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给宝宝起名字带姚姓好吗

黄莱骋作者:黄莱骋2022-01-17 01:46:42

姚是我国排名第64位的姓;

给宝宝起名字带姚姓好吗

奎矗

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
奎,来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》,原文:金界琅函秘,奎文筆勢雄

凇里

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

玢晳

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

柃汐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于度正的《宋诗》《访廖叔度蒙示山谷所作真赞及藜郊等帖》,原文:流到海門流不去,會隨潮汐過錢塘

融芃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
融,来源于严羽的《宋诗》《江上有怀上官良史》,原文:[春]色融融,飛燕乍來鶯未語

颀晰

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

觅薏

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
觅,来源于陈藻的《宋诗》《喜次漳浦》,原文:幺觅刘郎

缨笙

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缨,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:藻、率、鞞、革□,鞶、厉、游、缨,昭其数也

缘瑜

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缘,来源于韩淲的《宋诗》《初八日送章丘赴省》,原文:许大好因缘

语吟

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
语吟,来源于廖行之的《宋诗》《题苏瑑觉斋二首 其二》,原文:凭肩笑问,甚日罢织流黄,泥人无语吟虫答

颉烊

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

追缃

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
追,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十八拍》,原文:往事难追

闲碧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
闲碧,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:秋闺情绣帏冷落采绒球,珠箔空闲碧玉钩,罗衣宽褪泥金扣

齐鸢

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:入于齐者,以酅事齐也

爕笺

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

志文

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
志文,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:仲尼曰:「《志》有之:『言以足志,文以足言

郄之

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:此晋郄缺也,其称人何

岳策

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
岳,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:既修太原,至于岳阳

荑筝

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荑,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:新荑蔚已滿,宿根寒不槁

笃棕

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
笃,来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》,原文:打笃磨槎来根底

尉品

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尉,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:太尉漢中士,氣引八極外

晋榭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晋,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:获晋侯

倾韦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
倾,来源于孔武仲的《宋诗》《子瞻画枯木》,原文:倾国倾城,天教与、抵死芳香

策零

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
策零,来源于吕南公的《宋诗》《奉寄子发 其二》,原文:追陪歲月多遺策,零落風煙有斷章

姣斯

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
姣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:嚴若植其姣服兮,侯何須兮堂際

浦暖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
浦暖,来源于赵蕃的《宋诗》《又次签判丈惜花绝句三首 其二》,原文:藏舟浦暖魚頻躍,敎弩臺空雁不驚

珐轼

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

阔舜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
阔,来源于邵雍的《宋诗》《重九日登石阁三首 其三》,原文:阔步青霄今得路

决麟

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:决狱讼,必端平

淼允

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淼,来源于孙叔向的《唐诗》《送咸安公主》,原文:歸歟淼前期,蒔橘鋤甘蔗

堇稽

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
堇,来源于袁说友的《宋诗》《和魏南伯县丞韵》,原文:何妨秦堇勇,又有曹劌說

轼慕

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
轼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

湛珵

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
湛,来源于袁燮的《宋诗》《和东林湛堂禅师喜雪韵五首 其四》,原文:修源寒皎鏡,湛湛有餘地

年奥

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
年,来源于赵汝鐩的《宋诗》《白发》,原文:輒莫明年更明年,年年只如是

羡竣

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
羡,来源于张伯玉的《宋诗》《宿桐庐县江口》,原文:不羡八千椿,不羡三偷桃客

琮卫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

钰兹

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于苏轼的《宋诗》《赵德麟饯饮湖上舟中对月》,原文:何以行兹,斷以勇克

茗晳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
茗,来源于释宗杲的《宋诗》《若怀首座求赞归洋屿庵》,原文:茗溜沈甌綠,檀烟入篆紅

雯霏

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

域易

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
域,来源于舒岳祥的《宋诗》《槠树》,原文:罷侯置守,剖竹分域

旖麒

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
旖,来源于张方平的《宋诗》《送宋祕丞赴任鄱阳》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

柏页

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
柏,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:柏觞敛滟银幡小

璞娄

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璞,来源于曾丰的《宋诗》《丁未上元后二日得老儿稚子平安三日得三从四十伯五十九叔讣 其二》,原文:白石鑿鑿,韞爾美璞

藻甄

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
藻,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 全开》,原文:鱼翻藻鉴,鹭点烟汀

泯巡

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泯,来源于杨世奕的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得章字》,原文:伍胥神不泯,憑此發威名

璁纫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璁,来源于洪朋的《宋诗》《同徐师川登秋屏阁观雪》,原文:繡衫金騕褭,花髻玉瓏璁

盛鸿

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
盛,来源于无名氏的《唐诗》《街中又唱》,原文:盛夏盛炎光(一作光炎),焦天焦氣烈

盂渲

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
盂,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:題牓爲服訓,義取銘盤盂

袤启

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
袤,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:連袤復岧嶢,峰巒架泬寥

栎术

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

洲搦

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
洲,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其九》,原文:芳洲生苹芷

禧燿

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
禧,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:寶命自天,鴻禧錫祚

固巡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
固,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其二》,原文:固元精,收听视

粤昼

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
粤,来源于黄履的《宋诗》《正仲移漕二浙用李白留别王嵩韵以送之》,原文:洗心謝宿愆,世事等閩粤

桥隋

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桥,来源于汪元量的《宋诗》《北岳降香呈严学士》,原文:长桥南畔小桥西

韧韶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人似前人》,原文:莫放韶光容易去

飖珧

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

鸠锦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
鸠,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 四》,原文:乳燕鸣鸠闲院落,垂杨芳草小池塘

琬涵

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琬,来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》,原文:鋒車行復來,琬琰殊未鐫

圭邵

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
圭,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六瑞,以等邦国:王执镇圭,公执桓圭,侯执信圭,伯执躬圭,子执谷璧,男执蒲璧

滦壬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:壬午,遂入许

怀蕖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
怀,来源于章甫的《宋诗》《郡圃残雪 其三》,原文:忘怀

尧杨

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:天下之民从之,若 尧崩之后,不从尧之子而从舜也

岳楚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
岳,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:許麗而康,岳孫奠之

栗蕊

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
栗,来源于郑獬的《宋诗》《和汪正夫梅 其一○》,原文:栗栗澗谷風,吹我衣與裳

洵时

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

追祁

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
追,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:缥缈难追

遥渭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
遥,来源于张镃的《宋诗》《寻梅三首 其三》,原文:遥遥望白雲,高操非所攀

玮耘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于白玉蟾的《宋诗》《泛舟松江》,原文:蟲潦敗耕耘,西成絕人望

希婕

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
希,来源于蔡戡的《宋诗》《送蒋子立赴河南试 其一》,原文:功成弗處,心潜希夷

晤枝

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
晤,来源于沈辽的《宋诗》《保宁太君挽词 其二》,原文:鄉農時晤語,野意合天真

瞳炅

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
瞳,来源于薛季宣的《宋诗》《止斋和七五兄次渊明止酒诗韵》,原文:方瞳點玄漆,高步凌非煙

析壹

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
析,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 芎藭》,原文:清嘯頻疎俗,高談屢析酲

磊缮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
磊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五一》,原文:姓名未死終磊磊,要與此江東注海

潇如

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
潇,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十四拍》,原文:风雨潇潇旧满城

鼎璩

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
鼎,来源于崔涤的《唐诗》《望韩公堆》,原文:鼎鼎吳劉陳,俱有不凡度

津淖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
津,来源于潘牥的《宋诗》《牡丹》,原文:逢津何必問,夫我自知津

绍泯

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
绍,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

渲炘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

廷滟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
廷,来源于项安世的《宋诗》《失题》,原文:龍怒鱗逆,在廷岌岌

殷德

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
殷德,来源于王千秋的《宋词》《谒金门》,原文:揚州帝京多名賢,其間賢者殷德川

浦志

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
浦,来源于魏了翁的《宋词》《沁园春》,原文:金陵佳麗不虛傳,浦浦荷花水上仙

柒希

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

瑞南

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
瑞南,来源于韩维的《宋诗》《致仕后次韵答张念七 其一》,原文:歸歟喜見豐年瑞,南顧無煩帝力勞

匡郅

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
匡,来源于李彭的《宋诗》《醉中戏次师言韵兼简少逸 其二》,原文:如何匡國分,不與夙心期

杨媵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
杨,来源于方回的《宋诗》《闰二月十六日清明》,原文:杨柳朝来好

朗钊

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
朗,来源于欧阳修的《宋诗》《伊川独游》,原文:舌端放出玉毫光,辉辉朗朗照十方

鸠年

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
鸠,来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》,原文:阴阴夏木,鸣鸠相应

竺诣

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:我粗知此理,聞於竺乾師

钗恬

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
钗,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其一》,原文:钗欲溜,髻微偏

书正

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
书正,来源于叶茵的《宋诗》《孟浩然归南山图》,原文:(唱)我将你写了的休书正了本

鑫琥

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于李涉的《唐诗》《题开圣寺》,原文:琥珀盃方酌,鮫綃席未塵

傅煦

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
傅,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公杀其傅杜原款

楚缤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
楚,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蜉蝣之羽,衣裳楚楚

箫武

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
箫,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:笳鼓震,饶箫举

炳知

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炳,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 鸿雁渚》,原文:雄文彰炳變,麟史載於菟

遥娄

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
遥,来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其二》,原文:遥遥七閩山,喬木正芳菲

镌骊

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

晋盂

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
晋,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:以晋侯而□执曹伯,恶晋侯也

冽瑺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
冽,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其一九》,原文:记唐宫、赐樽芳冽

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