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梁虢影作者:梁虢影2022-01-14 08:21:02

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旨惟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
旨惟,来源于汪元量的《宋诗》《扬州》,原文:妙旨惟從句外求,白雲先見室中籌

帧箐

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

润炯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
润,来源于林逋的《宋诗》《送人游金山》,原文:香润炉烟透

圭焘

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
圭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:圭璋特,琥璜爵

鸿畚

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鸿,来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 二》,原文:事逐孤鸿去

悦韶

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
悦,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:取之而燕民不悦,则勿取

隅纶

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
隅,来源于柴望的《宋词》《念奴娇》,原文:猛虎攫,噬海隅

玢奥

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

艾沐

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
艾,来源于吕本中的《宋诗》《东园》,原文:仙艾垂門綠,靈絲遶戶長

艺庆

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
艺,来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候,柳梢头新月如钩。成间阔,添消瘦,新书裁就,一》,原文:来到圣前必撞案,诚将实艺向前呈

瑄晠

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

鸥储

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
鸥,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八三》,原文:鸥鸟共烟波

治珞

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其四》,原文:民俗豈相遠,己治人亦治

遥泰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
遥,来源于杨万里的《宋诗》《红玫瑰》,原文:楚臺風騷客,遥遥有奇孫

洛泊

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
洛,来源于胡宿的《宋诗》《后苑观双竹》,原文:重飲洛陽酒

韬勰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
韬,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:算徒诧、龙韬豹略

殷沁

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
殷,来源于周必大的《宋诗》《林顺卿教授两为玉蕊花赋长韵富赡清新老病无以奉酬辄用杨使君韵为谢》,原文:牀頭錦衾斑復斑,架上朱衣殷復殷

矗新

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
矗新,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔见寄》,原文:鈿葉矗新團,玉莩粲繁蘤

映勰

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
映,来源于姬昌的《周易》《周易/益卦》,原文:遶臺依榭一叢叢,紫映黄苞白映紅

琢谊

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琢,来源于杨万里的《宋诗》《观稼》,原文:至寶琢寒泓,誰

肖宓

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
肖,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:好恶着,则贤不肖别矣

瑷珂

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》,原文:日斜車馬散,餘韻逐鳴珂

涌瑥

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
涌,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:阎敖游涌而逸

术棹

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
术,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:病源肇於心,證與芝术殊

胥鹄

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
胥,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:光明遍转华胥同

韫纲

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
韫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

泯蕙

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
泯,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:乱生不夷,靡国不泯

同戚

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
同戚,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽山行》,原文:陵柏無心竹變秋,不能同戚擬同休

逻戍

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

晋襄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
晋襄,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」秦穆公伐郑,晋襄公帅师败诸崤,还归,作《秦誓》

愉璁

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
愉,来源于王十朋的《宋诗》《题灵峰三绝 其三》,原文:抱弄想慰意,顔色朝愉愉

钲箫

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
钲,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

淅素

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
淅,来源于赵蕃的《宋诗》《秋声》,原文:淅淅風生砌,團團日隱牆

戚汉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
戚,来源于周必大的《宋诗》《留题文氏双秀亭三首 其二》,原文:胡爲名利人,戚戚常鮮歡

轩孝

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
轩,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:小轩窗

镜淳

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
镜,来源于皎然的《唐诗》《酬别襄阳诗僧少微》,原文:镜里参差舞

典彦

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
典,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其四》,原文:归来拚得典春衣

晷珈

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晷,来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其四》,原文:晷景餘三日,憂愁盡一年

炘酝

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于赵蕃的《宋诗》《新漕道中》,原文:清冷相照,邂逅俱欢,翠娥拥我,芳酝强斟

椿铮

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
椿,来源于杨万里的《宋诗》《山居雪后二首 其二》,原文:何以壽之,南山之椿

朦琼

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
朦,来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其三》,原文:眼朦胧

尚玺

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
尚,来源于李石的《宋诗》《送僧南游》,原文:欢意尚难忘

缪酝

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缪,来源于宗泽的《宋诗》《葬妻京岘山结庐龙目湖上》,原文:真纰缪

鑫禧

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于韩维的《宋诗》《和三兄立冬祠太乙二首 其二》,原文:方今開禧年,吳越都乘輿

瑶淮

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑶,来源于刘攽的《宋诗》《灵壁张氏园亭二首 其一》,原文:拂晓上瑶钗

箴蓬

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
箴,来源于艾性夫的《宋诗》《人名诗戏效王半山 其二》,原文:我懷何所畏,所畏在官箴

玺奂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

瑄颜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

馠洛

拼音五行释意
hān芳香。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其七》,原文:一段洛滨图画

燮鹤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
燮,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:燮調頼時相,感應由聖君

滨沐

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
滨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:雪花飘瞥大江滨

诣蒲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

备般

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
备,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:设之不当,犹不备也

恺润

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

缥仪

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
缥,来源于薛师石的《宋诗》《挽徐道晖》,原文:甚薄幸、随波缥缈

术幽

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
术,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:致君才术,康时事业,到底不容闲放

湫靖

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
湫,来源于方回的《宋诗》《题罗观光所藏李仲宾墨竹》,原文:古湫石蜿蜒,孤島松磊砢

沫桑

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沫,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:折肱見沫,瞻斗星只

纲仓

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
纲,来源于阳枋的《宋诗》《曹都统诗》,原文:纲常礼乐定规模,把人伦身体拘束

棹新

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
棹新,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:隋棹新帆遠,吳宮小隊殊

蓁凇

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蓁,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田疇

罡纯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
罡,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:若在東方奸賊至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警備要專勤

霁濡

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
霁,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:西窗夜凉雨霁

桢般

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

闳弈

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

君珺

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
君,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一七》,原文:留君不住君须去

羲棕

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
羲,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:羲教農化,勛紀華彰

逻凡

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

霜茗

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
霜,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其四》,原文:鍊師霜髭已滿頤,履霜坐彈霜葉飛

渭语

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
渭,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四六》,原文:望渭北、漠漠春天树

梁蕴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
梁,来源于张镃的《宋诗》《观水上斜照》,原文:昨夜梁伊错

旌茂

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旌茂,来源于白玉蟾的《宋诗》《护国寺秋吟 其二》,原文:風院簾垂颭翠旌,茂陰疎轉表新晴

晠瑜

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于李涉的《唐诗》《竹枝词 一》,原文:元瑜正及從軍樂,甯戚誰憐叩角哀

郦缥

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

弛原

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《西风二首 其一》,原文:披雲造蕭寺,弛擔日已暮

烟磐

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
烟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 豫和》,原文:日暖,烟輕

简黎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
简,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:命乡,简不帅教者以告

晠陟

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于洪适的《宋诗》《会郑韩二守乐语口号》,原文:恪恭明祀,陟降上庠

峨奂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
峨,来源于曾旼的《宋诗》《统军池》,原文:北望直百里,峨峨千仞青

律恒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
律,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 不律,谓之笔

允诺

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
允,来源于赵闻礼的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:九奏允諧,皇靈來暨

镜芷

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
镜,来源于王炎的《宋诗》《贺吴兴郡王生日》,原文:鸾镜佳人

飖仁

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

芦天

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
芦,来源于张祜的《唐诗》《经旧游》,原文:帆落西风,一段芦花水

烟屿

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
烟,来源于林曾的《宋诗》《溪上谣》,原文:月斜烟树

思笠

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
思笠,来源于文天祥的《宋诗》《闻季万至》,原文:叹画图难仿,橘村砧思,笠蓑有约,莼洲渔屋

颐郝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

辰萱

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
辰,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其三》,原文:良辰美景如此

篌潮

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
篌,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 四》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

箬存

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
箬,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:渚箬入里逢,野梅到村摘

蒂栗

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
蒂,来源于曾诞的《宋词》《失调名》,原文:折得海棠双蒂子

虞川

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
虞川,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖寄黄鲁直诗帖赞》,原文:防有奸人知仔細,亦防(京本作「虞」、川本作「如」)彼內有賢英,知我兆原(京本作「元」)情

楚晳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
楚,来源于吴芾的《宋诗》《挽胡经仲二首 其二》,原文:楚魂须著楚词招

炳恽

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
炳,来源于王之道的《宋诗》《太湖呈邵公晋沈元吉》,原文:當令竹帛間,炳炳令名垂

攸朴

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:胡臭亶時,攸介攸寧

书茶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:纳币不书,此何以书

存潜

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
存,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答赵少师以南京永寿禅院主僧崇祐于新铁铸佛大殿后建堂写真于其中》,原文:借問東軒壁,舊題存不存

徽序

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
徽序,来源于张栻的《宋诗》《渡兴乐江望祝融》,原文:渥惠日新鴻慶遠,永隆徽序耀層闈

文炘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xīn见“炘炘”。
国学点评
文,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:無正文

芨宛

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

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