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宝宝起名叫元宵好听吗

董阮湫作者:董阮湫2022-01-09 18:07:02

宝宝起名叫元宵好听吗

炫娄

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
炫,来源于汪梦斗的《宋诗》《晓入涿州界看太行山》,原文:繽紛霑壽斝,炫晃照華鑣

耘悠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
耘,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:耘既不勤,衆草之宅

淑碧

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
淑,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其二》,原文:淑景斗清明

彰约

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
彰,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七二》,原文:奕奕綴兆,咸池孔彰

澎燮

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
澎,来源于左纬的《宋诗》《次韵王似之过天台》,原文:吐納共欽澎湃注,縱(原作「踪」)橫競揖慧風颺

筱颉

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

云晓

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
云晓,来源于陈与义的《宋诗》《二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚可爱也》,原文:宫门夜、马嘶无迹,东关云晓

约沁

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
约,来源于晁补之的《宋诗》《清口怀应书时雪中舟行》,原文:听我三章约

堇颐

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
堇,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:雞壅桔梗一稱帝,堇也雖尊等臣僕

稷沅

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
稷,来源于刘克庄的《宋诗》《赠高九万并寄孙季蕃二首 其二》,原文:夔門社稷宋社稷,願與天地同無窮

璩若

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

单睿

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
单,来源于许浑的《唐诗》《秋日早朝》,原文:可怜单枕梦行云

薏昃

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
薏,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其三》,原文:金錢滿地無人費,百斛明珠薏苡秋

喻舜

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
喻,来源于程垣的《宋诗》《古乐府 其三》,原文:鍾陵城外住,喻似玉沈泥

延羲

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
延羲,来源于仇远的《宋诗》《送杨志行赴徽州教授》,原文:稽首躡祖風,中天延羲照

覃鸯

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
覃,来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》,原文:龍澤覃江浦,螭坳耀斗蟾

逸琉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
逸,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:少壯竭力,逸此耆宿

纮煦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

鸯柃

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鸯,来源于王之道的《宋诗》《宣城驿中送建康倅赵纯中》,原文:绣茵犹展旧鸳鸯

誉松

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
誉,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 转位》,原文:六四:括囊,无咎无誉

虔新

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
虔,来源于李觏的《宋诗》《送阎判官》,原文:樂奏云闋,禮章載虔

峤胧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
峤,来源于陈偁的《宋诗》《栟榈山》,原文:云峤

霖骃

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
霖,来源于赵必的《诗》《即席点韵赋方砚》,原文:已作愁霖詠,猶懷祖帳歡

齐骅

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
齐,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:齐小白入于齐

松蝶

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
松,来源于张孝祥的《宋诗》《午憩道傍人家》,原文:翠松三萬頃,松雪著神仙

郇孝

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

绍镌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

郄壬

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”郄克曰:“欺三军者,其法奈何

媖廷

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

荑同

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:自牧归荑,洵美且异

珊涧

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珊,来源于强至的《宋诗》《暮角》,原文:风棹佩珊珊

姣襄

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
姣,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

维彻

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
维,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:维神降岳,维熊占梦,姿仪玉聘

笙籍

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
笙,来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》,原文:连永夜,笙歌簇

缔彻

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

笃召

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
笃,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五五》,原文:他扑腾腾怒怎消,我可丕丕心头跳,手脚儿滴羞笃速不知一个颠倒

茗笃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
茗,来源于韩琦的《宋诗》《丙午上巳琼林苑赐筵》,原文:啜茗豈非好,啗栗强爲娛

傅诚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
傅,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:方朔歲星,傅說箕尾

荟碧

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

零琮

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
零,来源于郑獬的《宋诗》《夜宿秘阁》,原文:雨飄零,風凄清

峥合

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《晓兴》,原文:些峥嵘,撞着个主人翁少东没西

枝悟

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
枝,来源于许及之的《宋诗》《山房 其三》,原文:葉葉枝枝相避繁,攀枝庇葉獨怡顔

靛茗

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

礴皎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
礴,来源于王洋的《宋诗》《谹父得洞庭柑分送往往难遇赏者因成小诗》,原文:槃礴淮海間,風煙侵十城

渌荑

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
渌,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其三》,原文:遺風掃地青塜存,汾水千年爲誰渌

唯航

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
唯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不必备,唯其人

琢融

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
琢,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:初無追琢勤,氣質禀清潔

芈意

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

骞麟

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
骞,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:骞树七台,紫微金简,授箓延年,大椿腾颂

玺冬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

童馠

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hān芳香。
国学点评
童,来源于吴则礼的《宋诗》《招李汉臣饮与汉臣别九年相视癯然各已翁矣》,原文:滄波老樹性所愛,浦上童童一青蓋

闲晤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
闲,来源于王炎的《宋诗》《自南斋晚归二绝 其一》,原文:闲世界

专芃

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
专,来源于周朴的《唐诗》《赠大沩和尚》,原文:谁使滥专城

序语

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
序,来源于释居简的《宋诗》《铁巖》,原文:帝步西序,躬咨爾臣

慷燿

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
慷,来源于韩淲的《宋诗》《二十四日昌甫斯远子功集雪观次韵斯远》,原文:上馬常慷慨,墮車寧困窮

秋霁

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
秋霁,来源于刘长卿的《唐诗》《别严士元》,原文:新秋霁,萃一襟爽气,风露澄鲜

棕诚

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
棕,来源于李复的《宋诗》《予幼侍先人作邑夏阳元丰五年来摄是邑过瀵泉题其亭壁》,原文:直須九曲添清漲,灑掃棕亭進一盂

曼沅

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
曼,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋晨有感》,原文:懶惰文園病,伶仃曼倩饑

暄湫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
暄,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:慈蔭天同廣,柔風律並暄

硝茂

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

望桢

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
望,来源于陈藻的《宋诗》《冬日》,原文:两凝望

姬境

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
姬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:齐人执子叔姬

珵常

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

冉旒

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
冉,来源于王十朋的《宋诗》《大年和棋诗复次前韵》,原文:自保猗猗綠,誰憐冉冉根

境容

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
境容,来源于王安石的《宋诗》《神宗皇帝挽辞二首 其二》,原文:一室坐春空,寥寥萬境容

唯搦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
唯,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:唯杖屦不易

珉壹

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
珉,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:右轉聳雲構,廣除礱翠珉

勖奂

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

斯晗

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
斯,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:斯歸斯徂兮,其誰之將

萱旒

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
萱,来源于宋之问的《唐诗》《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》,原文:如彼萱草兮,使我憂忘

炘滇

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

楣蓓

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
楣,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:蝸舍入門楣觸額,黄泥壁作龜兆坼

时翊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
时,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:’” 曰:“彼一时,此一时也

硝纾

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

绰泽

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
绰,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:杏花雨过胭脂绰

皤楚

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
皤,来源于郑獬的《宋诗》《梁卦孙过饮》,原文:傭賃難堪一身老,皤皤力役在青春

倾研

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
倾,来源于李中的《唐诗》《海上和柴军使清明书事》,原文:冠群品,共赏倾城倾国

弈蕖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
弈,来源于吕本中的《宋诗》《昨日之热一首赠赵彦强》,原文:爛柯人去弈秋死,通國善弈誰知名

憧潆

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
憧,来源于韩淲的《宋诗》《舟中晓咏 其二》,原文:呼庖索醑鬭豐美,東市憧憧西市喧

琲恬

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琲,来源于仇远的《宋诗》《元友山南山新居 其二》,原文:誰能謝蠅頭,眼不挂兼琲

晠虔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于邹浩的《宋诗》《闻市中遗火殆尽 其二》,原文:有聲伊肅,有容伊虔

朝硝

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
朝,来源于司空曙的《唐诗》《江村即事》,原文:试与问、朝朝暮暮

筠瑧

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēn玉名。
国学点评
筠,来源于释居简的《宋诗》《闻济妙高为善浄攘其居兼简杨守慈湖 其一》,原文:好在松筠色,依然鳥雀馴

朔孝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
朔,来源于程垓的《宋词》《霜天晓角》,原文:朔风吹起寒云动

昃雅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 太宗配坐酌献用《博安》。》,原文:日昃無全照,南遷事倉忙

缤鸯

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缤,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:抚余佩兮缤纷,高太息兮自怜

驰择

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
驰,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其二》,原文:千里驰驱,荐仙源佳席

茉淞

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
茉,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和李光丞见惠长绦之什》,原文:芭蕉嫩綠小開葉,茉莉香幽疏著花

妤徵

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
妤,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:妾身不爲漢婕妤,下嫁猶獲當單于

缃堇

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

骞沧

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骞,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其一》,原文:想倩女心间离恨,赶王生柳外兰舟,似盼张骞天上浮槎

明傅

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
明,来源于张耒的《宋诗》《雪后赠徐仲车》,原文:明明我祖,天集休明

研仑

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
研,来源于陈普的《宋诗》《屡省乃成 其二》,原文:墨研秋日雨,茶試老僧鐺

儒旨

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
儒,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:平头四十误儒冠

隅羿

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
隅,来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其二》,原文:闲引望,漳水绕城隅

庭彬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
庭,来源于刘克庄的《宋诗》《得池阳书》,原文:东风庭户

京润

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
京,来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其一》,原文:瞻京都迢递

乘芈

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
乘,来源于胡宿的《唐诗》《次韵徐爽见寄》,原文:名字假宗乘,宗乘豈立名

婕孜

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
婕,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三○》,原文:莫道君恩長不休,婕妤團扇苦悲秋

铮晔

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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