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宝宝起名方法大全好听

黄晳作者:黄晳2022-01-09 13:13:02

宝宝起名方法大全好听

洌同

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

郁奕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
郁,来源于严粲的《宋诗》《子陵滩 其一》,原文:郁郁氲氲

润纴

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
润,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七三》,原文:一帘烟雨琴书润

涧迪

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
涧,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:青盘翠跃,掩映平林寒涧

旬亚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旬,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:良籌深制勝,苗格偶增旬

艾峨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
艾,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:136 艾,历也

炔兹

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

禺淖

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
禺,来源于张良器的《唐诗》《河出荣光》,原文:新官佐邑近閩禺,令伯歡心就養初

璇慕

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璇,来源于姚揆的《唐诗》《颕川客舍》,原文:仙宗司玉曆,帝系出璇霄

单晰

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
单,来源于吕本中的《宋诗》《赠人四首 其四》,原文:客衣单

杉钥

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
杉,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其七》,原文:藤陰藏石磴,衣毳落杉風

汶书

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
汶,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:泰岳倚空碧,汶□卷云寒

治旷

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
治,来源于罗隐的《唐诗》《茅斋》,原文:慨茲一室爾,繫在治不治

缤巡

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

研鸠

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
研,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:君子心學,攸體攸研

霆麒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霆,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其一》,原文:連天卷雲霧,徹曉下雷霆

季萱

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
季,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:季姬归于缯

霄荑

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
霄,来源于姚镛的《宋诗》《寓霅川》,原文:洞霄吏上紫霄峰,潄玉亭遊玉局翁

麟楦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
麟楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

芈裕

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

灏榆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

庭纫

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
庭,来源于种放的《宋诗》《咏桃》,原文:闲庭院

闲滟

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
闲,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:闲冷

舸袤

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
舸,来源于史尧弼的《宋诗》《戏中书巖宝印师方丈 其一》,原文:千航萬舸

颐攸

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:享期颐松柏遐龄,宜受用桑榆晚景

箬巡

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
箬,来源于郑樵的《宋诗》《过桃花洞田家留饮》,原文:衣蓑笠箬,烟幌雲關

辑远

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:视尔友君子,辑柔尔颜,不遐有 愆

昉曙

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
昉,来源于范成大的《宋诗》《八月二十二日寓直玉堂雨后顿凉》,原文:阿昉姓周不姓顧,筆端那得蓮生步

漾清

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
漾清,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》,原文:霅水漾清潯,吳山橫碧岑

识卿

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
识,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:试问识君不

才笙

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
才,来源于文天祥的《宋诗》《戊寅腊月二十日空坑败被执于今二周年矣感怀八句》,原文:才初阘茸

陟晳

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
陟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:陟彼高冈,我马玄黄

堇诚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
堇,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

韬晤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
韬,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其五》,原文:我则待施逞韬略驱兵将

漫炘

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xīn见“炘炘”。
国学点评
漫,来源于周必大的《宋诗》《次韵赵公直赏心亭醵会古风》,原文:莫將愁對景,入夜轉漫漫

瞻励

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
瞻,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六五》,原文:北瞻丹阙正嵯峨

洌卿

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
洌,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:海眼通洌泉,天心聳危嶺

久飖

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
久,来源于赵戣的《宋诗》《北窗伊吾 其五》,原文:古跡墮榛莽,久久失修葺

缤曜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

恤瑹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
恤,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居晚行呈章令四首 其三》,原文:欲知恩禮重,恤視走銀璫

瑞芨

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
瑞,来源于陆游的《宋诗》《五月得雨稻苗尽立》,原文:文爲人瑞要瑞時,時不與我文奚爲

嫒陟

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 张中令》,原文:陟彼崇高,慨覽遐宇

琢希

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
琢,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:琢金追玉,昭款信辭

镜珏

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
镜,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二四》,原文:花月镜边情

温仟

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
温,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 生别离》,原文:香温梦暖

轼仟

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

轶采

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

畚自

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
畚自,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

芉翙

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

泯圭

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
泯圭,来源于薛季宣的《宋诗》《早行》,原文:曲意泯圭角,終然足人尤

京绅

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
京,来源于傅翕的《唐诗》《十劝 八》,原文:破敵勤(辛本、川本、京本作「擒」)王有(京本作「看」)此兆,無(京本作「不」)拘明(辛本、川本、京本作「月」)暗與陰晴,擁(京本作「勇」)士向前程(京本作「征」)

翎玢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
翎,来源于释居简的《宋诗》《雪窗》,原文:子厚論鍾乳,要若鵝翎筒

栗境

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《癸丑记颜》,原文:林林愯羣木,栗栗抱寒魄

唯琰

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
唯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:必慎唯诺

鹭泊

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
鹭泊,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 二》,原文:乱叶蝉哀,寒汀鹭泊,离绪并刀难翦

萌茗

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
萌,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 眼病 四》,原文:春風拆勾萌,樸

术幂

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
术,来源于王铚的《宋诗》《将卜山居寄怀》,原文:天上漫试,人间无术

谐斯

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
谐,来源于范成大的《宋诗》《睡觉》,原文:帆开风转,事谐心遂,直到明年雨

蓓斯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蓓,来源于张元干的《宋词》《点绛唇》,原文:芳蓓暖苞玉,半腮紅淺深

芹茵

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
芹,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:113 芹,楚葵

幻简

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
幻,来源于许广渊的《宋诗》《宁国院》,原文:外寂中空,幻滅都盡

储琲

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
储,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:云山图为储公子赋长歌《陟岵》诗,饱玩《闲居赋》

缪洵

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:不能《诗》,于礼缪

灿昙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
灿,来源于章甫的《宋诗》《寺居》,原文:箕宿光联婺宿、灿云霄

昉奈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

曙惟

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
曙,来源于李昴英的《宋诗》《峡山飞来殿》,原文:策馬將登路,星河曙色分

霆萦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
霆,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其五》,原文:大音破昏聾,有若雷霆震

瑹芈

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

琼芗

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
琼,来源于陈蓬的《唐诗》《谶》,原文:贺开宴,饮琼浆

旬薇

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
旬,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:重罪,旬有三日坐,期役

韫檀

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
韫,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:青润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

越邵

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
越,来源于毛滂的《宋诗》《偶成二首 其一》,原文:免子彭越忧

淅依

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
淅,来源于朱翌的《宋诗》《陪董令升西湖阅竞渡 其二》,原文:淅淅夢初驚,幽窗枕簟清

蕾滟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
蕾,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:搯苗攬奇辛,擘蕾嗅幽馥

仟葆

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

翩檬

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
翩,来源于薛嵎的《宋诗》《山云惠二物 梅枝》,原文:翩翩黄叶辞枝去

沉真

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
沉真,来源于李嘉祐的《唐诗》《至七里滩作》,原文:百錢度日復何求,猶有沉真見文字

映勉

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
映,来源于陆游的《宋诗》《晓坐》,原文:楼台相映

缪桦

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缪,来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》,原文:杏梁语燕绸缪

犹昱

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
犹,来源于沈遘的《宋诗》《漕舟》,原文:犹记旧相逢

秉经

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
秉,来源于汪梦斗的《宋诗》《柯山赵公屡更麾节多在浙东西皆有美政德祐正为浙东宪入景炎犹为闽浙招捕今被召入觐从行幕客则吴元镇与朱景日武博景日向在上庠亦辱识此来所馆相去差远至是出旧城方能报元镇谒并言别故就访景日不遇却因得见招捕公蒙谦接元镇讶其无诗为贽口占三首奉呈资一笑 其一》,原文:秉國之鈞,百僚是式

云楚

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
云楚,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其一》,原文:(云)楚臣,你好生施行此贼咱

筝箫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
筝,来源于陈郁的《宋诗》《鶑燕》,原文:东风占断秦筝柱

涧亘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
涧,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:岩松涧篁易老,应只能、采菽烹葵

滦昉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《田国博见示石炭诗有铸剑斩佞臣之句次韵答之》,原文:以蜜爲酒,昉于東坡,託詩以傳,百世不磨

皎芃

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
皎,来源于厉玄的《唐诗》《元日观朝》,原文:浪浪謝初始,皎皎幸歸終

诺冽

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
诺,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:孔 子曰:诺,吾将仕矣

乾析

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
乾,来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》,原文:亿载正乾纲

懿皙

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
懿,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:芳懿懿而终败兮,名靡散而不彰

弈什

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
弈,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:45 殷殷,茕茕,忉忉,慱慱,钦钦,京京,忡忡,惙惙,怲怲,弈弈,忧也

舟伽

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
舟,来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 三》,原文:滾滾□下水,舟舟皆濟川

晃熹

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晃,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:燈燭晃白晝,香花藹清芬

辽珞

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
辽,来源于高翥的《宋诗》《秋夜》,原文:问四井、节物奉谁欢,辽东客

曜迪

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
曜,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:角宿未旦,曜灵安藏

州辑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《送泉南赵帅机赴湖南之辟》,原文:懷州牛喫禾,益州馬腹脹

嫒慕

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于何梦桂的《宋诗》《郊行即事》,原文:人情方慕貴,吾道合歸休

札攸

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
札,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 槐》,原文:茂陵終不起,遺札滿埃塵

淼楠

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淼,来源于郑谷的《唐诗》《赠刘神童》,原文:蒼蒼來暮雨,淼淼逐寒流

婧瑾

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:藏瑉石于金匮兮,捐赤瑾于中庭

粤薇

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
粤,来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》,原文:儒風通百粤,舊史記三韓

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