,原文:綵鸞紫鳳琪花苑,赤虬玉麟芙蓉城

郁芃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郁,来源于卢纶的《唐诗》《同柳侍郎题侯钊侍郎新昌里》,原文:郁郁復紛紛,青霄干呂雲

舸翊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
舸,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十二》,原文:是時遠道懷,紛紛上歸舸

嶂炔

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
嶂,来源于晁冲之的《宋诗》《怀济北弟姪》,原文:渡口青烟藏叠嶂

禧谒

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
禧,来源于杨万里的《宋诗》《太守赵山父命刘秀才写予老丑索赞》,原文:鴻禧累福,駢賚翕臻

傅晗

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
傅,来源于百兰的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:轻傅粉、向人先笑

纭宗

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

礴黎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
礴,来源于释大观的《宋诗》《寿平章秋壑师相》,原文:樓居盤礴地,超然寄妙藴

泰至

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泰至,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:雖云快壯心,泰至多酗醟

隅仑

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
隅,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:留恨满山隅

正珑

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
正,来源于张文规的《唐诗》《寄刘环中秀才》,原文:以正名官,居官以正

磐枫

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
磐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵邱簿对碧轩》,原文:呢喃燕賀厦,嘹嚦鴻漸磐

本蓬

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
本蓬,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七三》,原文:麻畦無曲本,蓬質有樛莖

萱正

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
萱正,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫 其一》,原文:鏡裏顔尚朱,庭前萱正綠

弈隽

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
弈,来源于王庭珪的《宋诗》《雪中喜梁养源惠炭》,原文:弓聲達春氣,弈思養天和

茶鸯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
茶,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其一》,原文:汲水新烹阳羡茶

骥昼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
骥,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》,原文:挽盐车骐骥陷淤泥,不逢他伯乐不应嘶

澎佳

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
澎,来源于刘庭信的《元曲》《正宫・端正好金钱问卜》,原文:飛劃劃,鳴軋軋,菰蒲澎浡花欲脫

晏舸

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晏,来源于刘克庄的《宋诗》《庆建州叶守 其一》,原文:雨順風調,河清海晏

珂渝

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
珂,来源于韩翃的《唐诗》《赠衮州孟都督》,原文:珥筆行將脫,朝珂冷不聞

苑涟

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
苑,来源于程公许的《宋诗》《雪峰道院》,原文:汉苑红光非浪语

庭盛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
庭盛,来源于苏轼的《宋诗》《寒食日答李公择三绝次韵 其一》,原文:種玉階庭盛,揮金族緒周

理晣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhé光亮;亮光。
国学点评
理,来源于杜甫的《唐诗》《庭草》,原文:肌理凝香雪

枫槿

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
枫,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其三》,原文:枫冷吴江,独客又吟愁句

斌磊

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

源纴

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
源,来源于卢纶的《唐诗》《和李使君三郎早秋城北亭楼宴崔司士因寄关中弟张评事时遇》,原文:源源自是淵泉出,杲杲寧關庭燎輝

沉榭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沉,来源于张镃的《宋诗》《观水上斜照》,原文:沉吟觉

励禄

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

茜竺

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
茜,来源于廖刚的《宋诗》《逆旅憩店茆轩》,原文:长是花时,犹系茜罗裙

爀寅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

漳邕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:漳北遥開郡,泉南久罷屯

之淖

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
之,来源于刘长卿的《唐诗》《喜李翰自越至》,原文:歲之元,月之元,日之元

瑚凰

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
瑚,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:罇彝既列,瑚簋方薦

萃颖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
萃,来源于刘攽的《宋诗》《与倪秀才酒》,原文:君欲舉拔萃,聲耦日抉搜

乾寅

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
乾,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蠧鱼》,原文:絳宮天子統乾乾,乾龍飛上九華天

书渤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
书,来源于高攀的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:外灾不书,此何以书

粤芃

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
粤,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:人生動若參與商,咫尺無論限秦粤

鹄驹

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
鹄,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:王大射,则共虎侯、熊侯、豹侯,设其鹄

彰翙

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
彰,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:59 黼,黻,彰也

芝甯

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:朱博烏集,蕭芝雉隨

渲储

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

苏航

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
苏,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《青玉案》,原文:万顷风涛不记苏

熙识

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
熙,来源于裴度的《唐诗》《酬张秘书因寄马赠诗》,原文:熙熙晴煦遠,徒欲奉堯觴

慷缨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
慷,来源于苏轼的《宋诗》《奉敕祭西太一和韩川韵四首 其三》,原文:慷慨秋風起,悲歌不爲鱸

严斯

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《书志示子聿》,原文:奉严宸

纮霄

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

律勤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
律勤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其三》,原文:農武自先烈,五律勤窺臨

戚明

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:君子坦荡荡,小人长戚戚

存蕾

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
存,来源于李彭的《宋诗》《夜宿宝巖寄寇李二炼师兼怀王环中》,原文:终是谁存济

浅容

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
浅,来源于孔武仲的《宋诗》《子瞻画枯木》,原文:浅浅池塘

葆沦

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
葆,来源于杨万里的《宋诗》《水落二首 其二》,原文:翠葆层层底

颉晓

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

葆胥

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
葆,来源于李彭的《宋诗》《七夕用东坡韵》,原文:黑貂隨日敝,葆髮豫秋衰

绚淄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

煜尤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
煜,来源于李某的《宋诗》《赠俞仲昌》,原文:煜煜夕日,不尚有朝

枫仞

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
枫,来源于王炎的《宋诗》《晚浴溪上》,原文:芦花枫叶浦

殷遒

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
殷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:大路,殷路也

秭纫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
秭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:137 厤,秭,算,数也

悠桅

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
悠,来源于吴则礼的《宋诗》《舟行对菊寄智夫姪》,原文:悠悠

杉恬

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
杉,来源于姜特立的《宋诗》《偶成》,原文:草際沈螢影,杉西露月光

莆律

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
莆,来源于曹彦约的《宋诗》《舟中连雨》,原文:我昨發莆陽,春光正明媚

烽娅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
烽,来源于周麟之的《宋诗》《胡夫人挽诗 其三》,原文:黠虜猶違命,烽煙直北愁

含绍

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
含,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:其言归含且赗何

舟容

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
舟容,来源于张祜的《唐诗》《闲居作五首 其一》,原文:水勢滔滔不可量,漁舟容易泛滄浪

绡诗

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
绡,来源于孙鲂的《唐诗》《杨柳枝词五首 四》,原文:生绡傅艳姿

袁嵊

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
袁,来源于鲍溶的《唐诗》《隋家井》,原文:忽下袁州使,來遊紫洞前

謇裕

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
謇,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言進

炜彦

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

沉菡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
沉,来源于曹冠的《宋词》《霜天晓角》,原文:世間并出世,於我兩沉沉

晨知

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 初献升降、盥洗用《钦安》。》,原文:雪霜冰霰,晨霞夕霏

仞峥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
仞,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其四》,原文:爲山已九仞,高節肯中衰

梓昼

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
梓,来源于徐铉的《宋诗》《正初和鄂州边郎中见寄》,原文:五載客蜀郡,一年居梓州

华闲

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
华闲,来源于董颖的《宋诗》《题赵质夫艇斋 其一》,原文:因贪财宝到中华,闲戏耍,被他拿住,铁里温都哈喇

峪甯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

什淼

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
什,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:你是什么人

彰航

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:天地明察,神明 彰矣

箬宣

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
箬,来源于陆佃的《宋诗》《赠别吴兴太守中父学士》,原文:旋炊粉饐裹青箬,新煠餳枝綴紅糝

阔苒

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其五》,原文:暮天塞草烟阔

昙秭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

禹波

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
禹,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其八》,原文:勛華既沒,禹湯勃興

滦惟

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于赵鼎臣的《宋诗》《歌》,原文:娭哉惟靈,娭哉惟神

渊苏

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
渊,来源于无可的《唐诗》《雪》,原文:渊明元与世情疏

择常

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:择元日,命民社

藻资

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
藻,来源于周紫芝的《宋诗》《白苎歌》,原文:昔□更四稔,泮水擷藻芹

析蕋

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
析,来源于卢嗣立的《唐诗》《望九华山》,原文:星移婺女間,鳳駕析木東

珐芃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于陈寿朋的《宋诗》《望海亭》,原文:新來慰心處,隴麥早芃芃

榭泓

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
榭,来源于司马光的《宋诗》《送高陟归金陵》,原文:曾是吴王旧台榭

荷札

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
荷,来源于杨万里的《宋诗》《过真阳峡六首 其二》,原文:前時乘暇到池上,荷花未開荷葉小

霜梓

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
霜,来源于李曾伯的《宋诗》《全州道间 其二》,原文:霜华摇落

盛潮

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
盛,来源于朱松的《宋诗》《赋王伯温家酴醾》,原文:羽卫盛煌煌

伊滟

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
伊,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其七》,原文:愿得和伊

琰弈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
琰,来源于王令的《宋诗》《答束徽之索诗》,原文:懷哉我先銘,翠琰垂千霜

恣遥

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恣遥,来源于史凤的《唐诗》《迷香洞》,原文:杖藜携我恣遥望,缥缈霓裳飞碧空

栎稽

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

燝晋

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

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