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仲姓鼠宝宝男孩起名三个字

程耘迪作者:程耘迪2022-01-08 17:01:02

仲是我国排名第342位的姓;鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

仲姓鼠宝宝男孩起名三个字

芾鹤

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芾,来源于陆游的《宋诗》《渡头》,原文:陰移棠芾芾,騎擁竹舒舒

陇艾

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
陇,来源于宋伯仁的《宋诗》《云云》,原文:一种陇头春信

潜榭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
潜,来源于储光羲的《唐诗》《关山月》,原文:悄蹙蹙的潜踪蹑足

繁缘

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
繁,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其二七》,原文:飞尽繁红无数

傅樟

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
傅,来源于孔平仲的《宋诗》《游田氏池亭》,原文:(唱)羞杀我也傅粉何郎

纬瞻

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
纬,来源于齐己的《唐诗》《寄朗陵二禅友》,原文:井阑络纬惊秋啼

馚葆

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》,原文:密叶长青,翠羽摇仙葆

梁初

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
梁初,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远重别六言四首 其二》,原文:向摧梁初馳唁疏,已埋玉後送銘章

绅臻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绅,来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 一》,原文:见满筵、簪绅醉饱,颂鹿鸣诗

佰苏

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

艾韪

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
艾,来源于程垓的《宋词》《忆王孙》,原文:艾虎衫裁金缕衣

缔望

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

桓庄

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
桓庄,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」 晋桓、庄之族逼,献公患之

蕖籍

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蕖,来源于皇甫冉的《唐诗》《顺心上人山池》,原文:翠鳳輿真女,紅蕖捧化生

珧町

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

珉影

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
珉,来源于姚勉的《宋诗》《赠煜上人》,原文:矢我銘詩,刻此堅珉

斯稷

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
斯稷,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・黄钟/醉花阴》,原文:既度斯筵,乃馨斯稷

圣融

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
圣,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:圣人与我同类者

粤麓

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《次韵象山书院山长汪德载垂访》,原文:閩粤乍開新幕府,灞陵初起舊将軍

岐荑

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
岐,来源于楼钥的《宋诗》《求参议挽词 其一》,原文:临岐借酒话分离

宸玄

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
宸,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・三煞》,原文:光媲宸極,共恢化基

皖固

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
皖,来源于释德洪的《宋诗》《醉僧赞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

莱缨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莱,来源于孟郊的《唐诗》《南浦篇》,原文:浑如蓬莱间

楣诚

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
楣,来源于段成式的《唐诗》《戏高侍御七首 六》,原文:鏤楣消落濯春雨,蒼翠無言空斷崖

桦仲

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

栗湲

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
栗,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:虞主用桑,练主用栗

亘樟

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
亘,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

昂椎

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
昂,来源于黄裳的《宋诗》《万竹轩 其八》,原文:昂昂林邊鶴,何事不天飛

凡坤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
凡,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:凡炙无酱

敖宗

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
敖,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:19 敖,幠,傲也

粹京

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
粹,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其四》,原文:藴粹滄波遠,搜奇鐵網勞

秭诚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

袤林

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔主簿赴睦州清溪》,原文:地占官府雄,盤基才袤丈

肖恽

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》,原文:像圖孔肖,咸在斯堂

堇煊

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

淄纭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淄,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:淄澠工濫載,管鮑闕周旋

琬桓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
琬,来源于喻良能的《宋诗》《试院七夕》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

棕凝

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
棕,来源于陈与义的《宋诗》《夏日集葆真池上以绿阴生昼静赋诗得静字》,原文:聊除咂膚厄,諒豈棕拂能

资杉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
资,来源于刘敞的《宋诗》《和直孺夜凉》,原文:似这般逞凶撒泼干行止,无过恃着你有权势、有金资

菀煦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
菀,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八一》,原文:菀菀高樹起,燦燦繁花開

蓬翰

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
蓬,来源于张鷟的《唐诗》《咏》,原文:醉蓬莱

纾僖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

椰研

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
椰,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其一》,原文:白編椰席鏤冰明,應助楊青解宿酲

冽椎

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
冽,来源于释德洪的《宋诗》《四偈 其一》,原文:酣歌氣激冽,傑句韻清美

堇栗

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
堇,来源于杨公远的《宋诗》《张道士山房次程南仲韵》,原文:孳孳訓來裔,堇堇作儒生

昱未

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昱,来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》,原文:傍有一水白於峰,千頃奔茫日難昱

韧缤

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:佩缤纷以缭转兮,遂萎绝而离异

楣恢

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
楣,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜渔》,原文:殷勤爲作宜春曲,題向花牋帖繡楣

磐朝

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
磐,来源于林逋的《宋诗》《竹林》,原文:茅屋七五聚,沙汀八九磐

缤季

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

绅婳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

翙圭

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

垣淙

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
垣,来源于陆游的《宋诗》《作字》,原文:征途情绪,塞垣消息

寓芾

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
寓,来源于锦溪的《宋词》《满江红》,原文:寓耳目、为声为色

宸浦

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
宸,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:体宸衷、双奉亲意

朴熠

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
朴,来源于释德洪的《宋诗》《陈大夫见和春日三首用韵酬之 其三》,原文:愚朴尚公平,此心鄰道情

坤箫

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
坤,来源于释道潜的《宋诗》《杨康功待制所藏醉道士石》,原文:乾坤入手

缨弘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
缨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:当年乌府振冠缨

梁篌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
梁,来源于李益的《唐诗》《拂云堆》,原文:空梁落燕泥

航莱

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
航,来源于吕渭的《唐诗》《皇帝移晦日为中和节》,原文:劍珮千官拱,梯航四海趨

枫般

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
枫,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 风月守空闺》,原文:正试霜夜冷,枫落长桥

柏鸠

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
柏,来源于晁公溯的《宋诗》《去通义按刑汉嘉至中巖师伯浑临别于此因成二诗 其二》,原文:尤柏柏已冤,尤地亦恐妄

坤韦

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
坤,来源于种放的《宋诗》《句 其一》,原文:根老大,穿坤轴

朗阑

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
朗,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:風恬潭鏡朗,雲散石房孤

秉之

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
秉,来源于虞俦的《宋诗》《六月请俸张簿摄邑止支其半因却还之》,原文:賢相秉鈞,倫方序圓

崎奘

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
崎,来源于吴惟信的《宋诗》《孤雁 其二》,原文:侬是嵚崎可笑人

栾庆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
栾,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:近来强健,团栾雁序欢声

植袤

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
植,来源于孔武仲的《宋诗》《宝丰仓秋纳三首 其二》,原文:曠哉動植,如熙春陽

合绅

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
合,来源于释昙莹的《宋诗》《示超然上人》,原文:(合前)

支莱

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
支,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:使得似、支郎萧散

简宣

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
简,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:以其画我,故简言之也

帧纴

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

圣镌

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
圣,来源于温庭筠的《唐诗》《过新丰》,原文:真个乐、圣驾游幸

易蕋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
易,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:易也

昀棂

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

廷采

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
廷,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:廷日發論,殿日發謨

晃经

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晃,来源于汪梦斗的《宋诗》《思家五首竹枝体 其五》,原文:晃朗天光合,溟濛海氣生

箪术

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
箪,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》,原文:叹英雄何日朝闻道,盼杀我也玉堂金马,困杀我也陋巷箪瓢

致影

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
致,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:」侯氏升,致命

缥励

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
缥,来源于李壁的《宋诗》《六月十四日二首 其二》,原文:佳气氤氲,飞云缥缈

畅詹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
畅,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:畅幽哉,春风无处不楼台

謇固

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:弱颜固植,謇其有意些

弈墨

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
弈,来源于张绍文的《宋诗》《定林》,原文:沉沉想潜鱗,錚錚聽仙弈

缮潮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

缔汝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

峪茂

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

岱樨

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
岱,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其四》,原文:厭直圖書府,思爲海岱州

椰鹤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
椰,来源于刘敞的《宋诗》《珍簟》,原文:石榴天上葉,椰子日南枝

缃茯

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

宗缃

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
宗,来源于郭祥正的《宋诗》《阮师旦希圣彻垣开轩而东湖仙亭射的诸山如在掌上予为之名曰新轩盖取景物变态新新无穷之义赋十绝句 其九》,原文:宗武宗文佐觴詠,幾家伯道嘆無兒

廷经

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
廷,来源于李嘉祐的《唐诗》《送岳州司马弟之任》,原文:雲龍廷,走百怪

缔薏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

采棂

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
采,来源于陆游的《宋诗》《送霍监丞出守盱眙》,原文:采采黄金蘂,盈盈白玉觴

槐烁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
槐,来源于文同的《宋诗》《易元吉抱栎狨》,原文:槐正午

菀竺

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
菀,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其二》,原文:欲言先菀結,既决猶徘徊

炅彰

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

容正

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
容正,来源于杨蟠的《宋诗》《诗一首》,原文:結友步林坳,秋容正紛發

楠燮

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《次韵赵达夫问疾》,原文:公署石楠圓似蓋,畫樓北面當廳檜

莞德

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
莞,来源于舒岳祥的《宋诗》《梨花》,原文:清香燕寢憩儒先,出對湖山一莞然

蕋仁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

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