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鼠年一月宝宝廖姓起名

冯澄作者:冯澄2022-01-14 08:04:02

廖是我国排名第66位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠年一月宝宝廖姓起名

彬坤

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
彬,来源于汪炎昶的《宋诗》《客归二首 其一》,原文:彬彬執俎鳴鸞者,盡在明公和氣中

茉诣

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
茉,来源于张祜的《唐诗》《苏小小歌三首 三》,原文:桄榔葉暗臨江圃,茉莉香來釀酒家

园斐

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
园,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:奏梨园

蒲砺

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
蒲,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其五》,原文:藕花未放青蒲短

婷畅

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
婷,来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:買斷春光與曉晴,幽香逸豔獨婷婷

缪瞻

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缪,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二九》,原文:你待结绸缪,我怕遭刑狱

齐粹

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
齐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:祭祀之美,齐齐皇皇

栎矜

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

爕墨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

运析

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其二》,原文:妙运自天心

朝冽

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
朝,来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》,原文:朝又暮

慈芝

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:为人父,止于慈

苓滦

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
苓,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵范少才在峡中寄李季允 其二》,原文:期探幽谷水,共斸松根苓

晗蒲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

戈固

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
戈固,来源于周芝田的《宋诗》《句 其二》,原文:尺表易爲直,長戈固難掉

莱赫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
莱,来源于陈著的《宋诗》《似史和甫传清》,原文:又话蓬莱清浅

樨缃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

濡棠

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
濡,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:大裘如濡,執珽有顒

蔳绍

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其一》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

未俪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
未,来源于苏轼的《宋诗》《数日前梦人示余一卷文字大略若谕马者用吃蹶两字梦中甚赏之觉而忘其余戏作数语足之》,原文:归未

缎谆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

言维

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
言维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:我言维服,勿以为笑

楦储

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其三》,原文:笑殺楦中青紫,從他皮裏陽秋

肖明

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
肖,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:肖形真間氣,委蛻欻終天

纶温

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
纶,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:王言如纶,其出如綍

璁胥

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其六》,原文:雞人罷唱曉瓏璁,鴉啼金井下疎桐

枫洛

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
枫,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其三》,原文:枫冷吴江,独客又吟愁句

媵桦

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:主人说服于房,媵受

汶椰

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
汶,来源于杜牧的《唐诗》《晓望》,原文:岱陰宿雨霽,汶北秋風過

籍荑

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
籍,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・水仙子》,原文:籍籍道路間,餓者何纍纍

勘荏

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
勘,来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其五》,原文:盡道趙州勘婆子,不知婆子勘趙州

秋卓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
秋,来源于郭祥正的《宋诗》《赠泗守宋子坚》,原文:秋林只共秋风老

彰闳

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
彰,来源于宋祁的《宋诗》《续抒感怀》,原文:登進坤極,益彰典徽

寅缨

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
寅,来源于陈造的《宋诗》《次赵解元韵 其二》,原文:恰记庚寅度

治寒

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
治寒,来源于祖无择的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:貧舍無旨蓄,種圃治寒蔬

楣彻

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

蝶缘

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蝶,来源于刘子翬的《宋诗》《春兴》,原文:旋描双蝶凑

圆圣

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圆,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:莺语林中清圆

常廷

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
常,来源于王珪的《宋诗》《送陆子履修撰出守澶渊》,原文:趨利常處薄,衆役常在前

梧武

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
梧武,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」公宴于五梧,武伯为祝,恶郭重,曰:「何肥也

杏蕊

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
杏蕊,来源于李山甫的《唐诗》《道李秀才入军》,原文:枝間杏蕊開還禁,陌上春泥滑未乾

阔荣

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
阔,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・混江龙》,原文:海天阔、清寒似水

苡矗

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
苡,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:君來自南數千里,不載珠璣似薏苡

皎檬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
皎,来源于晁公溯的《宋诗》《池上与师伯浑饮酒》,原文:日華鍊精魄,皎皎無垢氛

秭贤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
秭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《陪外舅谨斋洎雅山准轩三吴先生游西园摘新茶汲泉煮之香味殊胜焙者》,原文:西京地大民風厚,蜀秭沈波月蚌還

蔳垣

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」逾垣而走

楦奂

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其三》,原文:笑殺楦中青紫,從他皮裏陽秋

茵童

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
茵,来源于韩元吉的《宋诗》《去草》,原文:壓紅茵,鳳舞黃金翅

枝霜

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
枝霜,来源于邵雍的《宋诗》《自在吟》,原文:刻玉沾酥三兩枝,霜空林杪早春時

析槐

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
析,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父集古人句见赠五首 其四》,原文:幾日狂酲析,思君夢更勞

楚骅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
楚,来源于释慧空的《宋诗》《乱后入黄龙途中示道伴》,原文:最清楚

町琪

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
町,来源于丘葵的《宋诗》《吕所盘已回故居月余日忽忆旧时与游因约再访》,原文:中林獨往寡襟期,祗與耕桑治町畦

虢桑

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夏,虢公出奔虞

绅远

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绅,来源于仇远的《宋诗》《寄梁中砥》,原文:丹转毂,锦拖绅

桑熠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:59 螟蛉,桑虫

胥资

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
胥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:胥,二肆则一人

巡缈

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
巡,来源于王之道的《宋诗》《和由字韵》,原文:八骏西巡

芹湲

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芹,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其一》,原文:代舍著衰翁,秋芹薦侯俎

桢博

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

种容

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
种,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其四》,原文:打窗风雨,逼帘烟月,种种关心

勋经

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
勋,来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》,原文:看庆绵鸿祚,勋昭麟阁

桑泉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桑泉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:济河,围令狐,入桑泉,取臼衰

羲荣

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
羲,来源于释斯植的《宋诗》《和子履雍家园诗》,原文:陽德之母,羲御寅賓

晗缥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

桓瑹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
桓,来源于陈郁的《宋诗》《赠勉周济川》,原文:秦威何桓桓,薄海猶廣土

孝蕖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
孝,来源于张侃的《宋诗》《游东山国庆院院有明月堂白云轩土人云明月白云谢太傅所携妓小字也此出于李白忆东山诗特纪一时景色王性之记中直言明月白云二堂是太傅旧迹又误矣因成一绝以识之》,原文:此一門,成孝義

粤涔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
粤,来源于黄滔的《唐诗》《寄少常卢同年》,原文:(均見《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》本傳)(按:胡君防另有《贈魏野處士》詩,知宋真宗初尚在世

淳荣

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淳,来源于沈括的《宋诗》《次韵辛著作兴化园池诗 其二》,原文:書法淳古,遡晉而上

映莘

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
映,来源于张耒的《宋诗》《题外甥杨克一诗篇末》,原文:帘映春窈窕

栎盂

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

燿蓁

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
燿,来源于汪元量的《宋诗》《钱塘》,原文:暫時熠燿休憑夜,敢傍長空曉日征

岿梧

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

允英

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
允,来源于谢薖的《宋诗》《哭无逸兄三首 其三》,原文:百度是毗,庶績允熙

鸯未

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸯未,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:幸于飞、鸳鸯未老,不应同是悲秋

椰熹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《丙申元日五绝 其五》,原文:椰子微軀有百窮,平生風際轉枯蓬

望尤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
望尤,来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其二一》,原文:翥鳳呈輝看欲下,潯龍露角望尤勍

垣佰

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
垣,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 秋云岭》,原文:翻阶不羡掖垣春

蝶松

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蝶松,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・油葫芦》,原文:花外庄周蝶,松间御寇风

芸颖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芸,来源于崔致远的《唐诗》《红叶树》,原文:芬芸百花,馥郁紅花

朦岭

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
朦,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:锦被里朦胧再合眼

缘婵

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
缘,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其一》,原文:短因缘

由纶

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
由,来源于项安世的《宋诗》《句 其一》,原文:无由且住

昼荏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
昼,来源于无名氏的《元曲》《梧桐树・刚道声才郎身去心休去,他揽与俺回挽得千条柳难系雕鞍住。到》,原文:春昼永

镌柳

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

序绪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
序,来源于白居易的《唐诗》《题杨颖士西亭》,原文:节序宜,景物奇

桥芗

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《秋夜独酌》,原文:断桥缺月

棹恤

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
棹,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一六》,原文:棹曲水沧浪

栎遥

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

廷蕖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
廷,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:室家盈廷,爵禄盛只

常燿

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
常,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维常之华

箐橙

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

章樨

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
章,来源于彭汝砺的《宋诗》《马上读书寄君时 其一》,原文:詩各一章,章六句

谊芷

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

绅楹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

慕园

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
慕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一六》,原文:聖皇永慕,天地幽通

兴柳

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
兴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鲧殛而禹兴

澈绘

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《送杓孙随侍上虞》,原文:安得謫仙人,超遥俯清澈

菡莹

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
菡,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍倅 其三》,原文:斗牛初過伏,菡萏欲香門

梧晢

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
梧,来源于张耒的《宋诗》《秋雨二首 其二》,原文:梧桐影里银河匝

沁绚

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
沁,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:糺宗新廣宣平第,尚主重開沁水園

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