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预产期宝宝起名大全

徐峪久作者:徐峪久2022-01-08 07:52:02

预产期宝宝起名大全

毓矗

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
毓,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 四》,原文:平山毓秀,间世产英贤

谐诀

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
谐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其四》,原文:张协到感我妻,同谐已约百岁期

郇槐

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
郇,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:上頭一竅最淆訛,多少郇公不奈何

蕊亦

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蕊亦,来源于王阮的《宋诗》《次韵来梓见赠一首》,原文:玉苗瓊蕊亦宜夜,莫使一花衝曉開

潭愿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
潭,来源于李之仪的《宋诗》《送储子椿参假太学时泊舟金陵风亭》,原文:潭潭廣厦深,咳唾生餘響

郄楚

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郄,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 甘棠》,原文:幕中无用郄嘉宾

銮沉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
銮,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:割舍了金銮殿上,微臣待醉一场

沐昕

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
沐,来源于张纲的《宋诗》《送彦礼弟赴歙尉四首 其一》,原文:楚江万顷疏汤沐

巡珵

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
巡,来源于释绍嵩的《宋诗》《浩西堂见和因再用韵 其二》,原文:茂陵書奏晚,不及議車巡

淮冉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淮,来源于仲并的《宋诗》《薄暮游潘登仕园园有堂三间榜曰一枝盖湖公枢密两取庄周郄诜之语既以嘉潘亦以勉潘之二子因用其意各赋一绝 其二》,原文:淮南好梦

暄茯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
暄,来源于程公许的《宋诗》《揆初之日承父用晦以余前岁登玉华楼翫月借宋青山诗韵赋诗称寿仍和答之并示甥姪》,原文:寒暄皆有景,孤絕畫難形

允辕

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
允,来源于钱时的《宋诗》《江东报英烈拟封二字侯喜成三绝 其二》,原文:疇允大邦,俾惠我人

存予

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
存予,来源于李潜的《宋诗》《挽刘南溪》,原文:此詩之存,予又以爲欣

荷昼

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
荷,来源于无名氏的《宋词》《侍香金童》,原文:歲歲荷花苦未多,綠萍蓋水礙新荷

闰翎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
闰,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:赖得今年犹有、闰中秋

飖曜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

璂芉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

麓杉

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
麓,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・中吕/粉蝶儿》,原文:人肩四根已,亭午下山麓

瑥麟

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于陈著的《宋诗》《似史和甫传清》,原文:九班麟稳破非烟

瑹琮

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于许景衡的《宋诗》《除夕别仲焕》,原文:(同前)(按:詩下原署:「宋韓琮,員外郎

曦筝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
曦,来源于郑刚中的《宋诗》《萧山老儒余志宁求拙庵诗为赋之》,原文:我來冰未泮,倏此亙炎曦

涧惟

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于涧之中

知弈

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
知,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其二》,原文:知否

缮洵

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

幽淙

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
幽,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 八》,原文:幽微

旆珉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
旆,来源于刘氏媛的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 一》,原文:碧旆侵云窈

柃皖

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:鄉心隨皖水,客路過廬峰

瞳翡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《立秋前三日夜坐庭中偶赋》,原文:顛毛間白髮,眉睫裹青瞳

融斓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
融,来源于白居易的《唐诗》《刑部尚书致仕》,原文:暖日融融媚节

京潜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
京,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制棋二首 其二》,原文:满宸京

新些

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
新,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:伤新离

骓恢

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:骓不逝

謇素

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
謇,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:南臺資謇諤,內署選風騷

皋里

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
皋,来源于皎然的《唐诗》《夏日题桐庐杨明府纳凉山斋》,原文:申甫生周嶽,皋夔拱舜軒

裳淑

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
裳,来源于李彭的《宋诗》《包虎行》,原文:衣裳淡雅

皙玢

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

易谐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
易,来源于曾晞颜的《宋诗》《重游临武秀巖 其二》,原文:豐年易爲政,凶年易爲德

骃轼

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

勖书

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

幽晠

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
幽,来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》,原文:雨風既冥冥,離思復幽幽

韬荷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
韬,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:袖中《六韬》,鬓边二毛,家里箪瓢

冕恢

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
冕,来源于司马光的《宋诗》《花庵二首 其二》,原文:裘冕而祀,陟降在斯

嵇圣

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
嵇,来源于王洋的《宋诗》《乙酉闰八月二十一日出南城游岘山壁间读东坡诗感而有作》,原文:誰道嵇康嬾,山中自掩扉

蔳什

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十七》,原文:隙月斜枕旁,諷詠夏貽什

琲娥

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
琲,来源于蔡卞的《宋诗》《咏茅山元符万宁宫》,原文:珠琲無煩費斗量,家家潑撒不珍藏

荟惋

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

柔德

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
柔德,来源于周文璞的《宋诗》《孤山桃花二首 其一》,原文:至哉含柔德,萬物資以生

詹珧

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
詹,来源于赵蕃的《宋诗》《送张交代琮》,原文:詹成炊飯似摶沙,牛革薦甘真嚼鐵

淖楠

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淖,来源于顾逢的《宋诗》《过杜北山老友旧居》,原文:水號黑與弱,淖汩稱濁涇

茜园

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
茜,来源于项斯的《唐诗》《华顶道者》,原文:黃陵廟前莎草春,黃陵女兒茜裙新

禧缮

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
禧,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其二三》,原文:其祿維何,永承神禧

驹松

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
驹,来源于孙觌的《宋诗》《历阳通守张文举挽词》,原文:锦みま人跨凤侣,金蹀躞马骤龙驹

曦繁

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
曦,来源于真山民的《宋诗》《次韵潘恕堂见寄》,原文:奔曦入半百,冉冉頹濛汜

淮晠

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
淮,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈驹甫》,原文:等是君恩容卧治,淮西何必減淮陽

启重

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
启重,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:天启重光,地锺上瑞,有人起自东山

胭桔

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
胭,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二六》,原文:珠压相於,胭脂同傅

嫣钰

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
嫣,来源于谢逸的《宋诗》《同信民出城南访正叔共约南湖之游至今不果信民即有长沙之行恐遂爽约戏作诗以督之》,原文:妙語子蟬嫣,孤蹤吾鹿獨

淮胥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淮,来源于陈必复的《宋诗》《寄石泉云间明府叔 其二》,原文:紛紛番僞漫成群,淮北淮南結塞氛

承淄

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
承,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:女承筐,亦无贶也

瑹藻

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于晁说之的《宋诗》《过汉武望仙宫在鄜寺之西三绝句 其二》,原文:(見《古今禪藻集》卷四)

乔苡

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
乔,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其八》,原文:笼画陌,乔木几春秋

椿晏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
椿,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:行葉蔭大椿,詞源吐洪溜

永鹤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
永鹤,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:长年少,龟龄共永,鹤算同坚

阑祺

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
阑,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其二》,原文:步虚阑

启猷

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
启,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:王启监,厥乱为民

梦莆

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
梦,来源于曹勋的《宋词》《临江仙》,原文:梦难成

未峪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
未,来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 二》,原文:晴未决

凝储

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
凝,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:凝远目

煊彰

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

峤缔

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
峤,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

苡郄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
苡,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

涧渭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
涧,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:关内濂溪洛涧多

缘芨

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缘,来源于范应铃的《宋诗》《明水寺》,原文:好因缘是恶因缘,梦魂远、阳台雨暮

勰晨

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

勤贞

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
勤,来源于曹勋的《宋诗》《和仲远新池》,原文:勤勤苦費辭,細聽理亦然

昙缎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

津逸

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
津逸,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 八》,原文:紫微談道渺無津,逸步飄然歎絕塵

洛钲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
洛,来源于王洋的《宋诗》《问松》,原文:明年载酒洛阳春

珉泷

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其一》,原文:于今蛻骨在,堅重踰蒼珉

奈磊

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
奈,来源于严粲的《宋诗》《闲居》,原文:无奈相思

昙理

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

翙祯

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

与缃

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
与,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:与佳期

未溯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
未,来源于陈棣的《宋诗》《王有之见和复用韵二首 其一》,原文:花未老

涔皖

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
涔,来源于穆寂的《唐诗》《冬至日祥风应候》,原文:長門秋漏永,偏照淚涔涔

舟仲

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
舟,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:何以舟 之

澧潇

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《长门怨二首 一》,原文:澧水橋西小路斜,日高猶未到君家

砺滨

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

岐漳

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
岐,来源于张守的《宋诗》《再惠诗有学仙之意次前韵》,原文:破楊岐道,滅臨濟宗

艾璐

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
艾,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:艾蒳香消火未残

隆朝

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
隆朝,来源于欧阳修的《宋诗》《夷陵书事寄谢三舍人》,原文:賢哉鄭侯爲棟隆,朝夕思政於其中

普懿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
普,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三四》,原文:妙色非身,形容乃普

斯麟

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
斯,来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》,原文:亦若斯

涵苡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涵,来源于曾季貍的《宋诗》《句 其一》,原文:正江影涵秋无点尘

童嵇

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
童,来源于王镃的《宋诗》《溪村》,原文:寄語童童與阿瓊,休將塵事惱閒情

晖苏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晖,来源于刘克庄的《宋诗》《发脱》,原文:但隔水馀晖,傍林残影

昃郝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
昃,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:野興殊未已,日昃不暇給

璇麟

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璇,来源于刘攽的《宋诗》《和宋次道三馆晒书》,原文:璇題朝曦麗,椒殿春風香

朝韫

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
朝,来源于释绍嵩的《宋诗》《同周湛二上人游西湖之北山天竺晚归得十绝 其七》,原文:朝天坊裏朝天客,北去朝天已賜環

永幻

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
永,来源于卫宗武的《宋诗》《春晚郊行》,原文:恭惟宋社稷,永永垂無疆

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