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孩子起名小杨桃:寓意与文化的完美结合

赵真律作者:赵真律2025-05-11 23:39:53

在给孩子起名时,许多父母都希望名字不仅好听,还要有深刻的寓意和文化背景。近年来,越来越多的父母开始选择一些独特且富有创意的名字,比如“小杨桃”。这个名字不仅听起来可爱,还蕴含着丰富的文化内涵和美好的寓意。首先,杨桃是一种热带水果,外形独特,味道酸甜可口,象征着孩子未来的生活多姿多彩,充满活力。其次,杨桃在传统文化中也有着特殊的地位,常被用来比喻纯洁和美好,寓意着孩子将来能够保持一颗纯净的心,追求真善美。此外,杨桃的形状像星星,象征着希望和光明,寓意着孩子未来能够像星星一样闪耀,成为人群中的焦点。在现代社会,起名不仅要考虑传统的寓意,还要结合现代审美和流行趋势。小杨桃这个名字既保留了传统文化的精髓,又符合现代人追求独特和个性化的需求。它既不像一些过于传统的名字那样显得古板,也不像一些过于现代的名字那样显得轻浮。小杨桃这个名字恰到好处地平衡了传统与现代,既有深厚的文化底蕴,又不失时尚感。因此,为孩子起名小杨桃,不仅是对孩子未来的美好祝愿,也是对传统文化的一种传承和创新。

孩子起名小杨桃

媪潭

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
媪,来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》,原文:道逢一病媪,背偻两足挛

艾瑞

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
艾瑞,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:太医争献天师艾,瑞雾长萦尧母门

霏蕴

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
霏,来源于吴淑姬2的《宋词》《长相思令・长相思》,原文:烟霏霏

楣炯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
楣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:迥题飞星没,长楣宿露凝

勰稽

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

翰栎

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
翰,来源于高适的《唐诗》《酬鸿胪裴主簿雨后睢阳北楼见赠之作》,原文:终当拂羽翰,轻举随鸿鹄

驹嘉

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
驹嘉,来源于文同的《宋诗》《和子平悼马》,原文:生来未尝畜良马,近得此驹诚可嘉

旌勖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旌,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 九》,原文:花木经宵露,旌旗入仗风

琤磐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:二巖岌山足,琤淙激奔泉

骊识

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
骊识,来源于陆文圭的《宋诗》《留别义塾诸公》,原文:坐有歌骊驹,将贻识者羞

壹銮

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以九仪之命正邦国之位:壹命受职,再命受服,三命受位,四命受器,五命赐则,六命赐官,七命赐国,八命作牧,九命作伯

冽俐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《比作陈下瓜曲酿成奇绝属病疡不敢取醉小啜而已》,原文:醅瓮秋凄惊凛冽,糟床夜注爱淋浪

戎源

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
戎,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:元戎调新律,笑谈静边氛

乔祯

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
乔,来源于文同的《宋诗》《夏日南园》,原文:阴阴乔木下,翠影若云浮

逸袤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
逸,来源于皇甫冉的《唐诗》《送韦山人归钟山所居》,原文:逸人归路远,弟子出山迎

闰粤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
闰,来源于许及之的《宋诗》《致斋祷雨次转庵韵》,原文:夏中春闰合炎蒸,何事凉风日夜清

萧诚

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
萧诚,来源于元稹的《唐诗》《奉诚园》,原文:萧相深诚奉至尊,旧居求作奉诚园

筱玟

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

波敖

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
波,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:滟滟金波暖做春

蕾玉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蕾玉,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:栗玉圆彫蕾,金钟细著行

莆芉

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
莆,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:灵应著莆阳

憬玮

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

缔袅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
缔,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一四》,原文:南安巖近南斗傍,干坤缔结雷电守

琝郄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:三、楚杀其大夫郄宛

烯虢

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于不详的《唐诗》《四王语》,原文:宁向儋崖振白,不事江滕蒋虢

同熙

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
同熙,来源于崔觐的《唐诗》《句》,原文:」按:文同于北宋熙宁六年知汉中府,此诗为其时作

璎专

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
璎,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:龙蛇走根干,薜蔓悬珠璎

淳情

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淳情,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:宦况淳于贱,交情鲍叔贫

焘芉

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

澎桥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
澎桥,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:早岁无知到柳桥,黄流澎湃客雄豪

致鸠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
致鸠,来源于张扩的《宋诗》《盛暑得竹簟甚精戏为之赋》,原文:泠鸠稍知音,与致雏鳯凰

舟文

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舟文,来源于徐夤的《唐诗》《温陵即事》,原文:早年师友教为文,卖却鱼舟网典坟

纲濡

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
纲濡,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:在汉绝纲纪,溟渎多腾[湍](濡)

霖钲

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
霖,来源于沈辽的《宋诗》《春霖》,原文:春霖漫不已,杨柳一何衰

研斓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
研,来源于饶节的《宋诗》《寄赵季成钤辖》,原文:少年所学无不有,精研往往穷渊薮

允缔

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
允缔,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 齐云亭》,原文:肇允缔层宇,岧岧少城隈

袁芾

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
袁,来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》,原文:谢监逢酒时,袁生闭门月

自涵

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
自涵,来源于许景衡的《宋诗》《铭刘安节墓》,原文:始乎致知物斯格,沈涵充积卒自得

壬箫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
壬,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二二》,原文:琼花合处看壬癸,紫府交时藉丙丁

堇竺

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼燕子》,原文:鱼燕子,鱼燕子,堇饴不下银花觜

唯什

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
唯什,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:舜唯一鳏民,冗冗作什器

璆苡

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璆,来源于孙应求的《宋诗》《仲弟应符用昌黎龊龊诗韵作咄咄篇自警家大人用韵作欣欣篇应求次韵作皦皦篇以见志云》,原文:譬如入玉府,璆琳杂琅玕

峰峪

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峰,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:火云方见奇峰簇

舜至

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
舜至,来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》,原文:下至三代来,尧舜禹汤姬

砺銮

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

缃影

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
缃影,来源于吴文英的《宋词》《水调歌头》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

敖阜

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
敖阜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:初,若敖娶于云阜,生斗伯比

勋绚

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
勋绚,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:勋华昔同来,奎文绚丽藻

蓓梓

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

旬自

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
旬自,来源于杨万里的《宋诗》《解舟棠阴砦》,原文:一风动旬月,三日忽自阑

彻猷

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
彻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王命召伯, 彻申伯土田

朝乘

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
朝乘,来源于汪藻的《宋诗》《横山堂二首 其一》,原文:早冠清朝玉笋班,忽乘归兴拂衣闲

郄箫

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》,原文:上智本全真,郄公况重臣

堰旭

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《奔牛吕城过堰甚难》,原文:争车夺缆塞堰道,但未杀人舂戈矛

淮琬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淮,来源于张耒的《宋诗》《四月望日自孝悌坊迁冠盖孙氏第》,原文:中有腾腾者,淮阳四年客

峨逻

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
峨,来源于周紫芝的《宋诗》《倡楼词》,原文:大艑何岢峨,系舟楼下泊

朔璐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
朔,来源于强至的《宋诗》《送粹中赴举》,原文:朔风搅疏林,短日寒无晖

泓休

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
泓休,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:盘石暂憩休,泓泉助吞漱

搦渝

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
搦,来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其三》,原文:幸逢八秩庆生申,搦管濡毫洒翰新

兴枝

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
兴枝,来源于高子凤的《宋诗》《白莲花》,原文:地产枝莲异,莲宫自此兴

榭苡

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
榭,来源于欧阳修的《宋诗》《春日独游上林院后亭见樱桃花奉寄希深圣俞仍酬递中见寄之什》,原文:高榭林端出,残阳水外斜

砚麟

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
砚麟,来源于方岳的《宋诗》《山居七咏 经史阁》,原文:买书堆屋当藏珍,砚水生春玉作麟

戈莱

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
戈莱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:战之明日,晋襄公缚秦囚,使莱驹以戈斩之

倩沉

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
倩沉,来源于王氏的《元曲》《尧民歌・闪得人凤凰台上月儿孤,趁帆风势下东吴。我这里安桅举棹泛江》,原文:湖,到不如沉醉罗帏倩人扶

莆栗

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
莆,来源于沈括的《宋诗》《贺仲雨斗门》,原文:何如是处斗门雄,莆壤万农生赞欢

朦涧

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朦涧,来源于胡寅的《宋诗》《仲秋赴伯达浴儿会不见月》,原文:朦胧碧涧三更路,衣袂翛然桂子芬

謇傅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
謇傅,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

缎原

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

祯理

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
祯,来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》,原文:烂遗光,流祯祺

楦资

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
楦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十一》,原文:有力任他骑,棒鞭脊上楦

玢芉

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

晃燮

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

畅烯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
畅,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・七弟兄》,原文:你也不索左猜,右猜,既带了这素金牌,则合一心儿镇守着夹山寨,谁着你赏中秋玩月畅开怀

俐磊

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
俐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》,原文:伶俐衲僧,不恁么去

禺情

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
禺情,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

旎芸

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
旎,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:更旎旎、真香聚

征波

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
征波,来源于虞俦的《宋诗》《送林子长赴姑孰泮宫》,原文:绿波风驶引征帆,九万扶摇入羽翰

晷意

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晷意,来源于喻良能的《宋诗》《龙池寺》,原文:拄颊坐移晷,此意谁能会

朝兹

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
朝兹,来源于晁说之的《宋诗》《寄中远越州旅舍兼简宋倅》,原文:自言无闷于兹久,何事今朝叹息频

盛颖

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
盛颖,来源于吴潜的《宋诗》《十用喜雨韵三首 其三》,原文:嘉祥已庆连金颖,盛事还祈献石砧

资嫒

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
资,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一》,原文:干健坤顺,群生首资

骋猷

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
骋猷,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:藻饰皇猷,驰骋帝轨

缎炘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xìn见“炘炘”。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

欢燝

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
欢,来源于陈德武的《宋词》《忆秦娥》,原文:悲欢离合,阴晴圆缺

钲憧

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
钲,来源于吴潜的《宋词》《小重山》,原文:碧霄如水月如钲

缨丁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缨丁,来源于程俱的《宋诗》《新正未得与彦文相见聊寄二绝句为寿 其一》,原文:燕处超然老复丁,等闲高树脱尘缨

琝闳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其五》,原文:英名自是龙骧家,更待高闳立幡戟

隆樟

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
隆,来源于韩淲的《宋诗》《赵十同饮》,原文:知我罪我春秋经,王覇隆替俱埃尘

荣析

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
荣析,来源于王之道的《宋诗》《告春亭诗为江宁令荀晋仲作》,原文:欣欣木争荣,民析肯居隩

犹婵

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
犹婵,来源于张又新的《唐诗》《谢池》,原文:今来惟有灵池月,犹是婵娟一水间

茗馚

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
茗,来源于卢祖皋的《宋词》《画堂春》,原文:茗瓯才试鹧鸪斑

勖种

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

鸯禹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
鸯,来源于窃杯女子的《宋词》《鹧鸪天》,原文:回头忽听传呼急,不觉鸳鸯两处分

芨钏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

苓霄

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苓,来源于宋祁的《宋诗》《九日药市作》,原文:饔苓互作主,参荠交相假

郇祯

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

兹辽

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
兹辽,来源于郑侠的《宋诗》《和孔义甫送谢丈致仕》,原文:辽辽天地间,千载兹会一

纫绡

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
纫,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其一》,原文:执柯与纫兰,如幻亦如寄

常知

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
常知,来源于卢纶的《唐诗》《送邓州崔长史》,原文:闻说元规偏爱月,知君常得伴登楼

茗宓

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
茗,来源于无名氏的《宋诗》《题清隠堂》,原文:茶叶煮汤胜茗椀,栗花然火称松关

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