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2011男兔宝宝起名大全

黄尧作者:黄尧2022-01-09 09:36:02

兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2011男兔宝宝起名大全

炯芃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
炯,来源于释宗杲的《宋诗》《金华圣者赞》,原文:遥遥萬里暉,炯炯穿我屋

其汶

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
其,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:齐之日:思其居处,思其笑语,思其志意,思其所乐,思其所嗜

芍曼

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
芍,来源于俞桂的《宋诗》《豫章滕阁》,原文:芍藥天教避,玫瑰衆共嗤

意湫

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
意,来源于林景熙的《宋诗》《翁氏仁寿堂次韵》,原文:春意密

渊绪

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:颜渊问仁

莘阮

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
莘,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○五》,原文:任姒基王迹,塗莘首化風

谊浦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

轶固

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

秉林

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
秉,来源于释慧空的《宋诗》《送白兄归豫章》,原文:秉陰成德,敏樹宣功

霏韪

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
霏,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:漠漠雲交袂,霏霏雪映鬚

苡沐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
苡,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・收尾》,原文:潩水有丈人,薏苡分叢茇

茹维

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
茹,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其二三》,原文:一門新茹痛,八座近云亡

杉奥

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
杉,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・赚煞》,原文:坐石吟杉月,眠雲憶島仙

崔诺

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
崔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐崔氏出奔卫

般幂

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
般,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄致仕余少卿》,原文:去就一般轻

季湘

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
季,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季,字也

温沧

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
温,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和邓慎思谢刘明复画道林秋景二首 其一》,原文:待谁温

芃霄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芃,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:堰九里兮釃流爲雨,水泱泱兮芃芃麥黍

渤闰

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
渤,来源于吕本中的《宋诗》《秋日三首 其一》,原文:溟渤鯤鵬近,藩籬燕雀寬

濡罡

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
濡,来源于徐夤的《唐诗》《醉题邑宰南塘屋壁》,原文:衣濡带革緩,臭腥殊可憎

瑹湛

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于杨公远的《宋诗》《写梅》,原文:岂不闻湛湛青天不可欺

潜湛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
潜,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其二》,原文:温养潜龙复与临

荷骓

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
荷,来源于沈瀛的《宋词》《驻马听》,原文:人共荷花丽

奕芃

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
奕,来源于刘敞的《宋诗》《山暖》,原文:有嚴奕奕,禮備樂成

谆樟

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

沉觅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沉,来源于赵蕃的《宋诗》《晴晚立田间二首 其一》,原文:沉沉已是三更许

戚芨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
戚,来源于马致远的《元曲》《乔牌儿・自然天付与,强得来也不坚固。有人参透其中趣,何须巧对付?》,原文:蒼蒼萬里道,戚戚十年悲

亚朴

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
亚,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十五》,原文:流水泠泠,断桥横路梅枝亚

滇钏

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

勘淖

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
勘,来源于章甫的《宋诗》《雨后十小绝以一雨洗残暑万家生早凉为韵 其二》,原文:□□□□□□□,研硃滴露勘黄庭

书芨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
书,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:外平不书,此何以书

釉翡

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》,原文:密帳真珠絡,溫幃翡翠裝

域屿

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
域,来源于王阮的《宋诗》《龙舒朱献宾主汉阳簿弃官以归予亦不合丐去为赋一首》,原文:文姬絕域,侍子他鄉

禹境

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
禹,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其一》,原文:畫野分疆,禹功疏奠

析箫

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
析,来源于吴惟信的《宋诗》《赠韩时斋》,原文:誰云蔗漿美,纔可析朝酲

喻沧

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
喻,来源于石赓的《宋诗》《岳阳楼观洞庭》,原文:巧作纖纖句,纔能喻兩頭

蕴勤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

麒本

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
麒,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 一》,原文:一番桃李,两字麒麟

洵映

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

榷虢

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
榷,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:待拼千金,却恨好榷难买

翎浚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翎,来源于齐己的《唐诗》《春雪初晴喜友生至》,原文:騄驥行振足,倦鳥思歸翎

源楠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
源,来源于王铚的《宋诗》《古渔父词十二首 其六》,原文:源源自何來,其去何所終

沛缎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
沛,来源于徐积的《宋诗》《梦中作》,原文:沛然天爲賜,翕爾農遂舉

境郝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
境,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十二》,原文:凉境界

菀易

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
菀,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

昶桢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

胧怀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
胧,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》,原文:夜半月朦胧

町霄

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
町,来源于盍西村的《元曲》《双调・快活年》,原文:襟宇無畦町,鄉評有譽言

鸢茗

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鸢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:偏怜处,是难堪潦雾,水际鸢飞

榷恽

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
榷,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二四》,原文:榷利至此物,誰爲疲氓嗟

滔礼

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
滔,来源于吕声之的《宋诗》《题南巖寺》,原文:寂寂不持律,滔滔不坐禪

粹宣

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
粹,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一四》,原文:英英職方郎,文行粹而美

宛芮

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
宛,来源于马子严的《宋诗》《仙霞岭》,原文:歌宛轉,宛轉和且長

蕊奕

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蕊,来源于李纲的《宋诗》《戏赋墨画梅花》,原文:露蕊香肌娇秀

畚飏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
畚,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 十五》,原文:詩書長在手,畚鍤豈勞君

樗璂

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
樗,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:商山四皓祠,心與樗蒲說

缥同

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缥,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

蓬盛

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
蓬,来源于杨公远的《宋诗》《探梅》,原文:卷飞蓬

昶沧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

园潜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
园潜,来源于范镇的《宋诗》《吏隐堂》,原文:陶朱公钓船,晋处士田园,潜居水陆脱尘缘,比别人虑远

熹武

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
熹,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:曙色熹微已出門,擘浮熱眼相旁人

荔裕

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
荔,来源于张艾的《宋词》《解语花》,原文:泉齊嶺鳥飛,雨熟荔枝肥

莘瑶

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
莘,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其一》,原文:築巖傅胥靡,耕野莘老農

萝经

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
萝,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:椿龄无尽,萝图有庆,常作乾坤主

涧恒

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
涧,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:关内濂溪洛涧多

琤希

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
琤,来源于文同的《宋诗》《吾友务深有叹琴之什运使子骏答之佳章务深亦使余继作》,原文:一徑松花滿路香,琤琤玉杵搗玄霜

颐芦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
颐,来源于高适的《唐诗》《奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭》,原文:结绶弹冠成底事,解颐折角皆虚说

渤屿

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
渤,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其四》,原文:上虛空,生溟渤

祯荟

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

绍涟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)此一场上答天心,下合人意,以此上剿除贼众也

荷瑭

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
荷,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其二五》,原文:新荷小小

固繁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
固,来源于范成大的《宋词》《虞美人》,原文:固勝兔子固勝鶴,四蹄撲握長啄啄

蔻白

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蔻,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:常思劍浦越清塵,荳蔻花紅十二春

决渊

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其三》,原文:東北歸川决决流,汎艎青渚暫夷猶

瀚翙

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瀚,来源于智闲的《唐诗》《与学人宗教宗如》,原文:有如瀚海鴻,隨波自浮沉

楹纾

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楹,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:繐帳群公奠,楹書奕世傳

冰芗

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
冰,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冰花炯炯

隋楣

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
隋,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:密密助堂堂,隋人歌檿桑

翡帧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
翡,来源于朱松的《宋诗》《解汲舟》,原文:翡翠輸太府,器服所取資

境卓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
境,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其二》,原文:境深悄

戍峨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
戍,来源于张耒的《宋诗》《寄中山鹤》,原文:已矣瓜時戍,悠哉魏闕心

宗毓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
宗,来源于仇远的《宋诗》《再叠 其三》,原文:宗文守家宗武扶,落日蹇馿馱醉起

芍序

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芍,来源于郑思肖的《宋诗》《九砺》,原文:芍药初开,海棠才谢

栗挚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
栗,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:監危常栗栗,受祉更乾乾

沧情

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
沧,来源于韩琦的《宋诗》《离天威驿》,原文:西风里,归兴满沧州

沫伽

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沫,来源于刘长卿的《唐诗》《陪王明府泛舟》,原文:衡舂困龜魚,白沫丘岳高

昶巍

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

圆滟

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
圆,来源于魏野的《宋诗》《谢孙大谏惠茶》,原文:人妒月圆频

纭媖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yīng女子的美称。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

舟苏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
舟,来源于元绛的《宋诗》《怀荆南旧游》,原文:渔舟一叶

霜乔

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
霜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 兰》,原文:霜风急

逻宁

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

舟溯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
舟溯,来源于张纲的《宋诗》《弟姪三人同日受官实为吾家盛事老怀不胜忭喜作四小诗见区区之意 其四》,原文:扁舟溯西江,忽抵梅花州

青泓

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
青,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七二》,原文:青青两鬓年方壮

媖巍

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

漳亘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
漳,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其一六》,原文:莫恨征途遠,東看漳水流

翡维

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
翡,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:翡翠钗头缀玉虫

熙徵

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
熙,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:萬心春熙熙,百穀青芃芃

椒湘

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
椒,来源于刘克庄的《宋诗》《寄沂孙》,原文:柏绿椒红事事新

胭蔳

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
胭,来源于王安礼的《宋诗》《游集禧中元东轩分题得东字》,原文:裙染榴花,睡损胭脂皱

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