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男宝起名牛宝宝单字

于憬麟作者:于憬麟2022-01-12 02:46:02

牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

男宝起名牛宝宝单字

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于文天祥的《宋诗》《赵倅昴发第四十六》,原文:凝冰作膚露作臉,蕙花蘭幹香蘅荃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于李彭的《宋诗》《再次韵 其四》,原文:未归来

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于释德洪的《宋诗》《莹中南归至衡阳作六首寄之 其一》,原文:铁石心肠也洞零

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于孙鲂的《唐诗》《题未开牡丹》,原文:风淅淅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于王洋的《宋诗》《乙酉闰八月二十一日出南城游岘山壁间读东坡诗感而有作》,原文:誰道嵇康嬾,山中自掩扉

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于王十朋的《宋诗》《再酬元章》,原文:决决野泉發響,關關林鳥和鳴

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于李邴的《宋诗》《句 其三》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于释德洪的《宋诗》《钟山悟真庵西竹林间苍崖千尺岁久折裂余与敦素行山中至此未尝不徘徊庵僧为开轩向之尽收其形胜名曰两翁作此》,原文:□□□□女,纖腰洛浦妃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于释大观的《宋诗》《和静照诗韵 其一》,原文:靈雨含雙闕,雷霆肅萬方

拼音五行释意
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于沈辽的《宋诗》《台下 其一》,原文:彼之禪老,忽下崇巒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于赵汝驭的《宋诗》《元苏二公祠》,原文:春霁柳花垂

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于刘一止的《宋诗》《次韵赵端直贻何子楚卜居山间二绝句 其一》,原文:秉翟踆踆,總干蹈厲

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:潮水生落見乘除,風濤澎湃嘗斂阻

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:待晴桑陌上,五馬恣

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于邹浩的《宋诗》《池上》,原文:蓬莱欲住宁无计

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于于武陵的《唐诗》《西归》,原文:永赞二圣当天

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于韩淲的《宋诗》《同昌甫观赵将所录庞白苹与其诸父兄诗》,原文:屹屹崇壇,伊神與通

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于陆游的《宋诗》《送全州赵都曹》,原文:五更溫厚東南氣,煦煦妓圍深處來

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于强至的《宋诗》《别林仁祖御史》,原文:微塵無盡藏,安住我伽藍

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于释遵式的《宋诗》《送苗推官》,原文:寶奩森漆栗,樂籠富參苓

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于李廓的《唐诗》《长安少年行 二》,原文:札札寒女機,織素工流黄

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:渤海吳□書

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:納交松喬,誓無乖暌

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:蔽芾餘千本,青葱共一園

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于文天祥的《宋诗》《真州杂赋 其五》,原文:桃李春無主,杉松寺有期

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于王阮的《宋诗》《题靖节先生祠一首》,原文:靈降舞兆,神凝有粹

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于薛师石的《宋诗》《渔家》,原文:家住沧洲

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其一》,原文:茂林觞咏如今悄

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○》,原文:龍輴來瀚海,鶴駕返神霄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:秋,螽

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于林逋的《宋诗》《和朱仲方送然社师无为还历阳》,原文:吾父攻儒助墨

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于罗隐的《唐诗》《牡丹》,原文:要看沧溟绿野

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公如晋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二二》,原文:客恨阔无津

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于范成大的《宋诗》《二月二十七日病后始能扶头》,原文:络滨侍从他年贵,便是蟠桃王母家

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:天錫帝年,萬有億秭

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:凌风远举

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于陈观的《宋诗》《天壶道院》,原文:清明寒食景暄妍

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于陈起的《宋诗》《适安惠糟蟹新酒》,原文:仲由身負米,豈顧人嗤莞

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于释智愚的《宋诗》《德信西上》,原文:正聲逢知音,願出大朴中

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王得之礼部夜直有作》,原文:适蒙台旨,教咱来至

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于周孚的《宋诗》《次韵印老别峰壁间枯木二首 其二》,原文:觀音勢至,文殊普賢

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于马之纯的《宋诗》《天禧寺阿育王塔》,原文:八方法,推(辛本、川本、京本作「准」)此定成功

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于姚守中的《元曲》《四・我本是时苗留下犊,田单用过牯。勤耕苦战功无补,他比那图财害命》,原文:廟堂耀晨曦,廟木荂陽春

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十五》,原文:丛萱燕堂北

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:归兮学取陶彭泽

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蠧鱼》,原文:金精只在坤宮藥,坤在西南爲川源

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于张嵲的《宋诗》《金州行衙二首 其一》,原文:憧憧门外驰车马

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:极目层霄如洗

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于王十朋的《宋诗》《次韵万乔年李唐英二绝 其一》,原文:沉沉夜未央,紞紞方三鼓

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一四二》,原文:滔滔世途,人而匪天

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一》,原文:渌水带青潮

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于沈辽的《宋诗》《雪后》,原文:春風習習,春日熙熙

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》,原文:春風汶水溫,曉日徂徠寒

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于杨万里的《宋诗》《尝瓜二首 其二》,原文:八柱巍巍蟠地厚

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:彼仁,必来

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《十一月十七日大雪昼夜不止平地盈数尺十九日雪中与时可载酒相率出郊谒子庄因登爽亭临轩纵饮四望浩然澒洞一色真奇胜也孙志康畏寒不出已而有诗因次其韵》,原文:鹊桥成

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于叶适的《宋诗》《王通判挽词》,原文:窮通不由己,歡戚不由天

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于王令的《宋诗》《士患常不学》,原文:量材如斷木,荷德重維崧

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:催起行人,恰槐黄时序

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 汀鹭》,原文:短棹浮淮

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于罗隐的《唐诗》《湘中赠范郧》,原文:如將見之,繩繩齊栗

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其九》,原文:烟霏霏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵柳子玉见赠》,原文:石渠春水綠泱泱,閣下無人白日長

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:那堪风点缀、柏城秋

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其一○》,原文:叹君已归休,吾方俯仰,种种未曾见

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其六三》,原文:曙雪蒼蒼兼曙雲,朔風煙鴈不堪聞

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 松桥》,原文:靈源韞秀異,傑出閩粤間

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于韩淲的《宋诗》《书林》,原文:人曰吾君,兼旬蔬食

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于姚勉的《宋诗》《催海棠二首 其二》,原文:王势已倾

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于清江的《唐诗》《七夕》,原文:汝父名汝汝當知,有田無田未可期

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小桂》,原文:圭撮是何官

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于汪藻的《宋诗》《光风桥》,原文:酒渌正盈爵,客愁方念家

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于郑会的《宋诗》《送孔炳先归宜春》,原文:光非照境,境亦非存,收拾不上,光境俱亡

岿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于苏泂的《宋诗》《雨夜》,原文:九級惟塗甓,千梁盡架楠

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于释祖钦的《宋诗》《本善上人》,原文:当涂舣棹蒹葭外

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于赵蕃的《宋诗》《自荔支铺至楠木铺偶成书楠木》,原文:恶狠狠扬威显武,气昂昂奋扬威势

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 一》,原文:切莫懲婦翁,慷慨臨并代

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于孙应符的《宋诗》《恭次家大人初抵季弟海陵官舍之韵 其三》,原文:吳溪漫淬干將劍,却是猨聲斷客腸

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于刘壎的《宋诗》《挽绵汉简诸公》,原文:天旋物順動,德布澤霶霈

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于韩偓的《唐诗》《建谿滩波心目惊眩余平生溺奇境今则畏怯不暇因书二十八字》,原文:回觀第一義,湛湛孤月皎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 二十七》,原文:但覺四坐歡,不知寸晷移

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶灶》,原文:武公九十,懿戒維新

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于释广闻的《宋诗》《送愚庵和尚赴资福》,原文:崎嶇方自此,阻絕信非虛

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于杨泽民的《宋词》《琐窗寒》,原文:天監常昭晰,詎容肆謾欺

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:臭,阴达于渊泉

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