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猪年生的宝宝起名烨磊如何

许暄沫作者:许暄沫2022-01-11 10:31:02

猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

猪年生的宝宝起名烨磊如何

颖芦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
颖,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:未反,诸侯迁于颖上

兆胧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
兆,来源于无名氏的《宋诗》《望仙花》,原文:綴兆序位,登降終日

宓伊

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
宓,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:飄颻疑宓女,刻畫謝無鹽

冶彰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
冶,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:十四、陈杀其大夫泄冶

嵘冉

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
嵘,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其二》,原文:你办着一片至诚的心,可自有个峥嵘日,你是必休折证是和非

缘炀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
缘,来源于袁燮的《宋诗》《游灵山二首 其一》,原文:明月好因缘

沧苏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沧,来源于牟巘的《宋诗》《丘咏涯》,原文:何妨分付属沧洲

允暄

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:以公灭私,民其允怀

奥淄

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

沦汉

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
沦,来源于张循之的《唐诗》《送王汶宰江阴》,原文:道不得个地无松柏非为贵,腹隐诗书未是贫,则着我何处飘沦

瑗蕴

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑗,来源于罗隐的《唐诗》《金山僧院》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗應知過事非

召晟

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
召,来源于朱淑真的《宋诗》《青莲花》,原文:倚需召入秉洪钧

嵇治

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嵇,来源于曾几的《宋诗》《次子苍追忆馆中纳凉韵》,原文:慵於嵇叔夜,渴似馬相如

觅晋

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
觅,来源于冯时行的《宋诗》《宴林简州桃园》,原文:霜蝶睡,无从觅

源洵

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
源,来源于和凝的《唐诗》《洋川》,原文:源源世俗尚依違,靡靡風流日正微

蔚禧

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蔚,来源于朱翌的《宋诗》《元宵怀都城简胡令俊民时胡连夕在告》,原文:潭潔照臺館,岸滋蔚松楸

菀璎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
菀,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:柔桑菀菀絲成蔭,落花寂寂紅餘香

崎沐

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
崎,来源于吴惟信的《宋诗》《孤雁 其二》,原文:侬是嵚崎可笑人

钲炯

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

楦秸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

玖昭

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
玖,来源于王遂的《宋诗》《谒梓潼庙访黄蘗泉试茶》,原文:詩成采筆揮瓊玖,酒到酡顔散纈紋

謇源

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:弱颜固植,謇其有意些

柏纫

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
柏,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:柏城王气长郁葱

轩熠

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
轩,来源于熊彦诗的《宋诗》《句》,原文:行迈羲轩,德过舜禹

壬望

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
壬,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:壬申,公朝于王所

藻梦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
藻,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其一》,原文:神覽睿藻,二難并之

颉凇

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

灿薏

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
灿,来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

檀裴

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
檀,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十五》,原文:款款檀牙细拍

芗堇

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

蓁佰

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
蓁,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

伽冬

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
伽,来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 五》,原文:栖賢與楞伽,初本共一山

棹勰

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
棹,来源于周敦颐的《宋诗》《题清芬阁》,原文:紫桂棹,黄金勒

沫燏

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
火光貌。
国学点评
沫,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:斜峰纜舟行,曲浦浮積沫

灏曦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

烯恺

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

墨椎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
墨,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:垂翰墨,光日星

简澧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
简,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其七》,原文:几年简在吾君

芸玉

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芸,来源于司马光的《宋诗》《宋相国公挽辞二首 其一》,原文:蠹罷芸猶翠,蒸餘竹自寒

芨宸

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

烁渊

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
烁,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:炎炎暑气时,流光闪烁,闲扃深院

倩旨

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
倩,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一九》,原文:倒跌倩谁扶

郝霆

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郝,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》,原文:論交自喜得房杜,言志端能效來郝

渭冉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《宿龙潭寺》,原文:胜渭川遗老,绛县仙翁

莱诀

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
莱,来源于孟郊的《唐诗》《南浦篇》,原文:浑如蓬莱间

檀德

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
檀,来源于韦应物的《唐诗》《始夏南园思旧里》,原文:倚暖香檀曲未成

斓苡

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
斓,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其三》,原文:归去也,且斓斑戏彩,好春长日

焘阔

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

崔典

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:舞娉婷,斟凿落,沃崔嵬

藻月

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
藻,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:龍章采藻,瓚爵擎跪

史霜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
史霜,来源于王庭珪的《宋诗》《郭仲质南窗二首 其二》,原文:彤管少文堪約史,霜戈無藝可防邊

禹棋

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
禹,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」佥曰:「伯禹作司空

涵觅

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
涵,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:洗時之腥,仁涵於肌

岭典

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
岭,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:分水岭,烟雨正凄凉

暌芾

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暌,来源于陆游的《宋诗》《拟岘台观雪》,原文:曩遊常抱憶,夙好今尚暌

辰淙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
辰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:121 不辰,不时也

荣琦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
荣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:210 蕍,芛,葟,华荣

谒峥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
谒,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 四》,原文:你今日弃印觅亲兄,你则待封金谒故交

匠域

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
匠,来源于高似孙的《宋诗》《蓬莱游 其一》,原文:搜羅得珍匠,徙倚思先屬

昙境

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

桠语

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

昼暄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昼暄,来源于方回的《宋诗》《六十五春寒吟七首 其七》,原文:正遇着春昼暄,丽日和

晗芦

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

时奕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
时,来源于苏轼的《宋诗》《臂痛谒告作三绝句示四君子 其一》,原文:时时自有春风扫

时麒

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
时,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:凡食齐视春时,羹齐视夏时,酱齐视秋时,饮齐视冬时

易棕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
易,来源于张釜的《宋诗》《句 其九》,原文:易爲六經宗,學易貴知時

芝亘

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芝,来源于张生1的《宋词》《雨中花慢》,原文:绣罗衣、瑞云芝草

正炔

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
正,来源于周南的《宋诗》《皇太后合春帖子 其三》,原文:無正文

煦俐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:清芬煦嚴律,玉骨洗寒露

婉蕙

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
婉,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十一》,原文:年华婉娩

炔巡

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

盂蒂

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
盂,来源于陈元光的《唐诗》《圣作物覩》,原文:喫粥了也,洗鉢盂去

萦仟

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
萦,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一四》,原文:别怀萦系

茯昭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
茯,来源于吕午的《宋诗》《凤凰台》,原文:更有茯苓功,保君千歲質

芾漫

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
芾漫,来源于方岳的《宋诗》《入局》,原文:本無棠蔭芾,漫云恩波沐

芙釉

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
芙,来源于何新之的《宋诗》《秋夜泛舟》,原文:并蒂芙蓉本自双

墨振

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
墨振,来源于胡宿的《宋诗》《忆荐福寺牡丹》,原文:點起風雲傳號令,雷霆潑墨振綱宗

闻晋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
闻晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 穆姬闻晋侯将至,以大子荦、弘与女简、璧登台而履薪焉,使以免服衰絰逆,且告曰:「上天降灾,使我两君匪以玉帛相见,而以兴戎

治嵊

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
治嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

苡萱

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
苡,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其三》,原文:金錢滿地無人費,百斛明珠薏苡秋

屹骋

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
屹,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:確爾山固,屹如雲橫

珉棋

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
珉,来源于艾性夫的《宋诗》《枕上》,原文:珉石尚珍藏,理寧斥珪玾

存茯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
存,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:君存焉尔

旒潜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
旒,来源于姬昌的《周易》《周易/观卦》,原文:渡杯來鳳闕,振錫謁珠旒

蕊柃

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蕊,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其三》,原文:梅欲蕊

炜明

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

楚曜

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
楚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:自楚,楚有奉焉尔

荟钲

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

兴植

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
兴,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:兴,百姓苦

覃燃

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
覃,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:抗韻吟比雅,覃思念棿攡

枫月

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
枫,来源于姚孝锡的《宋诗》《九日题峰山》,原文:香甘先玉食,珍宠在枫宸

迪滔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
迪,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其六四》,原文:馨香既登,明靈迪嘗

鸥岐

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
鸥,来源于李白的《唐诗》《送杨燕之东鲁》,原文:蓼花滩上白鸥明

洵谊

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
洵,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:顯允君子,洵美且異

椿燿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
椿,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 开西园》,原文:瑶觴進椒柏,眉壽祝靈椿

瞻莘

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瞻,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:季布一諾,阮瞻三語

砚淅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
砚,来源于周文璞的《宋诗》《清明日书事》,原文:笔砚只催人老大,湖山不了诗愁绝

霏孝

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
霏,来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》,原文:詩饑老不怨,勞師淚霏霏

玟焓

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

征萱

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
征,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:飞雾湿征衫

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