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男宝宝起名闫艺

叶芍棂作者:叶芍棂2022-01-17 13:03:42

男宝宝起名闫艺

谦孝

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
谦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也

黎瑗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《东堂晨起有感》,原文:圜土無留繫,黎氓識變風

般卿

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
般,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:莫學江梅作疎影,家風各自一般般

洲琢

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
洲,来源于张商英的《宋诗》《七夕歌》,原文:前洲在何處

鸥鸠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸥,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:溶溶漾漾白鸥飞

阑谐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
阑,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其三》,原文:尽日凭阑

淖枫

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淖,来源于张栻的《宋诗》《和元晦怀定叟戏作》,原文:卒徒淖莫前,草棘取新蹊

昶泊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

乔栾

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
乔,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:闲呵诹,歪嗑牙,发乔科

尹飖

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
尹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

槿川

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
槿,来源于程俱的《宋诗》《书事呈叔问 其一》,原文:風雨禪思外,應殘木槿花

单旬

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
单,来源于林尚仁的《宋诗》《课伐木》,原文:欺雪任单衣

卓涔

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
卓,来源于黄公度的《宋诗》《自恩平还题嵩台宋隆馆二绝 其一》,原文:身非塵聚,卓卓妙存

涔睿

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
涔,来源于洪迈的《宋诗》《峡州》,原文:丹光出屋水涔涔,白鶴飛去棲桃林

绚陟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

楣禄

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
楣,来源于强至的《宋诗》《梅》,原文:仙葩粲楹栱,七寶裝雲楣

炽洛

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
炽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:当空畏日炽炎光,杨柳阴迷深巷

赫晃

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
赫,来源于高适的《唐诗》《蓟门行五首 四》,原文:赫赫皇祖,萬邦之君

榷瑭

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
榷,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:圖南倭舶透,敗北榷場開

仓媵

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
仓,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○一》,原文:我可又奉官人委付将六案掌,有公事怎敢仓皇

翎椎

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
翎,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:省選逮投足,鄉賓尚摧翎

瑄尤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

珵狄

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莱仲

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
莱,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:清霜飞入蓬莱殿

勋纮

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
勋,来源于韩淲的《宋诗》《十四日下郭赵园》,原文:勋业在此举,莫厌短长亭

梁毓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
梁,来源于赵汝鐩的《宋诗》《杜鹃》,原文:杏梁尘拂面

文纶

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
文,来源于师备的《唐诗》《颂 三》,原文:無正文

淳奕

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
淳,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:永淳之季,皇昇玉京

兹勤

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
兹,来源于蔡京的《宋诗》《题神霄宫 其二》,原文:及防兹,以大及小也

燝种

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

戈绚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
戈,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:夫文,止戈为武

权蓁

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
权,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:原来是吕纯阳又使这权术

圭恣

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
圭,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:中行告公 用圭

玢瑞

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

曦乾

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
曦,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一五》,原文:禁蹕隨曦馭,曾城轉斗機

暌禧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
暌,来源于无名氏的《元曲》《梧桐树・泪暗垂,添憔悴,渐渐的这腰肢掩过裙儿衤至。一声、一声,塞》,原文:屢暌心所歡,豈得顏如故

楚岿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
楚,来源于李白的《唐诗》《清平调词三首 三》,原文:歸來報平安,翠葉多楚楚

华曙

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
华,来源于秦观的《宋诗》《照阁》,原文:岁华老

礼嵇

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
礼,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:」毋轻议礼

屿诚

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
屿,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:烟锁长堤,云横孤屿,断桥流水溶溶

情汶

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
情,来源于毛滂的《宋诗》《代人和御制上巳锡宴诗 其一》,原文:如何,遣情情更多

昶炔

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
昶,来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》,原文:却怪韓公産韓昶,不如枚叔有枚皋

麓佐

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
麓,来源于方回的《宋诗》《野庙》,原文:閟宮新表德,沙麓舊膺祥

瑧仲

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」齐人立敬仲之曾孙宴,良敬仲也

邵昶

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
邵,来源于皇甫冉的《唐诗》《同樊润州游郡东山》,原文:孫吳機不動,周邵事多行

史宣

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
史宣,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:其上篆四字曰《周公亭頌》,其餘字皆八分,云:『前殿中侍御史宣城郡司戶京兆杜偉纂

啸礴

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
啸,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:待寻壑经丘,溯云孤啸

楣棹

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
楣,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:文棟兮琱楣,峴山之麓兮江圻

猷岐

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
猷,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:高文贊皇猷,大論寧國步

鸢与

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸢,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪侍中宴后亭》,原文:挟客凭高西风外,暮鸢飞、不尽秋空碧

纴倾

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于洪咨夔的《宋诗》《太一宫斋祭呈司封吴舍人》,原文:泪眼倾珠斛

棋昃

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棋,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋七夕雨 其二》,原文:釃渠若貫脉,疏塍如畫棋

炘甯

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其一》,原文:直似王陵戇,非如甯武愚

炽珹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chéng玉名。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:红入麒麟方炽

堰僖

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
堰,来源于姚燧的《元曲》《雁儿落・琴闲吴爨桐,箫歇秦台风。歌停天上谣,曲罢江南弄。》,原文:斬龍堰濉水,擒豹熸夏陽

励晠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

炳勋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
炳,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:高文炳群宿,大論傾長川

京凡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
京,来源于李之仪的《宋诗》《书长干僧房》,原文:新样京华舞

润凝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
润凝,来源于刘克庄的《宋诗》《记汉唐事六言二首 其二》,原文:龙涎华润凝光碧

懿蘅

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
懿,来源于陈郁的《宋诗》《荼䕷次友人韵》,原文:懿茲彝器,厥德惟明

继骃

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
继,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:别子为祖,继别为宗,继祢者为小宗

永些

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
永,来源于郑思肖的《宋诗》《爱竹歌》,原文:永灭世间痴

瑜徵

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑜,来源于彭汝砺的《宋诗》《山林》,原文:長恐周瑜一私顧,不教閑客望瑤臺

胥嵘

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
胥,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:心懸真洞,夢到華胥

潆允

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

琛翌

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《早春怀都下》,原文:箇是絕世寶,何必問西琛

凝蕴

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
凝,来源于魏野的《宋诗》《送进士孙磻赴举》,原文:凝伫

勤纴

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
勤,来源于汪梦斗的《宋诗》《次韵陈孝先制机论学》,原文:殷勤举白

暌沉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
暌,来源于王大受的《宋诗》《句 其五》,原文:事遷時既往,年長跡逾暌

君航

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
君航,来源于王予可的《宋诗》《南园湖石》,原文:人心洪濤兮衝君航,世途羊腸兮隤君馬

零德

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
零,来源于李新的《宋诗》《冬夜有感》,原文:零落小桥东

缃意

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

里烽

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
里烽,来源于张元干的《宋词》《十月桃》,原文:行人醉出雙門道,少婦愁看七里烽

帧熹

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

勤飔

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
勤,来源于戴复古的《宋诗》《山村》,原文:惟生在勤,勤則及時

瑗境

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【传】十八年春,宋杀皇瑗

兹芾

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
兹,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:受兹介福于,其王母

汶昭

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
汶,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十九》,原文:蘭臺未成書,汶陽從已知

矗浦

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
矗,来源于韦应物的《唐诗》《西塞山》,原文:揚揚柳絮起,矗矗竹萌生

湛颉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
湛,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《缕缕金》,原文:湛湛罇中酒,青青芳樹園

经憧

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
经,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 朱崖》,原文:又经年

由靖

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
由,来源于释德洪的《宋诗》《会性之山中二首 其一》,原文:细算不由贤

睿辑

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
睿,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一六》,原文:重熙累盛,睿化畅真风

些矗

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
些,来源于方回的《宋诗》《送汪以南教授 其一》,原文:幅巾短褐,有些野逸,有些村拗

晖逻

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晖,来源于周密的《宋诗》《梦游紫霞寤而感怆》,原文:春来只有芭蕉叶,依旧倚晴晖

彰华

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
彰,来源于司马光的《宋诗》《金山寺》,原文:婦立水傍,好醜自彰

沛绍

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沛,来源于范成大的《宋诗》《殊不恶斋秋晚闲吟五绝 其三》,原文:神哉沛來,蓋親有德

韧瀚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于章傪的《宋诗》《如归亭》,原文:稚年曾未覩風標,瀚海初聞拔俊髦

由韦

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
由,来源于戴复古的《宋诗》《初夏游张园》,原文:到没由逢

绅璞

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
绅,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔求潘墨》,原文:文章推晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅里

序瞻

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
序,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十》,原文:班催鹭序

袤俞

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
袤,来源于释广闻的《宋诗》《孟东野赞》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞佇盈尺

逻札

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

漪勋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
漪,来源于范浚的《宋诗》《春望二首 其二》,原文:浸数尺湘漪、簟纹皱

棕谊

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
棕,来源于刘敞的《宋诗》《题送客亭别任迥》,原文:一色棕櫚造,收成掌握中

辽湛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
辽,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:恍梦中辽鹤,重来华表

绍棋

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

昀崎

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元杂题七首 舞马》,原文:這裏薦得,早涉崎嶇

圭竺

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
圭,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:卿以下 必有圭田,圭田五十亩

桢什

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

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