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宝宝起名包含父母的姓

胡绰溯作者:胡绰溯2022-01-11 12:28:02

宝宝起名包含父母的姓

犹伊

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
犹伊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我视谋犹,伊于胡厎

儒纪

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
儒,来源于吴芾的《宋诗》《挽范丞相五首 其五》,原文:儒視吏不屑,吏嫉儒爲仇

晰炘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

旬旎

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旬,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其九》,原文:那更兼旬风雨

献函

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
献,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:若有诸公,则先卿献之,如献卿之礼

纾樱

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

治琰

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
治,来源于詹体仁的《宋诗》《幽居》,原文:治之昏轉甚,不治無由平

娇蕾

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
娇,来源于刘接的《宋诗》《句 其二》,原文:花娇柳弱

致佶

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
致,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:请致者

兆衡

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
兆,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:卜葬兆,甫竁,亦如之

玖淙

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
玖,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其七》,原文:青條散蛟螭,素艷欺瓊玖

矜屿

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
矜,来源于米芾的《宋诗》《句 其六》,原文:三雍漢未盛,九辯夏徒矜

霁葆

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霁,来源于毛滂的《宋词》《鹊桥仙》,原文:霁光春未晓

征棹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
征棹,来源于刘应时的《宋诗》《寄张武子》,原文:津亭風雪霽,斗酒留征棹

未思

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
未思,来源于李光的《宋诗》《元夕阴雨孤城愁坐适魏十二介然书来言琼台将然万炬因以寄之》,原文:南浦未思芳草恨,西湖正爲落梅愁

琢甄

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琢,来源于范成大的《宋诗》《浮丘亭》,原文:輈冷侵馴鹿,符光逼琢麟

韫峪

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》,原文:钓濑怀珠山韫玉,谪仙至自蓬莱

昉陟

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《田国博见示石炭诗有铸剑斩佞臣之句次韵答之》,原文:以蜜爲酒,昉于東坡,託詩以傳,百世不磨

映纾

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
映,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜杂书二首 其二》,原文:晴霞映晚红

瑺晖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

苏箴

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
苏,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:歌韵歇,唤苏小

皋津

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皋,来源于陈造的《宋诗》《次韵章守移学》,原文:湘皋月冷佩声微

暄函

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《幽事绝句六首 其一》,原文:日浄山如染,風暄草欲薰

斯潇

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
斯,来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其三》,原文:斯人未云多,斯道今豈墜

典如

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
典如,来源于陆壑的《宋诗》《杨柳》,原文:無譁觀者也深衣,古典如迂效頗奇

昂仁

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
昂,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二四》,原文:老鶴下遙天,昂昂在林表

漫久

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
漫久,来源于杨万里的《宋诗》《易允升画像赞》,原文:胡公人品今第一,汗漫久作朱陵遊

谒玉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
谒,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:吴子谒伐楚至巢,入其门,门人射吴子,有矢创,反舍而卒

纤箩

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
纤,来源于贾岛的《唐诗》《送卢秀才游潞府》,原文:指与纤纤教自摘

里矗

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
里矗,来源于孟浩然的《唐诗》《寻香山湛上人》,原文:十里矗巉岩,移來指顧間

礴昶

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
礴,来源于苏轼的《宋诗》《监洞霄宫俞康直郎中所居四咏 远楼》,原文:幽人所盤礴,俗客作遠屏

惟斌

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
惟,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:惟申及甫,惟周之翰

鉴典

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鉴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:宜鉴于殷,骏命不易

谐潮

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谐,来源于白居易的《唐诗》《赠能七伦》,原文:画堂中音乐谐,宝鼎内香烟蔼

境篁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
境,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其五》,原文:此中真境屬神仙

京旭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
京,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一八》,原文:京洛少年游

虢昊

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:内史过往,闻虢请命,反曰:「虢必亡矣,虐而听于神

烟僖

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
烟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 奉馔用《吉安》。》,原文:炉烟袅

鉴舟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
鉴,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:俯鉴窥红影

逻浦

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

亚墨

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
亚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

瑾术

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑾,来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》,原文:嘗聞瑜瑾姿,德與君子配

椎罡

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
椎,来源于韦骧的《宋诗》《次韵德夫推院有感》,原文:忽然釋椎鑿,有問發兹秘

诏追

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
诏,来源于曾极的《宋诗》《没字碑》,原文:田毛喜,宽租诏

樗琳

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
樗,来源于释绍昙的《宋诗》《日本然上人 其二》,原文:頹然几案間,樗散忘宇宙

纭箬

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

追戈

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
追,来源于孙应时的《宋诗》《雪中早起偶作》,原文:(追科)(正末唱)

与品

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
与品,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》,原文:似不似、柳絮因风,更细与品题,屡呵冰砚

晋轼

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋也

怀漪

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
怀,来源于曾巩的《宋诗》《送觉祖院明上人》,原文:满怀尘土

谊境

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

序傅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
序,来源于曾的《宋词》《点绛唇》,原文:名利役,惊时序

孜淼

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
孜,来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:無階効論報,敢告日孜孜

晣意

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

昀喻

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 二》,原文:無人知此喻,寂寞首空迴

朦姿

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
朦,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三六》,原文:月朦朧,花暗澹,鎖春愁

鸢诚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

婕支

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
婕,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:要對君王說幽意,低頭佯念婕妤詩

鹭觅

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鹭,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日 其一》,原文:几点沙边飞鹭

淖琝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淖,来源于华镇的《宋诗》《槿篱》,原文:淖糜煮石泉,香飯炊瓦甑

辽翼

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
辽,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其八》,原文:燕子春愁未醒,误几处、芳音辽绝

庭初

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
庭初,来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》,原文:湛峴舊栽千樹橘,洞庭初落滿林霜

鉴茯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鉴,来源于吴栻的《宋诗》《暑雪轩》,原文:倦妆鸾鉴不忺凭

采德

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
采,来源于杨蟠的《宋诗》《时燕堂》,原文:采采向桑郊,盈盈自持筥

本恒

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
本,来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老出十数诗皆有怀苏儋州者因赋二首 其二》,原文:軍纔統(京本作「上」、辛本、川本作「正」),陂澤與郊(京本作「菱」)田

缨箴

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
缨,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其五》,原文:行乐处,珠钿翠盖,玉辔红缨

瑚鸠

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
瑚,来源于程公许的《宋诗》《雪峰道院》,原文:栖静亭前,都是珊瑚树

漳潭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其一》,原文:美疢漳濵卧,營魂東岱歸

阔州

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
阔,来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》,原文:几千顷,恩波阔

璎睿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

晟阑

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

旷蔳

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旷,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:旷安 宅而弗居,舍正路而不由,哀哉

崇炫

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋诗》《过修觉山不果登览》,原文:圖任哲艾,拔崇賢能

壹灏

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
壹,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:壹鬰窮居氣,荒唐失友愁

纴徵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵,来源于张说的《唐诗》《夕宴房主簿舍》,原文:下車難久滯,飛詔即徵黄

迪樨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
迪,来源于释文珦的《宋诗》《老去 其二》,原文:論文處度過裴迪,覓句介然真佛光

椰理

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《丙申元日五绝 其五》,原文:椰子微軀有百窮,平生風際轉枯蓬

禺至

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
禺,来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》,原文:即令西馳暉,稍復向禺昃

岭羡

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
岭,来源于陈郁的《宋诗》《秋潭为吴仲益赋》,原文:庾岭未梅,陶园休菊

由珏

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
由,来源于赵节的《唐诗》《炉火诗》,原文:由人不挂牵

燏酝

拼音五行释意
火光貌。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

专知

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
专,来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其三》,原文:专等他来,他便救得你

辕琥

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
辕,来源于张嵲的《宋诗》《宝林晚坐》,原文:结彩成门,攀辕卧辙,何计留连得

尤诗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
尤,来源于陈藻的《宋诗》《次子望肯堂之什》,原文:雲氣赤,尤更接連綿

钲孜

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

炀馚

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

杏颀

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
杏,来源于赵汝鐩的《宋诗》《杜鹃》,原文:杏梁尘拂面

沧伦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
沧,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:更沧海双珠,掌中明透

戍啸

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
戍,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:戍楼吹角,故人难得

槐桅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
槐,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七七》,原文:况槐阴、青青天杪

烊煜

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

琤献

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
琤,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:竹影金瑣碎,泉音玉淙琤

姬婧

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
姬,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:七、王姬归于齐

岱鼎

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
岱,来源于舒岳祥的《宋诗》《戏咏玉簪花金线草二物》,原文:如逢東岱雨,猶得覆秦王

存绍

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
存,来源于林希逸的《宋诗》《梦西轩旧事》,原文:金玉日消費,好句長存存

竹浦

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
竹浦,来源于黄庶的《宋诗》《题人移牡丹》,原文:柳塘煙起日西斜,竹浦風迴鴈弄沙

曦纬

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
曦,来源于郑刚中的《宋诗》《萧山老儒余志宁求拙庵诗为赋之》,原文:我來冰未泮,倏此亙炎曦

芈骥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

爕诚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

椎松

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
椎,来源于方岳的《宋诗》《书维扬张君梅卷 其一》,原文:甜椎,甜椎,秋後秋樹倚斜暉,苦者擲與看牛兒

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