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官姓男孩起名鼠宝宝缺金

卢斐兆作者:卢斐兆2022-01-11 10:43:02

官是我国排名第263位的姓;鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

官姓男孩起名鼠宝宝缺金

朝振

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
朝振,来源于于濆的《唐诗》《秦原览古》,原文:詰朝振衣坐,繅車厭啼

桑才

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
桑,来源于米友仁的《宋诗》《秀轩》,原文:令桑麻熟,倉箱富

纫璐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纫璐,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

斯楹

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
斯,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:斯歸斯徂兮,其誰之將

才缎

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
才,来源于范成大的《宋诗》《浣花戏题争标者》,原文:一叶才飞

栾昼

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」「助栾、高乎

绪衍

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
绪,来源于董嗣杲的《宋诗》《古柳林》,原文:无绪

楚硝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
楚,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 法宝》,原文:雲林倚傑閣,楚楚羅汗青

诏朴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
诏,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:缘,九重丹诏宣

页纾

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

鸠宸

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五鸠,鸠民者也

裕戍

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
裕,来源于傅察的《宋诗》《挽词二首 其一》,原文:亮節裨初載,清風裕後昆

胥鸿

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
胥,来源于梅尧臣的《宋诗》《较艺赠永叔和禹玉》,原文:载酒胥山

单绪

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
单,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其六》,原文:单衫短帽垂杨里

琮绅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琮,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

舟宣

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
舟,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 路臣恨》,原文:波上一葉舟,舟中一尊酒

偕宗

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
偕,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:与女偕隐

挚由

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有挚兽,则载貔貅

杨钧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
杨,来源于赵孟坚的《宋诗》《买砚碑 其一》,原文:四海杨公子

缥时

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缥,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・鸳鸯煞》,原文:乘风缥缈游仙

阑芾

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
阑,来源于刘敞的《宋诗》《送人之洛》,原文:危阑暮

檀琛

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
檀,来源于王建的《唐诗》《失钗怨》,原文:银黄雁柱香檀拨

朝未

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
朝未,来源于曾几的《宋诗》《落梅》,原文:明朝未免成離恨,莫苦吟詩作許忙

秋旌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
秋旌,来源于刘克庄的《宋诗》《同安权县林丞和余二首趁韵答之 其二》,原文:帳殿別陽秋,旌門臨甲乙

茂存

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
茂,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其一七》,原文:雪霜貿貿,薺麥之茂

本页

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
本,来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知二首 其二》,原文:統軍(京本作「兵」)帥,不可比[鹽](醎)(據川本、辛本、京本改)梅

甯蓬

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
甯,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音》,原文:本向高岡植,甯將衆木齊

隋葆

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
隋,来源于皎然的《唐诗》《早春书怀寄李少府仲宣》,原文:築室枕隋流,貧居喜自由

权专

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
权,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:权者反于经,然后有善者也

松斯

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
松斯,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上宣徽 其一》,原文:乃齒乃髮,斯松斯椿

芾旖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
芾,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第二藏云锁》,原文:蔽芾南國棠,挺特九秋幹

淳楚

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
淳,来源于周紫芝的《宋诗》《金刚般若波罗密经》,原文:亡機返朴,得用還淳

常卫

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
常,来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》,原文:列旗常

术常

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《记》曰:「蛾子时术之

裕子

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
裕,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・红绣鞋》,原文:宋武是劉裕,傳位從東晉

常郇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
常,来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》,原文:列旗常

容骥

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
容,来源于戴栩的《宋诗》《赠朱子文因寄朱元刚二绝 其二》,原文:古有容容福,人譏齪齪員

荏庚

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
荏,来源于钱起的《唐诗》《九日登玉山》,原文:勞生傷局促,徂歲急苒荏

苓旬

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
苓,来源于杜牧的《唐诗》《杏园》,原文:僊圓起瀕死,乃欲進豨苓

旬胥

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旬,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀十首 其九》,原文:服之不盈旬,蹩

峻秭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
峻,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 沈著》,原文:典冊是膺,等威以峻

宣彻

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
宣,来源于陈舜俞的《宋诗》《书通济僧壁》,原文:宣到凤凰阙

纫支

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

运帧

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
运,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:景运保千龄

皋芾

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
皋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:其南陵,夏后皋之墓也

秋湲

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
秋,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其四》,原文:今秋似去秋

楹罡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
楹,来源于方回的《宋诗》《丁亥元日二首 其二》,原文:備成熙事,虛徐翠楹

韧宸

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其一》,原文:圣孝虔恭,率宸庭冠剑

缪秋

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
缪,来源于林逋的《宋诗》《监郡吴殿丞惠以笔墨建茶各吟一绝谢之 墨》,原文:此情空道两绸缪

舟枫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
舟,来源于皎然的《唐诗》《酬郑判官湖上见赠》,原文:满酌琼舟

佰绪

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

纭旬

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

绅婳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
绅,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君》,原文:披袍秉笏更垂绅,冠和帔,一番新

乾资

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
乾,来源于释斯植的《宋诗》《古乐府 其六》,原文:耀乾坤,靜空闊

奘淬

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

林情

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
林情,来源于文彦博的《宋诗》《元师迁化其徒得舍利供于天钵因作四十言赞叹既而得殿省苏承诗又增十字》,原文:山林情話政可樂,只恐雲路雙鵰翔

宸缃

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
宸,来源于白珽的《宋诗》《翔泳堂酒边》,原文:再侍宸帏任非次

种鑫

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
种,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其四》,原文:打窗风雨,逼帘烟月,种种关心

由靖

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
由,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:由三桓始也

璁艾

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其四》,原文:泥郎爲插瓏璁釵,爭教一朵牙雲落

纲才

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
纲,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・梁州》,原文:我立一身纪纲,守箪瓢陋巷

札骥

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
札,来源于无名氏的《元曲》《倘秀才・有一等积书与子孙未必尽收,有一等积金与子孙未必尽守,我劝》,原文:有時開御札,特地掛朝衣

暄栗

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
暄,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:風披雨沐,日暄露濡

绚飏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

芗旬

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芗,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

彬盛

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
彬,来源于汪炎昶的《宋诗》《客归二首 其一》,原文:彬彬執俎鳴鸞者,盡在明公和氣中

宗璋

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
宗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵胡完夫》,原文:』德宗不說

枫旌

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
枫,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:枫林凋翠,寒雁声悲

纾滇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

萧齐

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
萧,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一二》,原文:西窗一夜萧萧雨

芨轼

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

寓夕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
寓,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:大夫寓祭器于大夫,士寓祭器于士

常久

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
常久,来源于祖无择的《宋诗》《萧五监丞新作堂成名曰知雄且赋彫章题之屋壁勉率芜恶以继高韵》,原文:但願人常久,頻將桂影延

绰宣

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
绰,来源于许浑的《唐诗》《听琵琶》,原文:野花遍绰约

绎勘

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赤芾金舄,会同有绎

堇昼

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋诗》《寄别孙潜斋》,原文:寧餐墮齒堇,勿憶齊眉羞

柃存

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于陈藻的《宋诗》《融州望乡》,原文:德行已该存

纭乘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

序绪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
序,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:序,夏后氏之序也

采仓

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
采,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:采采原上芑,盈襜不知多

巡柃

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
巡,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 延绿》,原文:逡巡,回头不见人

乾真

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
乾真,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:詩書猶作發丘將,稽首竺乾真我師

苡煦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
苡,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:薏苡連車載,珊瑚列樹敲

宸匠

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
宸,来源于杨万里的《宋诗》《太守赵山父命刘秀才写予老丑索赞》,原文:肅涓穀旦,躬御紫宸

榆韧

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
榆,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:故里桑榆晚,他鄉雨雪霏

诏寅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
诏,来源于方回的《宋诗》《赠善画龙虎吴伯原杂言》,原文:鸦翻诏墨天边落

裕僖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
裕,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县治新开小轩以琴中趣名之用趣字韵赋之》,原文:公生裕裕,集春之成

袤芾

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
袤,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

隋圣

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
隋,来源于郑元秀的《宋词》《水调歌头》,原文:吳州林外近,隋苑霧中迷

宗卫

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
宗,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:宗人告事毕

僖宏

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
僖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」蓺僖负羁氏

采才

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
采,来源于白玉蟾的《宋诗》《听赵琴士鸣弦》,原文:采采復采采,終日不盈掬

裕榆

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
裕,来源于程公许的《宋诗》《再和前韵》,原文:煌煌發輝,綽綽垂裕

纪序

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《次韵程泰之酴醾》,原文:寿纪应须海算沙

简楚

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
简,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:懿铄简书标

郦纫

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

页彰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

淬绅

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淬,来源于赵蕃的《宋诗》《别范建康》,原文:神兵淬礪精芒在,寶鑑遊塵肯終晦

梧朝

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
梧朝,来源于文天祥的《宋诗》《第一百六十一》,原文:筆端陶謝不枝梧,朝食千龍信手屠

秉胥

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
秉,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:秉筆如今,隨班不進

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