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山东宝宝起名电话

王镜蕙作者：王镜蕙2022-01-13 06:42:02

山东宝宝起名电话

芹筠

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
芹，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一一》，原文：春早沂風暖，芹生泮水深

彰幂

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
彰，来源于释系南的《宋诗》《示居士张戒二首 其二》，原文：文彩未彰，消息已露

坤郦

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
坤，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《刘泼帽》，原文：乾降精，坤應靈

与晢

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
与，来源于邵雍的《宋诗》《古琴吟》，原文：(小生)与君同气，与君同气

郝常

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
郝，来源于李纲的《宋诗》《沙阳》，原文：好怪多才郝夫子，道孤俱未及輕肥

涧涛

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涧，来源于徐铉的《宋诗》《九月三十夜雨寄故人》，原文：不肯侯家五鼎，碧涧一杯羹

楣樱

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
楣，来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 胡芦沼》，原文：見山真見山，翠滿簷楣間

墨漪

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
墨，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》，原文：吏部讀墨子，謂墨與儒鄰

舸滨

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
舸，来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其九》，原文：移舸浮中沚，清宵徹曉河

翀镌

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
翀，来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》，原文：翀峰龜嶺與龍嶼，三處山川實壯哉

书茗

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
书，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：振书、端书于君前，有诛

炳峨

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
炳，来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》，原文：日月昭炳，揭之以行

骥翙

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
骥，来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》，原文：故怀彼仙师，策夫名骥，志夫童冠，寤寐交挥

鸿僖

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鸿，来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其二》，原文：题诗待倩归鸿

琛纾

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琛，来源于释居简的《宋诗》《过钱塘》，原文：南琛走交趾，北賮引呼韓

铮霜

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
铮，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 二》，原文：入破铮琮金凤战

蕖栗

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
蕖，来源于方琛的《宋诗》《留题剑池石壁》，原文：疊瓦煙間碧，新蕖露下紅

砚意

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
砚，来源于姚孝锡的《宋诗》《岁晚怀二弟》，原文：画景温温烘笔砚

皖麒

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
皖，来源于姚勉的《宋诗》《题鹊巢寺》，原文：朅來皖水濱，樂哉同襟期

銮与

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
銮，来源于释文珦的《宋诗》《野处》，原文：来赴选，到金銮

睿浅

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
睿，来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》，原文：於皇睿明，運符中興

犹砺

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
犹，来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》，原文：野店犹开

幻临

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
幻，来源于刘敞的《宋诗》《晦日》，原文：这浮幻、也难凭仗

轶姿

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
轶，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》，原文：膺宝瑞，更法度，智勇超轶成汤

萦淑

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
萦，来源于陈宓的《宋诗》《赠枢上人》，原文：萦水缭云闻妙唱

颐盛

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
颐，来源于戴复古的《宋诗》《广州所见》，原文：一写谪仙怨，双泪满君颐

植魁

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
植，来源于李昴英的《宋诗》《送舶使孙叔谐东归》，原文：變化生成，動植類起

薇渭

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
薇，来源于孔平仲的《宋诗》《折柳亭》，原文：一笑蔷薇影

莱琰

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
莱，来源于郭印的《宋诗》《次智师韵》，原文：曾向蓬莱得姓名

君严

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
君严，来源于权德舆的《唐诗》《送张阁老中丞持节册吊回鹘》，原文：(丑上)跋涉古道，不惮迢迢去路遥，院君严命敢辞劳

岭滇

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
岭，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一○》，原文：岭梅迎笑，和羹□□消息

重漳

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
重，来源于王绩的《唐诗》《游山寺》，原文：罗纸重重诰

枫邕

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
枫，来源于邹浩的《宋诗》《谢仲益惠兰》，原文：荻花枫叶只供愁，清吟写岑寂

竺合

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
竺，来源于林希逸的《宋诗》《和春谷用弓字见寄 其三》，原文：三竺三茅钟晓暮

毓燮

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
毓，来源于陆游的《宋诗》《杂题六首 其三》，原文：努力随小大，同在毓生齒

潜如

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
潜如，来源于文天祥的《宋诗》《怀友人二首 其二》，原文：和靖不生無隠士，道潜如在可詩僧

晃汶

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晃，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・倘秀才》，原文：望中呈一點，晃若出雲躔

滔峻

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
滔，来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其一二》，原文：江漢東南流，滔滔未之盡

伽虢

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
伽，来源于李龏的《宋诗》《雪 其一》，原文：每聞楞伽經，只對清翠光

棕援

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
棕，来源于韩驹的《宋诗》《次韵双莲花云得之城东》，原文：錦里瞻祠柏，綿州吊海棕

箫溯

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
箫溯，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》，原文：凭月携箫，溯空秉羽，梦踏绛霄仙去

皤新

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
皤，来源于释宗杲的《宋诗》《赵提宫请升堂偈》，原文：雕鐫勞哲匠，皤腹目仍睅

荑浦

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
荑，来源于项安世的《宋诗》《次韵和王少清春游》，原文：柔荑纖纖擢紺袖，五雲書勢高崔嵬

陇茹

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
陇，来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》，原文：算耐久祗是，陇头芳信

湘敏

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
湘，来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》，原文：湘山不爲高，湘水未爲遠

零觅

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
零，来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》，原文：鹿奔兮其復獲，登蛇丘兮涕零零

绚芮

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
绚，来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》，原文：日月华虫茜绚

易箴

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
易，来源于吴潜的《宋词》《谒金门》，原文：不見朝生菌，易成還易衰

园竺

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
园，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其八》，原文：南园秉烛

莲礴

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
莲，来源于陆游的《宋诗》《湖上》，原文：露莲新

析札

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
析，来源于顾况的《唐诗》《经废寺》，原文：柳蠹風吹析，堦崩雪遶平

瑷杏

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏，来源于彭龟年的《宋诗》《挽余丞相四首 其一》，原文：残杏香中

玫彰

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
玫，来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 子规行》，原文：此意欲傳傳不得，玫瑰作柱朱弦琴

茂勘

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
茂，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：乐 只君子，德音是茂

飔栾

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
飔，来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》，原文：草色栖萤，霜华清暑，轻飔弄袂，澄澜拍岸

芦葆

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芦，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其一○》，原文：芦花轻泛微澜

存其

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
存其，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：存其心焉尔者何

慕函

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
慕，来源于阮之武的《宋诗》《愚溪》，原文：追慕替絢，使人哽咽

庄辽

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
庄，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其九》，原文：你看那花红和这柳绿，绕着这舍南舍北、庄前庄后

蓁炯

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
蓁，来源于汪元量的《宋诗》《降香回燕》，原文：楚人信稀少，田畝任蓁蕪

菡婉

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
菡，来源于苏轼的《宋诗》《夜行观星》，原文：菡萏新離水，芭蕉半展心

瑛吟

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
瑛，来源于周紫芝的《宋诗》《李使君挽词三首 其二》，原文：骨瑛淡如秋，談笑極强倔

容楚

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
容楚，来源于释居简的《宋诗》《初祖赞》，原文：恩容楚老護松楸，復得一龔從我遊

烨珧

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
烨，来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》，原文：看君金印烨

郁研

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
郁，来源于孙应时的《宋诗》《九日与沈叔晦季文王仲举登鄞城》，原文：仗卫俨东朝，郁郁葱葱，响传环佩

颀熹

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
颀，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：子颀骋而告桓司马

冶扬

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
冶，来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》，原文：富绮罗妆艳，春态容冶

忱竹

拼音五行释意
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
忱，来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》，原文：忱恂遍，群祀号泣诉天

禧嵊

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
禧，来源于赵抃的《宋诗》《越州讲僧智月见访》，原文：曾頌天禧金石刻，定應寬利賦朝恩

芊缥

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
芊，来源于陆游的《宋诗》《读宛陵先生诗》，原文：遠樹芊芊暮靄平，顧王曾此保孤城

瑄圭

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
瑄，来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》，原文：虛次停垂佩，登壇儼奉瑄

越舟

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
越舟，来源于许浑的《唐诗》《趋慈和寺移宴》，原文：平生作意廬山遊，往來却貪吳越舟

箬博

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
箬，来源于李处权的《宋诗》《寄德器二首 其二》，原文：青箬小分鷹爪香，江上拏舟當遠引

炜隆

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

炘瑺

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

炯川

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
炯，来源于王安中的《宋诗》《游峰山院》，原文：琉璃非不佳，炯炯先奪目

佐炜

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
佐，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：」以中军佐济

清希

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
清希，来源于赵文的《宋诗》《听雨》，原文：一笑比河清，希仁太孤特

仑白

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
仑，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》，原文：遥出昆仑上

淇莘

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
淇，来源于释如净的《宋诗》《源山主求赞顶相》，原文：南星中大火，將子涉清淇

璂戎

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

柃域

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于陈师道的《宋诗》《何复教授以事待理》，原文：脂其風，膏其域

其轶

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
其，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：98　荷，芙渠，其茎茄，其叶蕸，其本蔤，其华菡萏，其实莲，其根藕，其中的，的中薏

韦诗

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
韦，来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》，原文：有此重重盛事，未羡石门奋建，韦氏信名齐

畅汉

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
畅，来源于陈造的《宋诗》《次韵张司户 其一》，原文：莫笑诗狂饮畅

采与

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
采，来源于韦骧的《宋诗》《野塘白莲》，原文：塗塗猶宿露，采采不盈筐

漳纮

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
漳，来源于王维的《唐诗》《送方尊师归嵩山》，原文：畛封連故趙，廬井带清漳

礴篁

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
礴，来源于廖刚的《宋诗》《再和 马祖巖》，原文：相将二玉人，盤礴共一罇

慕娄

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
慕，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》，原文：环宇慕洪恩

静匠

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
静，来源于强至的《宋诗》《谢和诗》，原文：小窗人静

篁愉

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
篁，来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》，原文：篁濯锦江滨

勉屿

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
勉，来源于吴芾的《宋诗》《和陶阻风于规林韵寄陈时中二首 其一》，原文：行矣壯舊圖，勉

治砚

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
治，来源于晏殊的《宋诗》《句 其二○》，原文：治國與治身，此道終靡他

骊琯

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
骊，来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》，原文：青骊信又差

纫些

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
纫，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩

媪涟

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
媪，来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》，原文：莫言翁媪惜膏油，有兒如此可無憂

昊征

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
昊，来源于宋庠的《宋诗》《寄子京》，原文：蒼蒼昊穹，覆臨下土

沧娄

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
沧，来源于罗邺的《唐诗》《落第书怀寄友人》，原文：濯沧浪，开玉鉴，照朱颜

峤舸

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
峤，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》，原文：何处有，方壶圆峤，弱水波翻

瑺冰

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

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