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詹宝宝起名带木子旁的

罗仞袤作者:罗仞袤2022-01-17 01:50:22

詹是我国排名第152位的姓;

詹宝宝起名带木子旁的

杨孝

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
杨孝,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:(杨孝先云)哥哥,可怎生与做官的一般

季贤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
季,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季文子卒

孜燝

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
孜,来源于张籍的《唐诗》《相和歌辞 董逃行》,原文:旰宵汲汲予存念,夙夜孜孜爾徇公

存燿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
存,来源于韩淲的《宋诗》《坎石渡》,原文:昭事顒若,存存以俔

季郁

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
季,来源于吴芾的《宋诗》《赠张发》,原文:季辛,又雩

维季

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
维,来源于刘一止的《宋诗》《宋景文公之孙景云得玉龟印有忠孝侯印四字示诗次其韵》,原文:维申及甫

季琢

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
季,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:王季子者何

蔳孝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第四爵酒登歌奏河清之曲》,原文:行孝正是今日

鸢季

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

希季

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
希季,来源于徐安国的《宋诗》《哀吕东莱 其二》,原文:聘魯未能希季札,奔齊安敢效先辛

孜纲

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
孜,来源于孙觌的《宋诗》《妙觉书事二首 其二》,原文:孜孜其勉旃,青霄將自致

禺孜

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
禺,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:南戡奠番禺,西狩澄涇渭

箐季

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

术季

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
术,来源于吴泳的《宋诗》《天马引》,原文:我比你无些惧,你问我有何术

季绚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
季,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:秋,季孙宿如卫

缃孜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

季涔

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
季,来源于贺铸的《宋诗》《和邠老郎官湖怀古五首 其四》,原文:季孙宿如宋

季鑫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
季,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙行父如晋

子桦

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
子,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」穆子曰:「政将及子,子必不能

献孜

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
献,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:冬献狼,夏献麋,春秋献兽物

季罡

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
季,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』」季孙从之

仪存

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:加皮弁,如初仪

孝旷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
孝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:153 享,孝也

子谐

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
子,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:”孟子曰:“子过矣

澧季

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
澧,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》,原文:澧之浦兮湘之濱,思夫君兮送美人

孝婳

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
孝,来源于韩元吉的《宋诗》《云洞》,原文:盖天子 之孝也

枝孜

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
枝,来源于程俱的《宋诗》《五月二日同叔问过弥陀阁观山中飞瀑》,原文:花满枝

晷季

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送李元量知池州》,原文:冥搜未寸晷,仙逕俄九折

子楣

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
子,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:昔者曾子谓子襄曰:‘子好 勇乎

冕季

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
冕,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:端冕結纓,鋒車施幰

存蕴

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
存,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 慎火草》,原文:复命常存

孜尧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
孜,来源于郑伯熊的《宋诗》《四月十四日至广陵》,原文:聞道陶彭澤,嗜彼獨孜孜

子研

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
子研,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・么篇》,原文:學子研終古,難將短淺求

存庆

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
存,来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》,原文:犹存公也

季蕴

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
季,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季文子取以葬

札季

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
札,来源于喻良能的《宋诗》《登望海亭》,原文:神宗遺札啓,真祖寶文宣

孜朴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
孜,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:守文情的的,無逸戒孜孜

季纶

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
季,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:季姬归于鄫

笙存

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
笙,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其一》,原文:□□笙歌波面起

孝暌

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
孝,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:永言孝思,孝思维则

琛季

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琛,来源于曾丰的《宋诗》《奉解水石纷》,原文:琅庭琛館五雲起,五湖四海來如蟻

旬季

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
旬,来源于彭元逊的《宋词》《玉女迎春慢・玉女迎春》,原文:旬液應序,年祥叶慶

籍孝

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
籍,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其二》,原文:新詩來相攻,口語頗籍籍

孝秸

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
孝,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:可谓忠,可谓孝

遒存

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
遒,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:分曹并进,遒相迫些

子颉

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
子,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:昔者曾子谓子襄曰:‘子好 勇乎

孝卿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
孝,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:153 享,孝也

季箩

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
季,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:在季氏也

季崔

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
季,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其二》,原文:季孙意如如晋

绎季

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绎,来源于蒋琰的《唐诗》《隐居即事》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

萝存

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
萝,来源于陈克的《宋词》《西江月》,原文:翠竹千寻上薜萝

湲孝

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
湲,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・隔尾》,原文:跣足拄巴藤,潺湲渡幾曾

攸季

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
攸,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 十》,原文:吁嗟麟兮,靡有攸止

楣孝

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
楣,来源于王澧的《宋诗》《和周通老合江亭》,原文:越王定指高臺笑,却見當時金鏤楣

琦孜

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琦,来源于释文礼的《宋诗》《赞应庵华》,原文:何言遇老琦,二公論輩行

季琤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:大季子之获也

竺孝

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
竺,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:稷维元子,帝何竺之

纮季

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

季缮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
季,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:刘季真安在

滇季

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

季芦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
季,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季,字也

研季

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
研,来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其三》,原文:研文較幽玄,呼博騁雄快

孝缃

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
孝,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:曰:「孝子某,孝显相,夙兴夜处,小心畏忌

些季

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
些,来源于王正己的《唐诗》《赠廖融》,原文:做些诗,吃些酒,放些颠

蕖孝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蕖,来源于苏颂的《宋诗》《和王察院竹篠巷阻风七言》,原文:三冬修竹色,六月芙蕖風

季韪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
季,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』」季孙从之

晢孜

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

季晖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
季,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:五、季孙宿如晋

睨孝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
睨孝,来源于刘敞的《宋诗》《张三馆有前岁赴举时题字处作 其一》,原文:巫醫空睥睨,孝敬謾勤渠

瑧季

拼音五行释意
zhēn玉名。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:何贤乎季子

存翙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
存,来源于敖陶孙的《宋诗》《皋亭山》,原文:空存

孝楠

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
孝,来源于郑士懿的《宋诗》《卧羊山》,原文:当日个贾氏为父屠龙孝,杨香为父跨虎曾行孝,曹蛾为父嚎江孝

篌子

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
篌,来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其一四》,原文:想挽北斗下挹漿,箜篌更對高秋張

存皋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
存,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:萬有億年,繼繼存存

枝孝

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
枝孝,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四三》,原文:紫荆花開連理枝,孝友未要時人知

陵季

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
陵季,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:雙旌不駐夫差國,誰振延陵季子心

珵季

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

珂孝

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珂,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:玉珂朱组

楦季

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
楦季,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

孜蕙

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
孜,来源于彭汝砺的《宋诗》《浩歌》,原文:切莫聽道不須參,古聖孜孜爲指南

旭孜

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
旭,来源于曹邺的《唐诗》《寄嵩阳道人》,原文:絕頂已凝雪,晃朗開紅旭

子樨

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
子,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:”子路死,子曰:“噫

专季

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
专季,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:阳虎专季氏,季氏专鲁国,阳虎拘季孙,孟氏与叔孙氏迭而食之

昊季

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
昊,来源于严羽的《宋诗》《古剑行》,原文:仁沾動植,福齊穹昊

史季

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
史,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:笺画史,修茶具

季秭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
季,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:季子者所贤也,曷为不足乎季子

季骃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
季,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:成季奔陈

冽季

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
冽,来源于张的《宋词》《长相思》,原文:寒雀啾啾鬧籬落,朔風冽冽舞簾帷

茗存

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
茗,来源于吕皓的《宋诗》《题青溪神女祠次东坡韵》,原文:梨慚小兒嗜,茗憶麤官拋

孝林

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
孝,来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》,原文:斥矯如斥羊,子孝俾孝信

季缎

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:其称季友何

子皙

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
子皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:女自房观之,曰:「子皙信美矣,抑子南夫也

孝媵

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
孝,来源于何梦桂的《宋诗》《赠松坡》,原文:王韓孝友垂青史,子孝親兮弟敬哥

季琮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
季,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙行父如晋

季颖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
季,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:政事:冉有、季路

隽孝

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

存闳

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
存,来源于王储的《唐诗》《赋得花发上林》,原文:八載忝司存

存觉

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
存,来源于宋祁的《宋诗》《肃简鲁公挽词四首 其三》,原文:當年成性獨存存,聞道今爲五女門

子棂

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
子,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,楚子、蔡侯、陈侯、郑伯、许男、徐子、滕子、顿子、胡子、沈子、小邾子、宋世子佐、淮夷会于申

琀季

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:五、季子来归

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