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立夏宝宝起名大全

高矜作者:高矜2022-01-17 04:49:42

立夏宝宝起名大全

漳稷

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
漳,来源于楼钥的《宋诗》《国仲观迁居尹隩访别》,原文:渭陽連漢曲,京口接漳濱

蔚娇

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
蔚,来源于陈著的《宋诗》《重五有感》,原文:雕龍蔚文采,老鸖瑩儀形

榷昙

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
榷,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二》,原文:當年榷油幸不嚴汝禁,餘用尚及斯民窮

备芾

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
备,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:官备则具备

覃自

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
覃,来源于陈著的《宋诗》《题扇画东坡抱琴》,原文:歲晚草玄經,覃思寫天維

津瑜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
津,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二二》,原文:客恨阔无津

巡固

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
巡,来源于释心道的《宋诗》《呈佛鉴禅师偈》,原文:巡行掠布,既飽且醉

旒颀

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
旒,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一五》,原文:俔天作對,前旒是凝

秭傅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《送计希颜》,原文:何處孤城號秭歸

芗纾

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芗,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》,原文:欲问芗林秋露

昊仞

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昊,来源于沈与求的《宋诗》《报中有盛年休官者感而赋诗》,原文:區區仁愛心,殆可質蒼昊

韪薇

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

繁旬

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
繁,来源于魏野的《宋诗》《送王辟太博赴阙呈刘正言》,原文:繁华最

晰攸

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晰,来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》,原文:茲宵實昭晰,似慰詩人情

央璨

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
央,来源于赵琥的《宋诗》《题冲真观》,原文:金星出,出在卯中央

颐灵

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
颐,来源于释祖心的《宋诗》《初退黄龙院作》,原文:愧老无健笔,高凌月胁,病无佳句,下解人颐

馚耘

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于徐照的《宋诗》《挽徐一之》,原文:清言盡場圃,嘉話數耘植

奎晷

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
奎,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其一》,原文:正画堂凝香,璇奎初焕

采柃

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
采,来源于宋祁的《宋诗》《祗答提举观文丁右丞》,原文:采采南山菊,還應滿故園

勤箪

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
勤,来源于刘泾的《宋诗》《题笼空巖》,原文:殷勤一雙眼

明滇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
明滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

凝京

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
凝,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:销凝

旬伊

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
旬,来源于仲并的《宋诗》《翌日早起再用昨夕韵呈二丈》,原文:頃來興味少,旬日不爲詩

幽朝

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
幽,来源于罗隐的《唐诗》《寄陆龟蒙》,原文:见幽丛

檀霄

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
檀,来源于袁说友的《宋诗》《谢王提干召饮三首 其一》,原文:香檀素手

至纲

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
至,来源于崔少玄的《唐诗》《留别卢陲》,原文:至寶非眼別,至音非耳通

阑焓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
阑,来源于孔武仲的《宋诗》《寄聂正甫》,原文:倚阑愁绝

奎炅

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
奎,来源于苏辙的《宋诗》《范丞相尧夫挽词二首 其一》,原文:不知山下雨,奎斗自分明

颉伊

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

阑般

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
阑,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・紫花儿序》,原文:官况阑珊

晷莞

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晷,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其一》,原文:安得千里風,披霄玩澄晷

正珲

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
正,来源于殷济的《唐诗》《见花发有思》,原文:以正而通,以正而窮

峪缤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

崇晴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
崇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 乔,嵩,崇,高也

镌境

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

汶丁

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:知君少得意,汶上掩柴扉

忻瑭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
忻,来源于李涉的《唐诗》《登北固山亭》,原文:但念清微樂,誰忻下界榮

潞兴

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
潞,来源于方岳的《宋诗》《旅思》,原文:漢庭持論卑臯朔,洛社論年參潞韓

润伽

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
润,来源于陈造的《宋诗》《赵使君淮春楼落成二首 其一》,原文:兰膏微润知新沐

皖旒

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
皖,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 藏春》,原文:聞道灊皖下,雜然仙佛居

萱炀

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
萱,来源于薛季宣的《宋诗》《樊山春望》,原文:逕抽萱甲細,牆倚杏梢繁

勘琝

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
勘,来源于苏辙的《宋诗》《张秀才见写陋容》,原文:勘破詩文處,吾其得訂頑

绰望

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绰,来源于许浑的《唐诗》《听琵琶》,原文:野花遍绰约

芍繁

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
芍,来源于黄公度的《宋诗》《和郑邦达主簿五绝 其三》,原文:脫靴吟芍藥,給札賦雲夢

永筝

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
永,来源于李白的《唐诗》《过汪氏别业二首 一》,原文:荷茲介祉,永永無垠

栗纬

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
栗,来源于郑獬的《宋诗》《和汪正夫梅 其一○》,原文:栗栗澗谷風,吹我衣與裳

琀璨

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・三煞》,原文:今朝識其孫,璨璨真玉璞

琥陇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琥,来源于萧至忠的《唐诗》《陪游上苑遇雪》,原文:琥珀烘梳碎,燕支嬾頰塗

札本

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
札,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・煞尾》,原文:祗因烽火起,書札自茲疎

汝璆

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
汝,来源于韦应物的《唐诗》《出还》,原文:汝居無廬,汝耕無土

璎篌

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

珐凝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于温庭筠的《唐诗》《河渎神 一》,原文:空凝望

沉昉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
沉,来源于汪梦斗的《宋诗》《别方万里 其二》,原文:煤炱飛上天,沉沉三日霧

殷潜

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
殷,来源于赵蕃的《宋诗》《舒村》,原文:殷勤理旧狂

稷铭

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
稷,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:有安社稷臣者,以安社稷为悦者也

钲鼎

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

央梦

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
央,来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》,原文:清欢殊未央

勤倾

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
勤,来源于皎然的《唐诗》《冬日梅溪送裴方舟宣州》,原文:勤讀未勤問,有待再見不

酝淖

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
酝,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:和气回春徵酝酿,政声报最惟清白

瑚奥

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瑚,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:冏冏抱瑚璉,飛飛聯鶺鴒

旌皎

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旌,来源于张侃的《宋诗》《明心院》,原文:展旌旗

逻本

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

恺寅

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
恺,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:有邦人、万口同声,赞叹我公恺悌

坤珈

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
坤,来源于方一夔的《宋诗》《宋震翁以诗见推次韵为谢》,原文:旋坤轉乾兮

郁情

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
郁情,来源于方岳的《宋诗》《槛虎行》,原文:扫愁帚扫不了我郁情怀,钓诗钩钓不了我这风流的症候

苒存

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
苒,来源于范成大的《宋诗》《赏海棠三绝 其三》,原文:何人對幽景,苒苒敗沙並

壬臻

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
壬,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:八月壬午,宋公鲍卒

卿禺

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
卿,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:卿摈由下

泉珵

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
泉,来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其二》,原文:石泉曾未面,泉石舊忘情

墨芍

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
墨,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四一》,原文:烏郎自烏墨魚墨,如蝨處髮不知黑

琯馟

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琯,来源于吕南公的《宋诗》《道先游仙都至李尊师故居见余早岁题赠拙句存于屋壁辄寄四韵重相叹赏谨有赓酬》,原文:璿璣已正三階泰,玉琯初知九奏均

仑尧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其二》,原文:多华丽,潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇,风流似昆仑山紫府瑶池

州晢

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
州,来源于克符道者的《唐诗》《二祖漳川凤》,原文:不是明州人,定說蘇州語

琪柯

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琪,来源于罗隐的《唐诗》《归梦》,原文:不尋琪樹去,肯向石橋行

孜炫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
孜,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》,原文:勿笑我心孜孜化,貴爲人主不尊身

勤燝

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
勤,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 七十三》,原文:勤勤以謨,罔視其迹

郦飏

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

洵磊

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
洵,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 六》,原文:洵彼都邑盛,眷惟車馬喧

晠焓

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

韬皋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
韬,来源于马致远的《元曲》《双调・行香子》,原文:腹贮六韬三略,新诗就、矛槊频横

礴玢

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
礴,来源于陈允平的《宋诗》《江馆野望》,原文:精舍故盤礴,元規塵上人

苓苓

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:嘉陵雨色青,澹別酌參苓

筠榭

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
筠,来源于顾逢的《宋诗》《寄题翠侍轩》,原文:所喜樽有酒,且樂圃有筠

域莞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
域,来源于杨蟠的《宋诗》《众乐园》,原文:名臣臨俊域,和氣□芳春

乘沦

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
乘,来源于白居易的《唐诗》《龙昌寺荷池》,原文:不要三乘要祖宗,三乘不要與君同

燝专

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

矗漳

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
矗,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 南瀑布》,原文:金溪有梅花矗矗,平生愛之看不足

仞砺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
仞,来源于辛弃疾的《宋词》《点绛唇》,原文:出爲悲秋辭,萬仞見孤聳

荷梓

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
荷,来源于杨万里的《宋诗》《和吴监丞景雪中湖上访梅四首 其四》,原文:笑隔荷花语

晢昶

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

焓白

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于郑刚中的《宋诗》《类试院放榜众论以得士为庆作古诗一章呈详定钱宪元素及同院诸公绍兴甲子十月二十八日也》,原文:白白红红,满地无人扫

州炘

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
州,来源于邵雍的《宋诗》《天津看雪代简谢蒋秀才还诗卷》,原文:今夜滄州夜,滄州夜月圓

奈杨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奈杨,来源于于石的《宋诗》《早梅》,原文:叵寸奈杨六儿无礼,将他令公骨殖,偷盗去了

洲灿

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
洲,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:隐约瀛洲

缤芃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

正鸯

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
正,来源于无名氏的《宋词》《梅花引》,原文:無正文

元至

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
元至,来源于拾得的《唐诗》《诗 十五》,原文:坤元至德,品物資生

瑗彻

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《州宅牡丹盛开蒙剪栏中奇品见赠仍属为短歌于席上》,原文:廉頗不覺老,蘧瑗始知非

皙苓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
皙,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其三》,原文:欲徵故事入新語,摯虞追歎慚束皙

崇郝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
崇,来源于方回的《宋诗》《自释休官之意》,原文:崇文宗武不崇文,提戈出塞號將軍

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