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宝宝起名叫小莉的怎么样

袁瑹巍作者:袁瑹巍2022-01-09 09:07:02

宝宝起名叫小莉的怎么样

瑹硝

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

知炫

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
知,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄陈适用》,原文:知否

钟矗

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
钟,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其二》,原文:醉解寒生钟鼓动

启韧

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
启,来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》,原文:衣俱侍、玳筵启

昭栖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
昭,来源于姬昌的《周易》《周易/姤卦》,原文:匹夫徒昭昭,天下皆慕顧

杉兴

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
杉,来源于韩淲的《宋诗》《十二月六日》,原文:大仰禪棲處,杉松到頂陰

晰莞

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》,原文:元自昭晰,無惑可祛

惟品

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
惟,来源于刘宰的《宋诗》《送徐兄封川之行》,原文:惟恭惟祗,無愆無違

舟韦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
舟,来源于皎然的《唐诗》《酬郑判官湖上见赠》,原文:满酌琼舟

殷霁

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
殷,来源于李元操的《唐诗》《和从叔禄愔元日早朝》,原文:花分淺淺臙脂臉,葉墮殷殷膩粉腮

子尧

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
子,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:天与子, 则与子

泰勃

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:泰山岩岩,鲁邦 所詹

桔景

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
桔,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・油葫芦》,原文:誰能學桔橰,俯仰更隨人

甯芗

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
甯,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:化出文翁表,功居范甯前

亦芨

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
亦,来源于许及之的《宋诗》《锦鸡》,原文:是亦可以秘,疑亦不可捐

园蓬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
园,来源于虞俦的《宋诗》《主簿昨示喜雨之作末章用李文饶故事非所敢闻用韵回纳》,原文:西园宴

蔳辰

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于邵雍的《宋诗》《有常吟》,原文:吉梦佳辰到

孝瑄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
孝,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一二》,原文:允于孝思,孝思惟則

纪研

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
纪,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:三月,纪伯姬卒

汀璋

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
汀,来源于刘敞的《宋诗》《寄贺隐直捷开封府解》,原文:惊鹭起沙汀

昙粤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

奎伽

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
奎,来源于苏辙的《宋诗》《范丞相尧夫挽词二首 其一》,原文:不知山下雨,奎斗自分明

瑜鸢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
瑜,来源于韩琦的《宋诗》《常山出郊马上口占》,原文:白虹光亂眼,何敢議瑜瑕

炫遥

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:我衣素染塵,君衣錦炫晝

煦影

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
煦,来源于孔武仲的《宋诗》《儿归行》,原文:每觀龔黃化,煦物如陽春

闰久

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

鹤良

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
鹤,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:鹤使南翔

圣箬

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
圣,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄致仕余少卿》,原文:听,千万古圣贤评

矗梧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
矗,来源于宋庠的《宋诗》《送刑部叶郎中出牧姑苏》,原文:火雲湧晴空,矗矗盡奇巘

淙燃

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淙,来源于戴表元的《宋诗》《梦中作》,原文:瀑布淙射,蛇蟲之居

薏媪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
薏,来源于无名氏的《元曲》《六么遍・恨归期晚,寻芳懒。倚遍阑干,盼煞雕鞍,佳音越悭,啼泪不干。》,原文:雪藕逢丝,擘莲见薏,枕簟凉如雨

笙椿

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
笙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七三》,原文:玉笙吹暮寒

葆霄

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
葆,来源于胡仲弓的《宋诗》《九日》,原文:誰言未顧期,登第鬢如葆

伊璃

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
伊,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 奉币》,原文:试伊娇面看

渭芸

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
渭,来源于王吉甫的《宋诗》《客宛陵遇乡人作集句》,原文:截流機,分涇渭

珲墨

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于范成大的《宋诗》《寄题石湖海棠二首 其一》,原文:老盡頭顱被墨磨,到頭墨更被磨多

霁岚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
霁,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉扶归》,原文:梅花新霁後

朔旨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
朔,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:或言朔或不言朔

钊函

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

析阮

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
析,来源于卢嗣立的《唐诗》《望九华山》,原文:星移婺女間,鳳駕析木東

州靖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
州,来源于克符道者的《唐诗》《二祖漳川凤》,原文:不是明州人,定說蘇州語

常钲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
常,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:子常奔郑

霖颉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
霖,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:定知霖雨苍生早

韬明

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
韬,来源于孙觌的《宋诗》《历阳通守张文举挽词》,原文:至于龙韬虎略,不待言而可知也

皙睿

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:齐侯赏犁弥,犁弥辞,曰:「有先登者,臣从之,皙帻而衣狸制

俞仟

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
俞,来源于石延年的《宋诗》《樱桃》,原文:靈俞有喜,神光晻曖

匠渤

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
匠,来源于俞德邻的《宋诗》《闻角》,原文:匠築經舊址,簷楹礙高樗

篁嵊

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
篁,来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》,原文:篁竹數家何處是

遒阜

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
遒,来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》,原文:風颭一枝遒,閑窺別生勢

维些

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:我将我享,维羊维牛,维天其右之

缔洛

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

霏琬

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
霏,来源于释义光的《宋诗》《句》,原文:蒼然澗底色,雲濕煙霏霏

焱维

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

诣羿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

瞳麟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
瞳,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中领客湖庄》,原文:扶桑瞳瞳露軒豁,日御復反天衢馳

献玄

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
献,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:琼献,休辞醉

合合

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合合,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 玉堂红》,原文:數自傾心結友時,幾離還合合還離

潮佶

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
潮,来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》,原文:溯回潮

潜亚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
潜,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:日将旦、阴潜消

逊奂

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
逊,来源于薛能的《唐诗》《晚春》,原文:中兴揖逊,功德仰兼隆

隆瑺

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
隆,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一三》,原文:憶念西山玉隆友

嵇兴

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
嵇,来源于文彦博的《宋诗》《寒食日早发赴积庆庄拜扫过龙门马上作》,原文:復有來慕鄰,他年寧答嵇

桐韪

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
桐,来源于孙抗的《宋诗》《朝阳洞》,原文:闲阶独倚梧桐

支宛

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《送蕲春李十九使君赴郡》,原文:英英肯似焉支贵

珊璇

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
珊,来源于王曾的《宋诗》《早梅》,原文:仙风珊珊来自、五云乡

曼珊

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
曼,来源于韩维的《宋诗》《夫人阁四首 其三》,原文:曼倩古豪英,羨門深抆拭

涔彰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涔,来源于郑伯英的《宋诗》《清明泛舟》,原文:北風夜涔涔,竹枯松栢折

情兆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
情,来源于孙觌的《宋诗》《遣兴》,原文:□□□□□□,多情争似无情

芃棋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

炘珺

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

佰暌

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

懿析

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
懿,来源于文天祥的《宋诗》《林附祖》,原文:增崇懿號,度越彝章

识橙

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
识,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:淮山旧相识

彻屿

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:彻高阍

珈迪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
珈,来源于丘葵的《宋诗》《赠云岫上人》,原文:猶憶升堂初拜跪,依然象服儼笄珈

奂祺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

幻斌

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
幻,来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》,原文:以幻觀吾幻,以閑樂吾閑

鸥嘉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
鸥,来源于李白的《唐诗》《送杨燕之东鲁》,原文:蓼花滩上白鸥明

皤宣

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
皤,来源于韩琦的《宋诗》《早夏 其一》,原文:荷蓧者誰子,皤皤來息肩

媖柃

拼音五行释意
yīng女子的美称。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

和蔓

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
和蔓,来源于徐似道的《宋诗》《妙严禅寺》,原文:羮釡带鱗烹白小,蓬門和蔓繫黄團

钰曜

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・寄生草》,原文:金景相照曜,逶迤升太空

暌棋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
暌,来源于陈裕的《唐诗》《放生池(大慈寺东北有池,号曰放生池。蜀人竞以三元日,多将鹅鸭放在池中。裕因谒主池僧不遇,当门书一绝句,自此放生稍息矣。)》,原文:論詩譏自鄶,肄士取諸暌

崇珺

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
崇,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:于崇,吾得见王

麒禧

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
麒,来源于李商隐的《唐诗》《华师》,原文:要聞除䝟貐,休作畫麒麟

晖镌

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晖,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二》,原文:林间佛日却晖晖

笈菀

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
笈,来源于周紫芝的《宋诗》《上之回》,原文:燈前終夜讀,笈內故書存

恽椰

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

佰维

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

桥莞

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
桥,来源于吕本中的《宋诗》《去冬试院中尝作诗云衣敝蝨可舍发垢栉不下披衣坐墙角尚有微火跨平生足拘窘今日幸闲暇新文加点窜欲歇不能罢虽微尘事妨颇畏俗子骂出门见诸老此语君可画今年复入试院职事多窘迫者簿书满前如赴蹈汤火也再次前韵》,原文:换得午桥清

兴蓓

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
兴,来源于姚勉的《宋诗》《挽杨玉溪》,原文:高阳饮兴阑

颀冉

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

嘉棂

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
嘉,来源于温庭筠的《唐诗》《旅次盱眙县》,原文:嘉笾荐、玉奠

燿含

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
燿,来源于陆长源的《唐诗》《荅东野夷门雪》,原文:熠燿亦有偶,高屋飛相追

远堰

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
远,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:望日远六远,阶初秀

郝廷

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

识恢

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
识,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:中年惯识

冶胧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
冶,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其三》,原文:不将心嫁冶游郎

寒钗

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
寒钗,来源于韩淲的《宋诗》《题新居》,原文:钏金寒,钗玉冷

暖峻

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
暖,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二九》,原文:趁得东江暖

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