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德州男宝宝起名字

刘绪浠作者:刘绪浠2022-01-09 13:27:02

德州男宝宝起名字

越虔

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
越,来源于毛滂的《宋诗》《偶成二首 其一》,原文:免子彭越忧

伦遥

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
伦,来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:冰壑平生,如伯伦狂,似希乐豪

钟里

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
钟,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其二》,原文:醉解寒生钟鼓动

晢缪

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

堰航

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
堰,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:插秧復修堰,野叟何欣欣

轼勘

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

瑞笃

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
瑞,来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其二》,原文:锺瑞石麒麟

潆狄

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

欢晨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
欢,来源于释文珦的《宋诗》《江上人家》,原文:欢陪

津旭

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
津,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二二》,原文:客恨阔无津

泽椰

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泽,来源于赵蕃的《宋诗》《亭午欲过意复凄然偶引杯酒而沅陵丈送诗适至因走笔成两绝并呈教授兄 其一》,原文:吞泽量,飞泉思

诺媵

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:」襄公曰:「诺

尹越

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
尹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:楚令尹大孙伯卒,成嘉为令尹

潆振

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

楦年

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
楦,来源于黄庚的《宋诗》《采菊》,原文:此身付天地,寧作青紫楦

谧皤

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

择敦

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《再至保州》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

犹胧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
犹,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其一》,原文:主眷犹浓

润松

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
润松,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・偷宰了些阔角牛,盗斫了些大叶桑。遭时疫无棺活葬,贱卖了些》,原文:竹雨侵窗润,松风吹面寒,云母屏开非世间

殷追

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
殷,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其三》,原文:迅雷空殷殷,微雨秪濛濛

滔皓

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
滔,来源于王随的《宋诗》《存目 其一》,原文:予曰隴西公,滔滔大君子

年屹

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
年屹,来源于王柏的《宋诗》《挽张佛子 其一》,原文:削成一柱是何年,屹立當空更不偏

羡棂

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
羡,来源于陈郁的《宋诗》《琵琶亭》,原文:桃李三春虽可羡

勖尤

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

颐延

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
颐,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一》,原文:期颐三万,祖风应管依旧

瑭骃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

援榭

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
援,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:其举贤援能有如此者

肖皋

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
肖,来源于张耒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:既肖厥文,復象乃武

嵇域

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嵇,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其一》,原文:訪戴舟已慚,攀嵇駕難命

川檀

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
川,来源于张保雝的《宋诗》《题钓台》,原文:利涉大川

潮勉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
潮,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・金盏儿》,原文:潮回岸带沙

浦憧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
浦,来源于周南的《宋诗》《千金村》,原文:屈亭湘浦

闲箬

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
闲,来源于刘过的《宋诗》《嘉泰开乐日殿岩泾原郭季端邀游凤山自来美堂而上湖亭海观梅坡石林无不历览最后登冲天楼下介亭观骑射歌舞赋诗而归》,原文:自有闲功课,共野叟闲吟和

竣壹

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
竣,来源于李新的《宋诗》《题冯园三首 其三》,原文:已事而竣,不誡用勸

决廷

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
决廷,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:國事煩參决,廷詢得具條

炅承

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

征覃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
征,来源于杨万里的《宋诗》《题族弟道卿贫乐斋》,原文:)男子從征行

戈棕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
戈,来源于释文珦的《宋诗》《松屋》,原文:不知何日戢干戈

研霁

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
研,来源于陈棣的《宋诗》《次韵苏伯言题所居鉴止轩》,原文:撫迹若疎曠,會心極精研

芨贤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

滨羿

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
滨,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 二》,原文:喜舍人、水滨跃马,上京西路

匠瑧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhēn玉名。
国学点评
匠,来源于韩淲的《宋诗》《二十四日昌甫斯远子功集雪观次韵斯远》,原文:誠非代大匠,疑欲作三公

桦畚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

常勃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
常勃,来源于姚合的《唐诗》《送朱庆余及第后归越》,原文:單于竟未滅,陰氣常勃勃

哲瑭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
哲,来源于吕本中的《宋诗》《赠珪公杲公四首 其三》,原文:聖教推崇,哲人遵守

嵘般

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
嵘,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七○》,原文:英雄果是千人敌,正是男儿峥嵘日

箫樟

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
箫,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:钧天别奏箫竽

椰寅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
椰,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 三》,原文:木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠,椰子酒傾鸚鵡醆

谦隽

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:满招损,谦受益,时乃天道

宣笃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
宣,来源于刘克庄的《宋诗》《送丁元晖知南海》,原文:夏,四月,葬陈宣公

贤煦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
贤,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:为之,犹贤乎已

燃祈

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
燃,来源于萧立之的《宋诗》《近有》,原文:况當萬燈燃,流光煖疏櫳

扬闻

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
扬,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 五》,原文:和气溢,祥烟扬

峥临

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
峥,来源于钱时的《宋诗》《留青阳游九华寄袁仓使》,原文:仙翁遯世久,巖壑自峥嶸

什誉

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
什,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其二》,原文:綈囊齎睿什,鈿軸照儒篇

飏勤

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

昉荑

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昉,来源于释清远的《宋诗》《山偈》,原文:曾與阿衡調鼎鉉,擬教周昉畫屏風

箴律

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
箴,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:長懷五羖贖,終著九州箴

诚至

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
诚,来源于曹勋的《宋诗》《王元龙惠新制辄依末后耘田韵叙谢》,原文:谁至诚

冶璎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
冶,来源于黄庚的《宋诗》《寓浦东书怀》,原文:为渠游冶长安陌

戈樟

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
戈,来源于释绍嵩的《宋诗》《解嘲十绝呈浩西堂 其七》,原文:止戈爲武,羔美爲羹

薏珉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
薏,来源于唐彦谦的《唐诗》《夜坐示友》,原文:的中薏嫩蓮新採,筍上竿成竹已斜

桥翙

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
桥,来源于吴亿的《宋词》《南乡子》,原文:长桥连断桥

町旭

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
町,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:衡縱町畦,周繞屋廬

栎些

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

荏纲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
荏,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋和示疏字韵四诗复用韵并呈子肃 其二》,原文:荏苒去歲月,差池晚途路

寅巍

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
寅,来源于释仲皎的《宋诗》《次韵王性之梅花 其二》,原文:王恭無斁,嚴祀惟寅

初霁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
初霁,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:云起南峰未雨,云敛北峰初霁,健笔写青天

慷史

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
慷,来源于陈郁的《宋诗》《射雁马上口占》,原文:慷慨不歌桃叶渡

磐鼎

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
磐,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:貧室如懸磐,端憂劇守株

砚翰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
砚,来源于李纲的《宋诗》《季明之子登第戏成小诗并纪巖桂之异》,原文:砚涵槐影漾旗常

征晔

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
征,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:飞雾湿征衫

勃榆

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
勃,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二》,原文:之人勃海後,所尚亦瀟灑

些决

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
些,来源于陈棣的《宋诗》《王有之见和复用韵二首 其一》,原文:些子好

滦廷

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故朝廷同爵则尚齿

谒麟

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
谒,来源于宋庠的《宋诗》《从幸飞山教场阅武奏御》,原文:(云)往日小官临门,数次拜谒,则推睡着,并不放参

彦季

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
彦,来源于梁震的《唐诗》《荆台道院》,原文:(云)李彦和,他那伙亲眷,我都认的

杉朴

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
杉,来源于戴复古的《宋诗》《小园》,原文:杉松開寺晚,泉月話心寒

泯淙

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
泯,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:乱生不夷,靡国不泯

矜弛

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
矜,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:憶初行嫁時,遺贈矜豪華

堰史

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
堰,来源于张方平的《宋诗》《初春游李太尉宅东池》,原文:鳳城騰日窟,龍首橫天堰

正南

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
正南,来源于范成大的《宋诗》《送李徽州赴湖北漕》,原文:遙見正南宣不坐,新栽松樹喚人看

郅朴

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
郅,来源于华清淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:見遺天授像,看是郅支頭

备岐

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
备,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:尸备答拜焉

葭徵

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
葭,来源于苏轼的《宋诗》《余主簿母挽词》,原文:蒹葭縈客恨,極望正萋萋

珐皙

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于苏泂的《宋诗》《霜毛》,原文:白皙歌童子,哀音絕又連

隆楣

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
隆,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:皇穹隆赫,鑒茲至德

容援

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
容,来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:凜凜曹劉上,容容沈謝并

奘时

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

镌越

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

魁爕

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
魁,来源于杨备的《宋诗》《夏驾湖》,原文:陳編侑歡適,間謔何魁雄

里旎

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
里,来源于司空图的《唐诗》《故乡杏花》,原文:客里

棂淮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

潮汝

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
潮,来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》,原文:万弩落潮头

阑麒

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
阑,来源于王柏的《宋诗》《和无适四时赋雪梅 其一》,原文:夜阑人静

郇萱

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
郇,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・尾煞》,原文:人欲不飯筋骨舒,夤緣須入郇公廚

柃昶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

芉弛

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

惟桑

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
惟桑,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:不惟桑賤穀芃芃,仍更苧麻無節菜無蟲

贤闲

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
贤,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・青哥儿》,原文:困煞英贤

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