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学校栈道起名指南：如何为校园栈道取一个有意义的名字

傅宛作者：傅宛2025-05-11 19:46:53

在为学校栈道起名时，首先要考虑的是名字的意义和象征性。栈道不仅是校园中的一条通道，更是学生们日常学习、交流和休闲的重要场所。因此，栈道的名字应当能够反映出学校的文化、历史和精神。例如，如果学校以自然环境优美著称，可以考虑使用与自然相关的词汇，如“绿荫栈道”或“清风小径”。这些名字不仅能够让人联想到美丽的自然景观，还能传递出学校对环境保护的重视。 其次，栈道的名字应当简洁易记，便于学生和教职工日常使用。过于复杂的名字可能会让人难以记住，甚至产生误解。因此，在选择名字时，应尽量避免使用生僻字或过于复杂的词汇。例如，“晨曦栈道”或“星光小径”这样的名字，既简洁又富有诗意，容易让人记住。 此外，栈道的名字还可以结合学校的特色活动或历史事件。例如，如果学校有著名的体育传统，可以考虑使用与体育相关的词汇，如“冠军之路”或“运动之径”。这样的名字不仅能够激发学生的运动热情，还能增强学校的集体荣誉感。 最后，栈道的名字应当具有一定的创意和独特性，避免与其他学校的栈道名字雷同。可以通过结合学校的校训、校徽或其他标志性元素，创造出独一无二的名字。例如，如果学校的校训是“勤奋、求实、创新”，可以考虑使用“勤奋之路”或“创新之径”这样的名字，既体现了学校的核心价值观，又具有独特性。 总之，为学校栈道起名是一项需要综合考虑多方面因素的工作。通过结合学校的文化、历史和精神，选择简洁易记、富有创意和独特性的名字，可以为校园栈道增添更多的文化内涵和吸引力。希望本文的建议能够帮助您为学校栈道取一个既有意义又吸引人的名字。

学校栈道起名

崇珉

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
崇，来源于王应麟的《宋诗》《鼈山》，原文：西风白杨路，哀猿号崇冈

钗桑

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
钗桑，来源于曾纡的《宋词》《秋霁》，原文：素手飞觞，钗头笑取，金英满浮桑落

瑗瑧

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

霁庭

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
霁庭，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：霁景流庭砌，雷文绘桷梴

僖芨

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」蓺僖负羁氏

尚虢

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
尚虢，来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》，原文：舟车虢来每苦重，釜盎尚弃不肯携

潆沫

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
潆，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：潆洄溯寒溪，确荦疲乱石

珂郝

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
珂，来源于司马光的《宋诗》《送峡州陈廉秘丞 其三》，原文：驺珂通峡响，门戟照秋寒

烯勖

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：令孜与思勖，畏作貂珰霸

稷檀

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
稷，来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其一》，原文：饰以貂蝉扶社稷，更昌斯文开民则

茹识

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
茹识，来源于徐玑的《宋诗》《送刘明远客和州 其二》，原文：病谙孤寝乐，贫识茹蔬甜

胧缪

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
胧，来源于王镃的《宋诗》《梅花三首 其二》，原文：溪心印影月朦胧，树剥霜皮一半空

棹茗

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
棹，来源于赵蕃的《宋诗》《立春前三日雪明日犹未已诗简子进彦博昆仲示成父四首 其四》，原文：溪远应回棹，窗明好读书

愉渝

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
愉，来源于洪咨夔的《宋诗》《天象》，原文：首言金乌效祥瑞，变我愁蹙成愉怡

砺资

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
砺资，来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》，原文：天资已髙迈，淬砺资羣书

婵瑺

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
婵，来源于刘的《宋词》《洞仙歌》，原文：薄幸苦无端，误却婵娟，有人在、玉楼天半

樗正

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
樗正，来源于李之仪的《宋诗》《端午 其二》，原文：九节菖蒲应好在，十围樗木正相宜

献君

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
献君，来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元》，原文：鶑花不无情，向君真自献

钏晓

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
钏，来源于太宗皇帝的《唐诗》《采芙蓉》，原文：莲稀钏声断，水广櫂歌长

烟缃

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
烟缃，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：霏霏烟雨拂西窗，缃帙披残卧缥缸

壬礴

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
壬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：六、冬，十月壬午，齐人、郑人入盛

璂蔻

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

闲隽

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
闲隽，来源于洪咨夔的《宋诗》《夜坐》，原文：清诵听还隽，闲谈笑又烘

合骋

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
合骋，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山六首》，原文：洪惟大庭库，制度合雄骋

珲远

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远，来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》，原文：隐隐歌声归棹远

择泷

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
择，来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》，原文：命将择耆年，图功胜必全

蔚思

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
蔚思，来源于薛季宣的《宋诗》《志事》，原文：蔚炳如之何，无思革面

幻专

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
幻，来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 香雾》，原文：捧炉仙子云鬟湿，不学公超妖幻方

支晷

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
支，来源于释居简的《宋诗》《塘淫》，原文：支厦不为柱，跨壑犹飞梁

浚茂

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
浚，来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 二》，原文：以饱以回，晨不徯霄，陇西公来浚都兮

匡季

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
匡，来源于宋无的《宋诗》《李翰林墓 其一》，原文：匡山有书读，应亦叹归迟

珧篁

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

存畅

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
存，来源于王贞白的《唐诗》《长门怨二首 一》，原文：寂寞故宫春，残灯晓尚存

闰枝

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
闰枝，来源于陈杰的《宋诗》《苏东坡西山诗前后和者五十余篇暇日登览怆然有感于元祐绍圣之事僭亦用韵》，原文：毁书灭迹坐再闰，枝筇双屐印藓苔

彬湲

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
彬，来源于王珪的《宋诗》《又上监察御史》，原文：一札兴贤圣化新，观光上国已彬彬

朝茵

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
朝茵，来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中春麟德殿会百寮观新乐》，原文：玉俎映朝服，金钿明舞茵

荑蓓

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
荑，来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》，原文：林笋苞青箨，津杨委绿荑

晣缘

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

颀莹

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
颀，来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》，原文：文献颀颀学问该，可怜为相遇嫌猜

潭茗

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
潭茗，来源于李易的《宋诗》《仙人洞》，原文：云巘分佳茗，风潭矗怪松

馚潇

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇，来源于赵鼎的《宋诗》《次韵张与之登巽亭 其二》，原文：独怜亭下潇潇柏，能伴幽人槁木形

烊燝

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

德幂

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 亚、终献用《惠安》。》，原文：佑明德，锡百祥

瓷墨

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
瓷墨，来源于宋祁的《宋诗》《俊上人游山》，原文：麝墨洗余池溜变，玉瓷清极茗华香

由页

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
由，来源于吕胜己的《宋词》《南乡子》，原文：万事要求须有道，何由

啸烨

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
啸，来源于范浚的《宋诗》《游南山晚归二首 其二》，原文：䆉䅉纷干穟，森疏啸折篁

苑晃

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
苑，来源于令狐楚的《唐诗》《思君恩》，原文：小苑莺歌歇，长门蝶舞多

骓酝

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
骓，来源于曹彦约的《宋诗》《摄守汉阳次韵项平父饯行之句》，原文：已驰骓马雄西楚，尚引蜉蝣缀国风

季玢

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
季，来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》，原文：联镳仲与季，三秀来差肩

娄津

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
娄，来源于孔平仲的《宋诗》《二十八宿寄芸叟》，原文：绣衣白简犹奎躔，体健不复娄金丸

煦庭

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
煦庭，来源于金君卿的《宋诗》《感梦因接梦中所得诗句》，原文：天颜春日煦，庭列众星罗

燮棋

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
燮，来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》，原文：想见燮调人，谠议进君德

孜溯

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
孜，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和十六兄先辈见寄》，原文：簿领孜孜防黠吏，邱园矻矻访通民

昀晳

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳，来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》，原文：诗亡束晳补，书受伏生所

轼茯

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
轼，来源于黄通判的《宋词》《满江红》，原文：熊轼彦，鱼书直

澧羲

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
澧，来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》，原文：轸域澧渝接，楼船滟滪闲

澎恬

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
澎，来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》，原文：徐观水中意，波浪自澎湃

齐楦

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：三月，公至自侵齐

卿璎

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
卿，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：百执公卿

卿挚

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
卿挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡挚，天子鬯，诸侯圭，卿羔，大夫雁，士雉，庶人之挚匹

郇秋

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
郇，来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》，原文：一纸郇云傲劫灰，慈亲一见一心摧

禧芗

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
禧，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》，原文：诞集纯禧彰锡羨，交修茂典表钦先

楣斐

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人阼阶上当楣北面再拜，宾西阶上当楣北面答再拜

闲砚

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
闲砚，来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：闲弄彩毫濡玉砚

奈榭

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
奈榭，来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦上元感事三首 其三》，原文：呼僮扫月榭，不饮奈明何

自畅

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
自畅，来源于赵鼎臣的《宋诗》《重阳前数日夜坐不寐偶思江南塞北旧游作诗呈志康诸友》，原文：将军喜气自生春，尽释风霜作和畅

珈玖

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
珈，来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》，原文：茹粲盐酪空，解钏与笄珈

圭颉

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
圭，来源于司马光的《宋诗》《次韵和王胜之十二月十五日朝退马上作》，原文：云巖有客空回首，圭荜何人尚曲肱

沛绅

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
沛，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》，原文：升虚凌冥沛浊浮清入帝宫兮，摇翘奋羽驰风骋雨游无穷兮

篁烨

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
篁，来源于李洪的《宋诗》《会稽偶作二首 其一》，原文：鹧鸪处处啼篁竹，舴艋家家泛钓船

芷瑺

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
芷，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 惠风二章（一章十二句，一章八句）（惠风，民被赐也。） 一》，原文：鼓音埙箎，发馨兰芷

韦正

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
韦正，来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》，原文：韦门正全盛，出入多欢裕

琢幻

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
琢幻，来源于白玉蟾的《宋诗》《三级泉》，原文：画屏幻出金芙蓉，仙杯琢就石鹦鹉

淅汶

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淅，来源于周紫芝的《宋诗》《晚游戒珠寺寺王逸少旧宅寺僧秉烛观王右军画像出访鹅墨二池归已三更》，原文：平池渺清深，淅沥过新雨

诚珈

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 酌献用《禧安》。》，原文：洋洋在上，享于克诚

珉莱

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
珉，来源于韩淲的《宋诗》《送孙司户》，原文：同流要是泾随渭，绝俗何殊玉与珉

虢芈

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」虢射曰：「皮之不存，毛将安傅

季郁

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
季，来源于陆游的《宋诗》《病小减复作三首 其一》，原文：灾从季主卜，药欠宋清钱

磐奥

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
磐，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：此行众所望，磐石巩宗社

固与

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
固与，来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》，原文：尝闻乔与固，精诚动皇干

宸楠

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
宸，来源于刘敞的《宋诗》《谢学士赴阙还京师》，原文：忽从东溟飞，上拱宸斗极

觅湛

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
觅湛，来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其二》，原文：不离当处常湛然，觅则知君不可见

瑱卿

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
瑱，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》，原文：晓霞微动觚棱峻，絃月斜明玉瑱方

岭旎

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
岭，来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其二》，原文：杨园骞绝岭，万象赴窥临

碧茯

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
碧茯，来源于李商隐的《唐诗》《送阿龟归华》，原文：因汝华阳求药物，碧松根下茯苓多

尤资

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
尤资，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵四和正仲》，原文：如今世态尤堪薄，只把官资满眼堆

礴青

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
礴青，来源于倪思的《宋诗》《空烟亭》，原文：青林磅礴上云气，宛如翔鸾开羽翅，又如翠屏临水峙

齐舟

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
齐舟，来源于贺铸的《宋诗》《送潘景仁之官岭外兼寄桂林从叔》，原文：夜衔舟尾昼联樯，齐发都门到楚乡

隅皤

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
隅，来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔惠示二颂 其二》，原文：平生讨经论，苦行峻廉隅

祁戚

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
祁，来源于陆文圭的《宋诗》《跋牧马图》，原文：物色祁连山前路，又似踰关渡陇水

槐葭

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
槐葭，来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》，原文：将升闲槐棘，忽去乱葭菼

仲鉴

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
仲鉴，来源于邹浩的《宋诗》《题双芝轩》，原文：今年鉴拔贡辟廱，伯仲皆升从此起

甯罡

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
甯，来源于宋祁的《宋诗》《题阮步兵祠二首 其一》，原文：何公真礼法，甯免疾如仇

燃兹

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
燃，来源于彭汝砺的《宋诗》《江花四首 其四》，原文：花丽水疑染，水清花欲燃

崇采

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
崇采，来源于陈允平的《宋诗》《僧房薜荔》，原文：为衣或许湘人采，清彻崇兰两佩风

琰荟

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琰，来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》，原文：眼明奎画照琬琰，万喙夸呼海倾泻

粹潮

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
粹，来源于徐经孙的《宋诗》《咸淳壬申六月不暑》，原文：吾君干六龙，刚健粹如玉

潆种

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
潆，来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》，原文：群山绵亘多连峡，微水潆洄只向东

莜影

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

珲燮

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮，来源于石介的《宋诗》《喜雨》，原文：已开万乘焦劳虑，应解三公燮理心

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