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烟台西安宝宝起名

董弈蘅作者:董弈蘅2022-01-09 10:47:02

烟台西安宝宝起名

漫釉

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
漫,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:漫漫窮地際,蒼蒼連海隅

挚骥

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
挚,来源于耿湋的《唐诗》《晚次昭应》,原文:玉剑卧霜斗,金锁挚天扃

尔炘

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xīn见“炘炘”。
国学点评
尔,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:尔退

笃郅

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
笃,来源于无名氏的《宋词》《金盏子令》,原文:(唱)吓得他手儿脚儿战笃速,特古平我根前你有甚么怕怖

浦棋

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
浦,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其四》,原文:沈云别浦

岚笠

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
岚,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:鹤飞来、晴岚暖翠

娅奎

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:姹娅声娇语媚,家人醉卧深帏

燝岐

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

纮洛

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

岱夷

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:海、岱及淮惟徐州

峨晨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
峨,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其三》,原文:孤山鎮南服,峨峨楚之望

滇凇

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

诏濡

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
诏,来源于方回的《宋诗》《赠善画龙虎吴伯原杂言》,原文:鸦翻诏墨天边落

苓柳

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
苓,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵范少才在峡中寄李季允 其二》,原文:期探幽谷水,共斸松根苓

久皓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
久,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其二》,原文:徘徊久

储奘

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
储,来源于周孚的《宋诗》《朱毅夫挽词》,原文:主圣自然皆乐土,时平正合储良将

遥骊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
遥,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:遥遥一水間,復復東與西

豫诗

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
豫,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:吾王不豫,吾何以助

涛京

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
涛,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得绝字》,原文:茫茫云海风涛恶

玮柏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于权德舆的《唐诗》《周平西墓》,原文:啖柏餐松,清神去濁

浠绪

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:触绪茧丝抽

竹淙

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
竹,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其三》,原文:竹身三年老,竹色四時綠

易搦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
易,来源于陈藻的《宋诗》《甲子应举》,原文:驅羊官易取,觀象易難知

苑谧

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苑,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠张炼师》,原文:江头苑外

谨韶

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
谨,来源于俞德邻的《宋诗》《连雨独坐旅楼有作》,原文:昭穆谨承先

喻珩

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
喻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 二》,原文:是非還自喻,寵辱固堪驚

波麟

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
波,来源于艾性夫的《宋诗》《拜五世祖妣墓》,原文:麴塵波

纬堰

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
纬,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,面朝后市,市朝一夫

淼羲

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
淼,来源于吕陶的《宋诗》《送李宝之》,原文:人家浮浩淼,鳥道沒青蒼

勉合

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
勉,来源于韩维的《宋诗》《归许道中二首 其二》,原文:母詔子前,問學勉諸

轼钥

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
轼,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

炯翙

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
炯,来源于李羣玉的《唐诗》《春日寄友》,原文:艱難思報主,炯炯寸心明

芾莲

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
芾,来源于陈克的《宋诗》《送僧归天甯万年禅院》,原文:水寫蔽芾影,岸束湍瀨聲

渲梁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

洵恣

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
洵,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其二》,原文:溱洧洵訏樂,維陽厥草夭

权桓

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
权,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:下齐如权衡以应平

涛淅

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、齐人执陈袁涛涂

婧松

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于赵蕃的《宋诗》《招明叔》,原文:香去松不隨,香來松不迎

媵滇

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵御沃盥交

笙燏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
火光貌。
国学点评
笙,来源于李峤的《唐诗》《檄》,原文:缓引笙歌妓

纪謇

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纪,来源于卫宗武的《宋诗》《访山庵》,原文:慈亲初度纪嘉名

伽箫

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
伽,来源于释居简的《宋诗》《送善藏主出岭 其二》,原文:那伽常在定,無有不定時

芙磐

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
芙,来源于李处权的《宋诗》《送表之》,原文:芙蓉无处著秋光

铮凛

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

伦泰

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
伦,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:暂试鸾栖,需期瓜约,未试经伦手

薏缎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
薏,来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其二》,原文:唯求薏苡供僧食,別著氍毹待客牀

硝烊

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

颉钲

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

支旨

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
支,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:将执戎子驹支

存绅

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
存,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其犹存遂也

轶玮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

屿旬

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

晖竣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
晖,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公择舅》,原文:策策西风双鬓底,晖晖斜日朱栏曲

旎昶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
旎,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

鸯樨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鸯,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一七》,原文:绣衾□忆鸳鸯暖

虢意

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢亡,虞必从之

昼漓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
昼,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:昼偏长,人贪睡

朔颐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
朔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:天子命我,城彼朔方

胥纭

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
胥,来源于邓深的《宋诗》《赋清旷亭》,原文:谩惆怅、华胥梦短

盛识

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
盛,来源于文同的《宋诗》《蒲生钟馗》,原文:良游盛年俱换

桦寒

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

珈浦

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珈,来源于向子湮的《宋词》《采桑子》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟猶聞松節香

澧景

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:《澧州圖經》爲宋初修

励翀

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

璆皤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
璆,来源于张嵲的《宋诗》《去年十一月十二日致宏如秦州仆饯之余口复到生口作别明年六月十二日仆自竹山避地溯流上余口道由生口复经分手之地感时书事奉寄致宏时建炎四年也》,原文:功名入圖史,文字刻璆琳

本之

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
本之,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:本之舊俗已相百,況乃磨礱皆俊傑

益燏

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
火光貌。
国学点评
益,来源于释遵式的《宋诗》《念佛三昧诗 其二》,原文:我友諒無益,有益或麴生

飖嫣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

奥旖

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
奥,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:经堂入奥,朱尘筵些

湲圆

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
湲,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:秦原曉重疊,灞浪夜潺湲

皙瑥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

禹皖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
禹,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其一》,原文:畫野分疆,禹功疏奠

辽晤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)我知道

瑾支

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瑾,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

莹贞

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
莹,来源于罗烨的《宋诗》《小说开辟》,原文:秋光莹彻

阔飏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
阔,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山之颠旧有开氏四照阁次年部使者献西湖图神庙阅图久之问开氏四照阁安在部使者失对其知名如此昨跋马过下山见赭衣荷锸数百人问之则军中藏冰于此也》,原文:鸳鸯睡稳清沟阔

郁杉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
郁,来源于曾丰的《宋诗》《题通州通判陈日华二友斋》,原文:带天香、郁郁碾云,通宵降

承纮

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
承,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:昭阳殿里旧承恩

茂恢

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
茂,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其一四》,原文:敬遵茂典,敢擇良辰

常陵

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
常,来源于王维的《唐诗》《酬贺四赠葛巾之作》,原文:聖君常泣慕,常以舜爲師

零浚

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
零,来源于韦应物的《唐诗》《立夏日忆京师诸弟》,原文:春婉娩,客飘零

舸京

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
舸,来源于吕本中的《宋诗》《贾谊》,原文:欲遊廬山去,將託楚舸梢

才烊

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
才,来源于晁说之的《宋诗》《趋延安过野猪岭》,原文:木鴈才不才,吾知養生主

浦骅

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
浦,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二》,原文:揚帆出浦又入浦,轉盼順風還逆風

兴婳

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
兴,来源于罗邺的《唐诗》《惜春》,原文:况兼、兴タ

菡闳

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
菡,来源于宋之问的《唐诗》《送赵六贞固》,原文:篔簹仙子洞,菡萏化人城

郅珵

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

晤琤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晤,来源于释法具的《宋诗》《客中会友》,原文:磊落三賢人,千秋如面晤

嵇史

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《过开封古城》,原文:吟堪期謝朓,醉好命嵇康

衍札

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
衍,来源于徐照的《宋诗》《挽徐一之》,原文:洛中昔遊衍,常聞故園憶

征馟

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
征,来源于释居简的《宋诗》《荆山》,原文:尘满征衫

犹蓬

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
犹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:犹将退也

璂诏

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

堇柒

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
堇,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

滦翡

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于李弥逊的《宋诗》《游龙潭》,原文:蟬響螳螂急,魚深翡翠閑

莱语

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
莱,来源于无名氏的《元曲》《绣带宜春令・幽窗下沉吟半晌,追思俏的娇娘。娉婷处不弱似莺莺,娇娆》,原文:朱唇玉羽下蓬莱

津芉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
津,来源于汪梦斗的《宋诗》《送宗人熙甫入都》,原文:川流元滾滾,客至喜津津

翩澎

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
翩,来源于朱熹的《宋诗》《同丘子服游芦峰以岭上多白云分韵赋诗得白字》,原文:翩翩者鵠,俯矚魚游

荏濡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
荏,来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》,原文:內荏色徒厲,定知非仁人

堰骥

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
堰,来源于李建勋的《唐诗》《宿友人山居寄司徒相公 二》,原文:舊渠通郭下,新堰絕湖西

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