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宝宝起名徐秉文

胡敦堰作者:胡敦堰2022-01-08 18:21:02

宝宝起名徐秉文

燮越

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
燮,来源于徐积的《宋诗》《求仙》,原文:起潞儀刑地,煩温燮理功

瑭逸

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

皙新

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

涔卫

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《北园池上》,原文:獨觀物性得,鵬海均牛涔

言涟

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
言,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:其惟不言,言乃雍

秸逻

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳銍,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

年酝

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
年,来源于陈东的《宋诗》《尹馆作此觅酒召李顺之饮》,原文:年年长短亭

臻谒

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
臻,来源于令狐楚的《唐诗》《塞下曲二首 二》,原文:鬱倔咽喉地,駢臻水陸兼

尤沧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
尤,来源于张蠙的《唐诗》《言怀》,原文:(合)病尤未可

琝晖

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其一》,原文:三山浮海日晖晖

梦郅

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
梦,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其一》,原文:梦仙乡

君汐

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
君,来源于吕陶的《宋诗》《送杜常》,原文:思君

儒旎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
儒,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其四七》,原文:祖龍坑儒儒不死,溺冠復生赤龍子

瑞舸

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瑞,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:瑞丕昭

蕋季

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蕋,来源于刘克庄的《宋诗》《和陈生投赠二首 其一》,原文:浪蕋費收拾,柔條可結揉

瑷源

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:剔抉經費壅,源源如流泉

勖筝

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

溯仑

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
溯,来源于施肩吾的《唐诗》《桃源词二首 一》,原文:远山一带,溯晴空、极目天涯浮白

羿殷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:關弓射羿,公愈薦禰

焱滇

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

诣子

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

烊荣

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

品谊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
品,来源于陈普的《宋诗》《咏史 中山王衮》,原文:一品归来强健

辰蓬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
辰,来源于陈傅良的《宋诗》《赋芙蕖简诸友》,原文:莫遣良辰虚度

葭锦

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
葭,来源于徐积的《宋诗》《天下风流无绿杨》,原文:橘柚園林熟,蒹葭徑路迷

楹乘

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
楹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:簋实,实于筐,陈于楹内、两楹间,二以并,南陈

缈些

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缈,来源于韦骧的《宋诗》《咏水》,原文:仙舆缥缈下圆清

励硝

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

梁葆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
梁,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 周都妻》,原文:梁燕已争春

炫峥

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
炫,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:颭灩蕩碧波,炫煌迷橫塘

芗初

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

婉淅

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
婉,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答荆州王充道烹茶四首 其四》,原文:娟娟花木向春榮,婉婉黄鸝隔葉聲

伽瑭

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
伽,来源于苏轼的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:過庭送好音,異哉碧鴒伽

珹思

拼音五行释意
chéng玉名。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:奉先思孝,接下思恭

桑朔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
桑,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其一》,原文:正桑叶、齐如沃

颖皎

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
颖,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:文章俊伟,颖露囊锥,名动万里呼韩

绡缈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绡,来源于刘一止的《宋诗》《少保左丞叶公挽诗二首 其一》,原文:不道鲛绡薄

岱佐

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
岱,来源于宋自逊的《宋诗》《山家》,原文:徧臚歡,蕩岱丘

暌玖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
暌,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答邢居实二首 其一》,原文:寄語生平友,暌違情若何

志洲

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
志,来源于王安石的《宋诗》《石竹花》,原文:此首承趙昌平同志錄志

珲恣

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于韦应物的《唐诗》《送王卿》,原文:造化競淫巧,斧斤恣彫刻

嫣良

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
嫣,来源于何应龙的《宋诗》《采莲曲》,原文:绿暗红嫣浑可事

俐绚

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
俐,来源于李好古1的《宋词》《江城子》,原文:那些、那些咱欢喜,咱伶俐,一行人个个服情罪

恤醇

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chún纯真朴实。
国学点评
恤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:臣言天下言,臣身寧自恤

靖炫

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
靖,来源于释圆悟的《宋诗》《山中四首 其二》,原文:日靖四方,亦同其功

珧珹

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chéng玉名。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

磐储

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
磐,来源于林逋的《宋诗》《竹林》,原文:茅屋七五聚,沙汀八九磐

骊桅

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:四骊济济,垂辔沵沵

椒珏

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
椒,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:保生酒劝椒香腻

函单

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
函,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:昨夕郵吏來,叩門致書函

至葭

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
至葭,来源于不详的《唐诗》《马周疏引俚语》,原文:直至葭菼少,敢言魚蟹肥

楠沛

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
楠,来源于方岳的《宋诗》《饭牛》,原文:土人識其地,古木森楩楠

耘潞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
耘,来源于晁公溯的《宋诗》《晓望》,原文:暑耘日炙背,寒耕泥沒脚

暖胭

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
暖,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八六》,原文:莺树暖

谨专

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
谨,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:几酒,谨酒,禁川游者

虢詹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:内史过往,闻虢请命,反曰:「虢必亡矣,虐而听于神

荑璎

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荑,来源于戴表元的《宋诗》《萧照春江烟雨图》,原文:紫苣生春荑,助我作湯餠

芾敦

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
芾,来源于释居简的《宋诗》《台宗杰首座画像赞》,原文:誰憩甘棠下,無窮蔽芾陰

骓同

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

嫣什

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
嫣,来源于卢照邻的《唐诗》《首春贻京邑文士》,原文:折來侑清尊,嫣然爲一笑

优暖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
优,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

纫匡

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:纫鼻须还我

炜权

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

蕙札

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蕙,来源于王维的《唐诗》《寒食城东即事》,原文:未饶兰蕙转光风

辽裳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军你见么

臻晨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
臻,来源于杨万里的《宋诗》《太守赵山父命刘秀才写予老丑索赞》,原文:鴻禧累福,駢賚翕臻

阑臻

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
阑,来源于韩淲的《宋诗》《四月旦小池新荷》,原文:玉阑干外

巍纮

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
巍,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其五》,原文:少室出天外,巍巍何尊嚴

凝渲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
凝,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 翦春罗》,原文:空凝滞

泱绪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
泱,来源于叶梦得的《宋诗》《戏示幕客》,原文:久雨水陡長,泱漭似海廣

浅本

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
浅,来源于裴说的《唐诗》《寄曹松》,原文:绿娇红浅

堇沦

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
堇,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

郄芃

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郄,来源于杜牧的《唐诗》《春怀》,原文:登科郄桂皆同樹,入室丘門盡仰回

瑄暖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

瑥靖

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于戴仁杰的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:以是謀國,迄于靖康

慈仞

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
慈,来源于赵汝鐩的《宋诗》《晚泊》,原文:躬挽慈輿訪小園,徑

什翼

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
什,来源于赵蕃的《宋诗》《同文显过山居》,原文:(外)潜奔之女,什么孟光

柃虔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于黄公度的《宋诗》《庚午秋观进士入试》,原文:靈壇既祀,黛耜攸虔

霁戈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
霁,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉扶归》,原文:梅花新霁後

昭旎

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:其马蹻蹻,其音 昭昭

唯恢

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
唯,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:淙淙潄幽石,唯唯泳纖魚

采史

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
采,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・者刺古》,原文:采蘋澗濱,采藻澗中

朴砺

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
朴,来源于韦骧的《宋诗》《寄橙与孙叔康》,原文:末路慙周朴,窮交有墨君

柯芊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
柯,来源于皎然的《唐诗》《支公诗》,原文:試問柯山棋一局,不知曾爛幾人柯

谦筠

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
谦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

霈霁

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霈,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:稍稍雲色定,徐徐雨聲霈

闰珲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(正旦云)你认的那指腹成亲的王闰香么

恽涧

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

重决

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
重决,来源于陈必复的《宋诗》《出郭》,原文:賴得藥山重决破,別傳一句醒人心

簌采

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
簌,来源于释慧昌的《宋诗》《慈母画像赞》,原文:花烬落,泪珠簌

裕楚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
裕,来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》,原文:節用裕下,根深本强

润皎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
润,来源于严嘉谋的《宋诗》《赠医士》,原文:澹阴未解,园林清润

常羡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
常羡,来源于王益柔的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:此身常羡玉妆台,得见晓来梳画面

灿析

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
灿,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其四》,原文:君如星斗,灿中天、密密疏疏

央瞳

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
央,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八九》,原文:倘若再三央浼呵

秭琤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

朔灿

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
朔,来源于黄滔的《唐诗》《成名后呈同年》,原文:秋云朔吹晓徘徊

琢裳

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
琢,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:文成數千言,粲若玉就琢

恤瓷

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
恤,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其一》,原文:催裁恤刑詔,曉下未央宮

燃颐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《蛙》,原文:朝曦去還至,夜炬燃復休

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