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男女宝宝起名申姓

徐辰童作者：徐辰童2022-01-15 08:17:02

申是我国排名第123位的姓；

男女宝宝起名申姓

桢沧

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

韬旖

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
韬，来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其二》，原文：八阵图名成卧龙，《六韬》书功在非熊

谆翙

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
谆，来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》，原文：故见之诰诏，视如子弟，谆勤恳切，悃愊无华

霁熙

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
霁，来源于包恢的《宋诗》《谢朱汀守惠古风》，原文：乌鹊桥边新雨霁

昶诀

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
昶，来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》，原文：」〖4〗《金石萃編》王昶按：「賈竦，官著作郎，而此詩自題不署銜，則是未侍時作也

韧宣

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣，来源于吕南公的《宋诗》《梦寐》，原文：夏，成周宣榭灾

洛澎

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
洛，来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其六》，原文：洛渚問吳潮，吳門想洛橋

致矗

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
致，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：11　畛，厎，致也

瑹棕

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕，来源于朱熹的《宋诗》《登芦峰》，原文：江邊勝事略尋徧，不見海棕高入雲

羲运

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
羲，来源于叶适的《宋诗》《虎长老修双峰》，原文：闲遥遥傲煞羲皇

胧荑

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
胧，来源于王之道的《宋诗》《苏台悯农》，原文：暮色催更鼓，庭户月影胧

真简

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
真，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》，原文：得真儒

昀望

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望，来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》，原文：望京国

沛诣

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
沛，来源于朱槔的《宋诗》《春间小诗书赵园壁追录之 其一》，原文：盍濬其源，而沛其澤

挚伽

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：挚，冬用雉，夏用腒

夷啸

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
夷，来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其二》，原文：华夷喜

烽昼

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
烽昼，来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》，原文：天骄胆落，狼烽昼熄，玉门晏闭

殷稷

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
殷，来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》，原文：幽人枕寶劍，殷殷夜有聲

勃酝

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
勃，来源于高翥的《宋诗》《荆棘中见梅花》，原文：勃鳩勃鳩，有安斯巢

悟芾

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
悟，来源于刘之才的《宋词》《解连环》，原文：應須早覺悟，覺悟自歸依

筹胥

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
筹，来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其四》，原文：筹花斗草

詹旌

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
詹，来源于陆游的《宋诗》《柳桥秋夕》，原文：詹叔官西州，遺我資口食

慕之

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
慕之，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：故哭泣无时，服勤三年，思慕之心，孝子之志也，人情之实也

桢戈

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
桢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

峰犹

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
峰犹，来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》，原文：但数峰犹在，如傍那家风月

原沛

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
原，来源于吴芾的《宋诗》《和天予二首 其二》，原文：谈笑中原底定

鸢崔

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鸢，来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》，原文：不见跕鸢堕水，时有飞鸿遵渚，乐此久忘还

岳鸢

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
岳，来源于陆游的《宋诗》《丁酉上元三首 其二》，原文：遠岳危欄等翠尖

町晰

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
町，来源于吕胜己的《宋词》《杏花天》，原文：水行三四家，蓑篷事畦町

绍晗

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
绍，来源于毛滂的《宋词》《武陵春》，原文：有建隆臣普，上天宰辅，绍兴臣鼎，平地神仙

汶纲

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
汶，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：宣叔以晋师伐齐，取汶阳

菀嶛

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
嶛liáo木高。
国学点评
菀，来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》，原文：經歲斷知聞，使我心菀結

未葭

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
未，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：楚未可弃，吴未可从

允烯

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
允，来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》，原文：允恭允儉，克類克明

蕋诣

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蕋，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》，原文：雪後離披憐落蕋，溪旁婉約愛横枝

孜霁

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
孜，来源于楼钥的《宋诗》《太淑人叶氏挽词 其二》，原文：金殿恩波將浩浩，圭峯意緒謾孜孜

权飏

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
权，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：迁权于那处，使阎敖尹之

弛朗

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
弛，来源于赵鼎臣的《宋诗》《竹》，原文：愛之不可留，弛擔休信宿

本稽

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
本稽，来源于曾丰的《宋诗》《自广至永丰呈熊直卿邹用之邓继高》，原文：吾徒事業本稽古，得行其志當刑措

常滨

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
常，来源于楼钥的《宋诗》《陆郎中挽词 其一》，原文：更願常用賢，更願常和戎

滇旖

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
滇，来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》，原文：威名震滇僰，治體嗣黄龔

纾谧

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：祸未歇也，必三年而后能纾

圣喻

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
圣，来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》，原文：是故圣人务焉

虢秋

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
虢，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」虢射曰：「期年，狄必至，示之弱矣

泊郦

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泊，来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其一三》，原文：峭壁深阬，無栖泊處

銮征

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
銮，来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其二》，原文：銮殿蓬莱，早晚奉论思

胤恣

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
胤，来源于刘敞的《宋诗》《庶几堂》，原文：靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯

柃翰

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
翰，来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》，原文：）蓴肥翰可羹

芾暌

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
芾，来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其一》，原文：亦有甘棠蔭，蔽芾如舊春

沥闳

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
沥，来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其三》，原文：淅沥穿林翻败叶

旭绡

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
旭，来源于高子凤的《宋诗》《题杨补之墨梅卷》，原文：廞翣浮辰旭，邊簫咽螟霞

熹庭

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
熹，来源于晁说之的《宋诗》《招圆机吃槐叶冷淘》，原文：狎坐鴛鴦方薦笑，窺簷烏鵲已熹晴

棹戈

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
棹，来源于王令的《宋诗》《东风》，原文：纵棹越溪船

彰之

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
彰之，来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》，原文：翕固張之的，晦乃彰之根

宣涌

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
宣，来源于郭印的《宋诗》《无尽桥》，原文：年年十月來宣州，宣城太守加樣織

纬彻

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
纬，来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜与模论中原旦起模与徐惇济游清凉观形势嘉其有志因以勉之》，原文：我怕没经人纬地才，拿云握雾手

滔袤

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
滔，来源于王随的《宋诗》《存目 其一》，原文：予曰隴西公，滔滔大君子

荑浚

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
荑，来源于李寿朋的《唐诗》《送羣玉归别业（句）》，原文：明發到巖前，春荑凍雲木

纫衡

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
纫，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》，原文：冷艳喜寻梅共笑，枯香羞与佩同纫

继欢

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
继，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其一》，原文：坡仙有句谁能继

盂仞

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
盂，来源于王柏的《宋诗》《和遁泽喜雨韵二首 其一》，原文：喫粥了也，洗鉢盂去

巍卿

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
巍，来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》，原文：天道夷簡，蕩蕩巍巍

凡炀

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
凡，来源于史浩的《宋诗》《和重送国棋王逢》，原文：天生支公與凡異，凡情不到支公地

磊鼎

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
磊，来源于释元净的《宋诗》《讷斋》，原文：穰穰豐年穀，磊磊殊方琛

艾戎

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
艾，来源于无名氏的《宋词》《清平乐》，原文：耆而艾，昌而炽

魁钲

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
魁，来源于邵雍的《宋诗》《又五首 其一》，原文：形模甚古野，用可資怪魁

骥岿

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
骥，来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》，原文：叹息曹瞒《老骥》诗，伏枥如公者

夷澄

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
夷，来源于赵彦端的《宋词》《菩萨蛮》，原文：夷猶放

骏栎

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
骏，来源于清昼的《唐诗》《暗思联句》，原文：香云帘幕风流燕，花月楼台富贵仙，新调骏马紫藤鞭

栾晃

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
栾，来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》，原文：晋栾书帅师侵蔡

尤冽

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
尤，来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》，原文：今年称寿处，尤欢美

皎津

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皎，来源于王安石的《宋诗》《杏花》，原文：月皎皎兮風凄凄

熠昭

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
熠，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望病中秋怀次韵》，原文：乘軒執珪何有哉，日光熠熠塵飛空

柃潮

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮，来源于刘克庄的《宋诗》《悼阿驹七首 其六》，原文：潮来风正急

晢尔

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
晢，来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》，原文：爲何與點狂曾晢，箇裏須參最上機

轶研

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
轶，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：将有西师过轶我，击之，必大捷焉

倾闰

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
倾，来源于朱熹的《宋诗》《伏读云台壁间秘阁郎中盘谷传丈题诗齿及贱名追怀曩昔不胜感涕辄次元韵呈诸同游计亦同此叹也》，原文：别酒频倾

徵望

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
徵，来源于张炎的《宋词》《满江红》，原文：江總徵正，未越常倫

晢奕

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
晢，来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》，原文：爲何與點狂曾晢，箇裏須參最上機

逊朗

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
逊，来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其三》，原文：何逊扬州，拾遗东阁，一见便生清兴

亚尹

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
亚，来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 甘菊》，原文：亚帘栊半湿，一枝在手，偏勾引、黄昏泪

园谦

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
园，来源于绍修的《唐诗》《颂 一》，原文：沁园秋早

凝娄

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
凝，来源于王奕的《宋诗》《和叠山拜李白墓》，原文：凝眄

采备

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
采备，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黼，五采，备谓之绣

蓁才

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
蓁，来源于李茂复的《唐诗》《自叹》，原文：已有清榮諭，終難混棘蓁

贤羲

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
贤，来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》，原文：身贤，贤也，使贤，亦贤也

诺伦

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
诺，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：”喜曰：“诺

贤詹

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
贤，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：唯贤者能之

榷子

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
榷，来源于王炎的《宋诗》《张尚书挽诗 其二》，原文：歸來有嘉士，尚可理商榷

麓棹

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
麓，来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》，原文：麓牀高接天，伏虎上棲煙

亘旆

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
亘，来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》，原文：南臺靜坐一鑪香，亘（一作「終」）日凝然萬事忘（一作「慮亡」）

奘炯

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
奘，来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》，原文：玄奘，你近前来

骅滦

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
骅，来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》，原文：半刺平分，剡书交上，逸驾开骅骥

些韪

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
些，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其二》，原文：寻些虚脾，使些机彀，用些工夫，再去趁逐

晔零

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晔，来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》，原文：少日声名，珠玑黼黻，晔煜分符，喧轰持斧

执汶

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
执，来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》，原文：执爵以兴

晋勖

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晋，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：五、秋，晋赵鞅入于晋阳以叛

里骃

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
里，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二六》，原文：(郭云)师父，这里是那里

峤屿

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
峤，来源于晏几道的《宋词》《六么令》，原文：折得一枝归月峤

尚峤

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尚，来源于张说的《唐诗》《送崔二长史日知赴潞州》，原文：虏尚虔刘

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