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植树节宝宝出生起名

赵津辽作者:赵津辽2022-01-10 01:16:02

植树节宝宝出生起名

昱畚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昱,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十三》,原文:澄空添浩蕩,昱曜政蟬娟

菡尹

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
菡,来源于张绍文的《宋诗》《即事 其一》,原文:永懷菡蓞晚,應想峨嵋翠

绅彻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
绅,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:拔剑争功,垂绅消忿,方知天子尊

奎鸯

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
奎,来源于陈宓的《宋诗》《次喻景山韵 其四》,原文:典謨應不泯,奎畫煥堯章

伽竹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
伽,来源于朱淑真的《宋诗》《元夜三首 其二》,原文:焚香讀楞伽,唯許山鬼聽

容猷

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
容,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:容容彼群輔,竄伏皆鼠輩

园晃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
园,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二一》,原文:染恨西园晓

邕亘

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
邕,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:上帝臨我,云胡肅邕

岭郅

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
岭,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:凄凉绣岭,宫殿倚山阿

菡涵

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
菡,来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》,原文:盛開尤菡萏,到落不離披

吟蔻

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
吟,来源于李翔的《唐诗》《题金泉山谢自然传后》,原文:更微吟

鹤炘

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xīn见“炘炘”。
国学点评
鹤,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:吹紫凤,舞黄鹤

荷飖

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
荷,来源于丘葵的《宋诗》《怪事》,原文:露荷轻颤

辑谦

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
辑,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

泽炀

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泽,来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》,原文:兰襟缥缈辞湘泽

憧臻

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
憧,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:車馬去憧憧,都門聞曉鐘

茗乾

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
茗,来源于林希逸的《宋诗》《送方汝则西上》,原文:石房開竹扉,茗外獨支頤

嶂芃

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
嶂,来源于白居易的《唐诗》《醉后听唱桂华曲》,原文:画屏萝嶂叠

瑱陇

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
瑱,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:或剖出溫瑜,精光具華瑱

子胭

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
子,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:曾子谓子思曰:「汲

岭媵

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
岭,来源于黄庶的《宋诗》《答王甫判官示游兴庆池之作》,原文:冬岭秀乔松,江南飞雪

璇箪

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
璇,来源于萧立之的《宋诗》《周宰赏莲席上》,原文:谁把璇玑运化工

轼天

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
轼,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

韪冰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

蕾黎

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
蕾,来源于李流谦的《宋诗》《游水陆院》,原文:花蕾催紅欲囀鶯,新愁偏傍鬢毛生

武熙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
武,来源于皎然的《唐诗》《与昂上人两字继合四句初字日》,原文:颜红步武轻

扬暖

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
扬暖,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四六》,原文:晴丝扬暖,芳草外、斜阳自南浦

献葆

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
献,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:面伤不献,不成禽不献

序纫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
序,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:夏后氏养国老于东序,养庶老于西序

熹淇

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
熹,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》,原文:悠然清興正未艾,晨光峰頭忽熹微

采鸿

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
采,来源于杨万里的《宋诗》《至日宿蓝坑小民居竹柱荻壁壁皆不土》,原文:菲菲芳襲予,采采葉敷碧

尔茹

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:弃尔幼志,顺尔成德

栗楹

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
栗,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:96 淩,栗也

烽珲

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
烽,来源于兰楚芳的《元曲》《迎仙客・傍芝兰吸露花,游宇宙步云霞,我则见窄弓弓藕芽儿刚半扎。践》,原文:更聞蠻俗近,烽火不艱難

圣柃

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
圣,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:未□□、□圣真符

勋诚

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
勋,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

泽棂

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:闻道庐山横广泽

楠崎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
楠,来源于刘攽的《宋诗》《挽丁元珍》,原文:營地慮工,伐楩楠櫧

杨戚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
杨,来源于王禹偁的《宋诗》《赠朱严》,原文:吹入垂杨陌

绍绪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绍,来源于陈棣的《宋诗》《题义乌县绣川驿》,原文:活计现成谁管绍

籍庄

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
籍,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王羲之》,原文:至今遺愛地,籍籍數嘉績

瑥芗

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于马云奇的《唐诗》《同前已(以)诗代书》,原文:而今我老芗林

昼憬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼,来源于黄庭坚的《宋诗》《长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》,原文:昼眠惊起

犹沧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
犹,来源于仇远的《宋诗》《纪梦》,原文:放犹屏也

旖媖

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yīng女子的美称。
国学点评
旖,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其二》,原文:笙磬鏗鏘,干旄旖旎

笠昱

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
笠,来源于高适的《唐诗》《送白少府送兵之陇右》,原文:靜窗懸雨笠,閑壁挂煙匏

奎棹

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:32 降娄,奎娄也

肖励

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
肖,来源于贾似道的《宋诗》《独脚》,原文:克肖子孫,振起家門

馠明

拼音五行释意
hān芳香。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于刘克庄的《宋诗》《答梁文杓》,原文:明明純孝,鴻釐大來

瑄泰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

畚音

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
畚,来源于释可湘的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:官吏操畚鍤,紛紛役千夫

未阑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
未阑,来源于宋庠的《宋诗》《得充国书报都中葺所居初成辄以自慰作一首寄子京》,原文:此会未阑须记取

璎杨

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

源鸥

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
源,来源于喻良能的《宋诗》《斋宿净明寺小饮易安斋口占》,原文:老清源,沒縫罅

恺翩

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

希嵇

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
希嵇,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:我希嵇叔夜,子慕陶元亮

灏与

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

里甯

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
里,来源于傅梦得的《宋诗》《水乐洞》,原文:迢迢千里万里

英烯

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
英,来源于温庭筠的《唐诗》《三洲词》,原文:香清露溥溥,秀色雲英英

甯崎

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
甯,来源于邓犀如的《宋诗》《槐林院二首 其二》,原文:海甯言我廣,神豈謂予玄

粤孜

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
粤,来源于叶梦得的《宋词》《点绛唇》,原文:胡粤相忘千里外,金蘭投分一言中

楠团

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
楠,来源于向的《宋词》《好事近》,原文:一楠枯再生,兩石合無罅

懿佶

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
懿,来源于邹浩的《宋诗》《送裴仲孺摄汝阴尉》,原文:何以表懿行,刻此無愧辭

纭川

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

媵般

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫人来媵共姬,礼也

阔轶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
阔,来源于员兴宗的《宋诗》《紫云洞》,原文:楚天阔处数峰青

缥吟

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
缥,来源于郭祥正的《宋诗》《亡友留君仪挽词二首 其二》,原文:烟云缥缈

朔荔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:平在朔易

奎枫

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
奎,来源于周弼的《宋诗》《题夏肯父晓山图》,原文:祖訓敷皇極,奎星耀紫宸

奘嫒

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

澄箪

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
澄,来源于徐俯的《宋诗》《饶守董尚书令画史绘释迦出山相及维摩居士使灵山香火之因不断复惠腊药数种皆病夫所欲也作此寄之》,原文:澄澄孤玄妙,如如無倚託

献文

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
献文,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:」一献质,三献文,五献察,七献神

柒涔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

芍馚

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
芍,来源于胡份的《宋诗》《句》,原文:雨殘紅芍藥,風落紫櫻桃

懿励

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
懿,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」乃谋弑懿公,纳诸竹中

本娆

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
本,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:[六]各本「語」作「議」,此後己本

仲漳

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
仲,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」齐人立敬仲之曾孙宴,良敬仲也

情峥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
情,来源于吕本中的《宋诗》《香山观壁间诗因次其韵》,原文:看取无情花草、也关情

恣虞

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
恣,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:恣闲吟

治炳

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
治,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 山市晴岚》,原文:跻治虞唐

壹琤

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
壹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:信由己壹,而后功可念也

旌潞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
旌,来源于陈宓的《宋诗》《延平范子登同姪祖年见访惠诗次韵》,原文:拥双旌归去

亚纮

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
亚,来源于胡仲弓的《宋诗》《子经昔有黄筌玉笋图故人陈众仲题诗其上后为人易去常追忆不已余往借观临之以归郑氏并识以诗》,原文:耐久芳馨,拟将蜂蜡龙涎亚

诺休

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
诺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」君曰:「诺

婴存

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
婴,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

逵巡

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
逵,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:天命幾微茫,神逵徒悚惕

庚怀

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
庚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:庚寅,日中而克葬

缥渭

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缥,来源于陈傅良的《宋诗》《和林懿仲喜雪韵》,原文:争如祖帐东门外,父子缥缥高举

郝炅

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
郝,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:遐哉郝使君,一往歲月遒

澄闰

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
澄,来源于陆游的《宋诗》《夏夜风雨极凉枕上口占》,原文:顶上水澄澄

鼎梧

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鼎,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:羹定,雍人陈鼎五,三鼎在羊镬之西,二鼎在豕镬之西

谧戍

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

新绚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
新,来源于许及之的《宋诗》《次韵德友惠黄雀》,原文:惹新恨

亭烊

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
亭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首)》,原文:爱亭亭无数,绿衣持节

倩恒

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
倩,来源于绍修的《唐诗》《颂 诸佛不出世,四十九年说。祖师不西来,少林有妙诀。》,原文:陪笑倩人温手

泊苏

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泊,来源于李京的《唐诗》《除夜长安作》,原文:潭泊苦縱橫

竣颉

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
竣,来源于李新的《宋诗》《题冯园三首 其三》,原文:已事而竣,不誡用勸

皤珧

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
皤,来源于唐庚的《宋诗》《送太学李生归乡》,原文:雙目但瞠也,一腹亦皤其

凡闻

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
凡,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:不是凡花数

蘅茯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
蘅,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 靖恭坊大兴善寺 圣柱联句》,原文:喜氣薄林巒,生意溢蘅杜

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