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樊姓男宝宝起名大全

李娇作者:李娇2022-01-11 08:31:02

樊是我国排名第102位的姓;

樊姓男宝宝起名大全

滇涛

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

影婳

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
影,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中奉寄》,原文:灯闪红窗影

炅真

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

亚徵

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇洗爵于房,酌,亚献尸

其轶

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
其,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:其虚其邪

渭樨

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
渭,来源于郑侠的《宋诗》《示潮州妹子》,原文:兔園名非奇,渭川比終少

津谆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
津,来源于陈师道的《宋诗》《句 其九》,原文:比屋占農祥,津津喜上眉

蓬涌

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
蓬,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:一别蓬莱馆

烽征

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
烽,来源于李冶的《唐诗》《道意寄崔侍郎》,原文:紫塞千烽靜,黄雲萬里平

澄焱

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
澄,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:澄澄春波深,中有魴與鯉

旆鑫

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旆,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其九》,原文:傾仰心摇旆,兢慚背負芒

煜棹

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
煜,来源于陈藻的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:有煜昭陵,蒸雲激電

遥固

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
遥固,来源于曹勋的《宋诗》《途中七夕》,原文:獨此得逍遥,固知拙者幸

泯旬

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泯,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:回行不可泯,孔絃有餘哀

轶卓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

淳袁

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《余庆出游夜归》,原文:祖風終鯁直,家學本深淳

裴酝

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
裴,来源于李复的《宋诗》《郊居五首 其一》,原文:顧裴回,感皇儲

城稽

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
城稽,来源于乐雷发的《宋诗》《送董炎震归攸县》,原文:拂曉籃輿出蠡城,稽山照眼鑑湖明

榆濡

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
榆,来源于陈著的《宋诗》《山居避难六首 其一》,原文:東隅既失,桑榆可冀

单畚

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
单,来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其二》,原文:凉生冰簟怯衣单

缪巡

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缪,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:绸缪无限絮,继续有余情

书重

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
书重,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 庶其非卿也,以地来,虽贱必书,重地也

乾奈

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
乾,来源于刘学箕的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:蓋代名高方赫赫,戀恩心切更乾乾

武翩

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
武,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:)爲遇毒龍生武子,(毒龍者,武帝父王也

琤淬

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
琤,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

赓辰

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
赓,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝》,原文:赓续惭非称

昀爀

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

珞朔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
珞,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之金步喜见大江有作》,原文:通身瓔珞皮毛債,歷劫風流輥水泥

睿筠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
睿,来源于蔡襄的《宋诗》《答孙推官》,原文:離章垂睿作,祖帳別羣臣

嘉晢

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
嘉,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其七》,原文:無歲無嘉節,無月無嘉辰

榭旭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
榭,来源于陈襄的《宋诗》《题毗陵郡图》,原文:鳳臺雖舊址,亭榭斬新開

政甯

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
政,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:惠均则政行,政行则事成,事成则功立

沥琀

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
沥,来源于张耒的《宋诗》《晚发寿春浮桥望寿阳楼怀古》,原文:少不的有国不能投,有家应难奔,无粮草先逃下庶民,血沥沥尸横刀门刎

晰同

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晰,来源于杨泽民的《宋词》《琐窗寒》,原文:天監常昭晰,詎容肆謾欺

媖晷

拼音五行释意
yīng女子的美称。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

梧驰

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
梧,来源于杜荀鹤的《唐诗》《送人南游》,原文:初入高梧黄叶暮

彦本

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
彦,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:览往昔兮俊彦,亦诎辱兮系纍

虞攸

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
虞,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》,原文:晋命行乎虞民矣

昼缨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
昼,来源于黄滔的《唐诗》《鄜畤李相公》,原文:愁白昼,恨黄昏

斯继

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
斯,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 □□(伯三四八○)》,原文:何斯違斯,自貽伊阻

珺棣

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于陈越的《宋诗》《夏夜与臧奎魏野会宿河亭联句三十韵》,原文:官箴循吏傳,家法棣華篇

芉阔

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

薏晰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
薏,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

权鸠

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
权,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」权不足也

翌玮

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
翌,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

惟沅

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
惟,来源于贾言淑的《唐诗》《五言夏日游神泉诗》,原文:溫良恭儉,惟神惟明

存榷

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
存,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:」盖仅有存者

烽怀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
烽,来源于孙沔的《宋诗》《题子陵钓台 其一》,原文:烽火今已息,非復照甘泉

梁缥

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
梁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:楣,谓之梁

翎晷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
翎,来源于王涣的《宋诗》《睢阳五老会诗》,原文:翩翩射鴨弓,一笑翻綵翎

典榆

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
典,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:馳騁古今,上下典墳

支诣

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
支,来源于释宇昭的《宋诗》《送从律师》,原文:乐声催拍送腰支

楠旎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楠,来源于曾瑞的《元曲》《么・恰初春又早残春至,只愁吹破胭脂。忽惊风雨夜来时,零落了千红万》,原文:亭前老楩楠,黛色亦參天

林硝

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
林,来源于程俱的《宋诗》《郑希尹大夫会吴中诸老惟方子通不至余作诗呈希尹》,原文:本是住林深,浮雲載出林

凛自

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
凛,来源于吕惠卿的《宋诗》《答逢原》,原文:蟠根得疏梅,凛凛有髙致

酝鉴

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
酝,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:酝藉风流

年庭

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
年庭,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:百四十年庭樹老,如今重得見詩人

援凡

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
援,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 思登家山林岭》,原文:援琴操,促筝柱

砺汶

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

文中

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
文中,来源于傅察的《宋诗》《伯时往河东戏与廉夫分韵道相思之意三首 其二》,原文:置□□文中,碔砆雜瓊玖

备稷

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
备,来源于刘商的《唐诗》《酬问师》,原文:孚惠爱,备祈禳

辰阔

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
辰,来源于张说的《唐诗》《南中别陈七李十》,原文:庚辰,吴入楚

铮罡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

灿琲

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
灿,来源于陈渊的《宋诗》《再和邓志宏二首 其一》,原文:黄帘绛幕掩香风,当筵灿灿人如玉

植籍

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
植,来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》,原文:” 植其杖而芸

潜绅

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
潜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 善庆舞》,原文:潜身走向伊行坐

中觉

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
中觉,来源于宋伯仁的《宋诗》《蓼花》,原文:看君归兴,如醉中醒、梦中觉

绎颐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绎,来源于余深的《宋诗》《奉和御制颁赐荔枝》,原文:回ò绎

梧峰

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
梧,来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:碧梧翠竹记曾游

本南

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
本南,来源于陈普的《宋诗》《伯循和石堂后二首复依韵 其二》,原文:子家本南燕,我籍亦東魯

骃衡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

珐炫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于曾几的《宋诗》《陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有见及语予不可以无言故复次韵》,原文:青鯨高磨波山浮,怪魅炫曜堆蛟虬

冕逻

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
冕,来源于黄滔的《唐诗》《辇下书事》,原文:轩冕意、秋云似薄

浚栾

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
浚,来源于□州司马的《唐诗》《□□州别驾□皇□从□□□闻下(下缺)》,原文:量海浚宜廣,豪山磨欲磷

奈冕

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
奈,来源于苏轼的《宋词》《虞美人》,原文:奈夕阳送晚

睨本

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
睨,来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》,原文:回睨窣堵峰,天半千萬尋

宗禄

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
宗,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄示和章且及方外之学再叠奉谢》,原文:强把着宋真宗,宋真宗来顶戴

倾嶛

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
liáo高。
国学点评
倾,来源于洪咨夔的《宋诗》《太一宫斋祭呈司封吴舍人》,原文:泪眼倾珠斛

诀徽

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
诀,来源于李峤的《唐诗》《宅》,原文:安得金丹诀,长驻玉颜春

箫昙

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
箫,来源于李觏的《宋诗》《送分司吴太博还乡》,原文:乐奏箫韶

炔芉

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

翊凛

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
翊,来源于汪莘的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:〔姑洗爲羽〕屹爾王宮,泛臨翊翊

珈瑹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
珈,来源于孙应时的《宋诗》《送外姪莫幼明还里疗疾》,原文:疏恩自合開新邑,比德還應副六珈

淼峤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淼,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿见寄》,原文:三楚浮程波淼淼,五陵歸夢雪漫漫

溯郅

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《广州所见》,原文:坐虚堂,揩病眼,溯流辉

决正

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
决正,来源于范成大的《宋诗》《镇东行送汤丞相帅绍兴》,原文:相見幽明參勇决,正須行藝兩渾全

婳炳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于林季仲的《宋诗》《萧德起诸人约游西湖小疾不赴》,原文:我懷炳炳何日忘,半夜攬琴彈履霜

洲舟

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
洲舟,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 十》,原文:中流浪頭屋高起,誤入淺洲舟閣底

昶策

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

壹旨

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
壹,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:壹举足而不敢忘父母,壹出言而不敢忘父母

茂源

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
茂,来源于刘沧的《唐诗》《秋日夜怀》,原文:芝兰佳气松筠茂

晔书

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

熹忻

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
熹,来源于古汴高士的《宋诗》《潼坊晚渡》,原文:寂寞寒枝問故棲,柳疏梧老影熹微

闻璩

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
闻,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:所见异辞,所闻异辞,所传闻异辞

奥鑫

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
奥,来源于元稹的《唐诗》《贻蜀五首 卢评事子蒙》,原文:餘地三極藴奥妙,一朝未許以意窺

柏炳

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
柏,来源于陈昌时的《宋诗》《太真图》,原文:纸糊窗,柏木榻

璂继

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

潭胧

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
潭,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:潭潭百尺井,汲引鳴飛瀾

永戍

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
永,来源于陈普的《宋诗》《孟子 尧舜之道孝悌》,原文:永永丕圖,繄神之相

翩颜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翩,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 一》,原文:年來舊山意,常與雁翩翩

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