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女孩起名“安安”好吗?寓意解析、文化内涵与实用建议

谢奈璂作者:谢奈璂2026-02-13 08:47:17

在为新生女儿挑选名字时,“安安”这一叠字名常被许多家长纳入考虑范围。它听起来温柔悦耳,书写简洁,但究竟是否适合作为女孩的正式名字?这需要从多个维度进行深入分析。 从音韵美感来看,“安安”采用叠字结构,发音为“ān ān”,阴平声调轻柔平和,朗朗上口且富有亲和力。叠字名在幼儿期容易呼唤,也便于孩子记忆和书写,这种语音上的优势使其在口语交流中显得亲切可爱。然而,也需注意叠字名可能带来的“幼龄化”印象,随着孩子成长至成年,在某些正式场合或许会显得不够庄重,这是家长需要前瞻性思考的一点。 寓意层面,“安”字本身蕴含深厚的美好寄托。《说文解字》释“安”为“静也”,引申为安宁、平安、安稳之意。《尔雅》中亦有“安,定也”的解释。因此“安安”可理解为双倍的安全与平和,寄托了父母希望孩子一生岁月静好、身心康泰的深切愿望。在传统文化中,“安”字常与“居安思危”“安身立命”等哲理关联,赋予名字以沉稳的生命力。不过,名字寓意虽佳,也需考虑与姓氏搭配的整体效果,避免谐音或歧义,例如若姓氏为“吴”(谐音“无”),则需谨慎评估。 从姓名学与现代社会适应性角度,近年来叠字名在女孩中应用广泛,如“欣欣”“婷婷”等,体现了审美趋势。“安安”的简洁性符合现代快节奏社会的识别习惯,但在个性化日益受重视的今天,需注意名字的独特性可能相对较弱。若追求独特,可考虑将“安”与其他字组合,如“安怡”“静安”等,既保留核心寓意,又增强区分度。 综合而言,“安安”是一个寓意吉祥、音韵优美的名字选择,尤其适合性格文静或家庭注重传统价值的女孩。建议家长结合家族姓氏、文化背景及对孩子的性格期待进行权衡,亦可将其作为小名使用,正式姓名则采用更具延展性的复合名。名字是父母赠与孩子的第一份礼物,无论最终是否选择“安安”,其中蕴含的平安祈愿,都将伴随孩子温暖成长。

女孩起名安安好吗

桥艾

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
桥艾,来源于宋祁的《宋诗》《出郊》,原文:郊晴艾帐远,桥迥犊车迟

琪冰

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
琪冰,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:冰壶明月吐,琪树清风满

峨玖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
峨,来源于杨亿的《宋诗》《密直任学士知益州》,原文:宴榭峨眉雪,歌筵濯锦春

瑄舜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

璆荔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
璆,来源于洪咨夔的《宋诗》《元寂宫生祠行》,原文:裳珮丹青杂璆琳,旗旛绣彩薰甲沉

灏灵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

仟润

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

瓷昶

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瓷,来源于曾由基的《宋诗》《古寺》,原文:残经闲竹几,瀹茗供花瓷

臻纴

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
臻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志一首》,原文:奥域争先到,夷途约荐臻

烽箴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
烽,来源于乐雷发的《宋诗》《闻边报寄姚雪蓬》,原文:淮烽蜀燧照边隅,白发忧时我腐儒

戈謇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《七月十八日夜独坐静寄月出麻姑背开户徜徉夜久不寐》,原文:苍生愿安枕,壮士方横戈

茯鉴

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
茯,来源于徐夤的《唐诗》《送卢拾遗归华山》,原文:千载茯苓携鹤斸,一峰仙掌与僧分

境晖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
境晖,来源于鲜于侁的《宋诗》《游灵巖》,原文:青晖沃赏适,异境差胜绝

楠骓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》,原文:空山枯楠大蔽牛,霹雳夜落鱼凫洲

槿潮

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《二月晦日 其七》,原文:槿篱欹倒费撑支,沙岸常为野水欺

澄初

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
澄初,来源于韩淲的《宋诗》《南屏山看金鲫鱼思东坡》,原文:我来秋初晴,凉风动澄澜

青墨

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
青墨,来源于汪藻的《宋诗》《横山堂二首 其二》,原文:丹青霜叶秋明灭,水墨烟林暮有无

朝祁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
朝祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 晋成虒祁,诸侯朝而归者皆有贰心

缪媛

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
缪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・水仙子》,原文:巡江官相邀共饮,出妻子礼意绸缪

俪茶

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

桅润

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
桅,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:爷饭娘羹,娇养,夫贵妻荣休望,教骨奸折倍扌光,是无桅船,没底筐

璞娣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璞,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》,原文:大哉释梵轮王璞,已矣何人继先觉

瑚缔

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑚,来源于张继的《唐诗》《长相思》,原文:海上珊瑚枝,年年寄春燕

琉磐

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琉,来源于史弥宁的《宋诗》《鹭鸶林》,原文:含风野水琉璃软,沐雨春山翡翠深

丁皙

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
丁,来源于贾似道的《宋诗》《论项 其三》,原文:毛丁有肐

瑺英

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

凇樨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

缈朦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
缈,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:舞袖翩翻,歌声缥缈,压倒柳腰莺舌

钏粹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
钏,来源于张桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:懒品么弦金雁并,瘦惊双钏玉鱼宽

晣约

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

苓斓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》,原文:只将千载苓为寿,更住人间九百春

阮映

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
阮映,来源于李处权的《宋诗》《次韵翁子秀移竹》,原文:坐成阮家林,色映兵厨醁

荔景

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
荔景,来源于黄裳的《宋诗》《送公表判官解官南归》,原文:此景送君何处游,荔枝林下维扁舟

箪忻

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《晨起独行绿阴间》,原文:病逢鍼药如差减,贫比箪瓢尚庶几

蕋郦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

玫篌

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
玫,来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其二》,原文:青琅玕里白玫瑰,不受尘氛天自开

文琲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
文琲,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

遥唯

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
遥唯,来源于王维的《唐诗》《山中寄诸弟妹》,原文:城郭遥相望,唯应见白云

媪晖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
媪,来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》,原文:新堰举,旧堰修,野媪含笑谿童讴

柯莞

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
柯,来源于张耒的《宋诗》《秋日游柯市》,原文:柯市渔樵暮,游人落落稀

蘅淙

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蘅,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

佳识

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
佳识,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花绝句五首要明叔仲威同作 其五》,原文:梅花佳处我不识,付与二妙烦追摹

莱阑

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
莱阑,来源于李思衍的《宋诗》《隆山塔院》,原文:蓬莱咫尺阑干底,平步长桥跨玉虹

蝶沫

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蝶,来源于后主煜的《唐诗》《句》,原文:鸎狂应有恨,蝶舞已无多

钗荷

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
钗荷,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钗燕重,髻荷偏

旆斯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
旆斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:彼旟 旐斯,胡不旆旆

郇洵

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

湲润

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
湲润,来源于曹诚明的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:苍虬绾结锁清润,翠蛟飞舞鸣潺湲

娄灵

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
娄灵,来源于韦应物的《唐诗》《经函谷关》,原文:炎灵讵西驾,娄子非经国

娴醇

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
chún纯真朴实。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

夕诏

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
夕诏,来源于吕大忠的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:飞诏平明走玉珂,夕郎持节越山阿

夕纫

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
夕,来源于陆文圭的《宋诗》《至元重光单阏之岁春正月陇西郡太夫人介寿八十子侍郎帅其昆弟子姪内外姻族寮友宾客奉觞上寿如仪州人士相与嘉叹争为歌诗咏其事而绣使紫山胡公为之序云》,原文:今夕知何夕,门有车马迹

芹绍

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芹,来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其二》,原文:采芹今已入宫墙,不负平生志气昂

燿觅

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
燿觅,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

沅昃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
沅,来源于晁说之的《宋诗》《题鄜州牡丹》,原文:沅湘草木共憔悴,幽兰何足九畹滋

笈薇

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
笈,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:按《云笈七签》卷一一三录沈汾《续仙传》云:「罗万象,不知何所人

倩谨

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
倩,来源于陆文圭的《宋诗》《跋明皇贵妃并马图》,原文:阿环并辔微相顾,一点芳心倩鶑诉

莜汝

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

栎繁

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
栎繁,来源于曾几的《宋诗》《次折仲古游浔州桂园韵》,原文:乃知有用祸先集,社栎之徒最繁伙

萦潆

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
萦,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:萦舞袖、急翻罗荐

梧阑

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
梧阑,来源于曹邺的《唐诗》《早起》,原文:此时归梦阑,立在梧桐井

昭析

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二》,原文:宴乐嘉宾,式昭德音

瑜与

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑜与,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一一》,原文:汉业此时如累卵,天公先与杀周瑜

孝识

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
孝识,来源于李祥的《宋诗》《挽郭知府》,原文:要识乡闾称孝子,定知宗社作忠臣

霖挚

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
霖,来源于李白的《唐诗》《赠从弟冽》,原文:傅说降霖雨,公输造云梯

潭颀

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
潭,来源于李缜的《唐诗》《奉和郎中游仙巖四瀑布寄包祕监李吏部赵婺州中丞齐处州谏议十四韵》,原文:澄潭见猨饮,潜穴知龙盘

樗妍

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
樗妍,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:社樗间羣材,嫫母参众妍

碧苏

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
碧苏,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:姑苏碧瓦十万户,中有楼台与歌舞

椿笙

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
椿,来源于吴沆的《宋诗》《以易授玭有契于予心喜而成诗》,原文:殷勤谢尔传心印,解后灵椿见五枝

廷茯

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
廷,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:匈奴无故遗嫚书,在廷如堵方嗫嚅

烽瞻

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
烽瞻,来源于宋庠的《宋诗》《汉将三首 其二》,原文:瞻烽数奔命,辞第讵为家

沛堇

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
沛,来源于黄叔达的《宋诗》《次韵懋宗送别二首 其二》,原文:别驾柴门闭一春,艰难颠沛不忘君

瑄悦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

崇漓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
崇漓,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答子有》,原文:烂熳和诗齐少长,淋漓被酒略崇卑

圆棹

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
圆棹,来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水兴慈寺》,原文:一棹转圆沙,灯火来相催

湫天

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
湫天,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:沉沉洞天近,湛湛古湫渟

瑗般

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

苑缤

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
苑,来源于宋祁的《宋诗》《孙抗寺丞宰晋陵》,原文:旧笔刑丹燥,新辞苑雪妍

理栾

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
理,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一七》,原文:理无不备,事不相饶

葵苒

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
葵,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其一》,原文:心似枯葵空向日,身如病栎孰知年

葵樱

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
葵樱,来源于高翥的《宋诗》《重五日怀旧》,原文:醉看葵榴怀旧事,馋思樱笋梦吾庐

灵嘉

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
灵嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝再盥洗用《干安》。》,原文:帝用祗荐,灵咸嘉虞

芉燿

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

仑般

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
仑般,来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》,原文:修炼还须夜半子,河车般载上昆仑

睿飖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
睿,来源于张祜的《唐诗》《游蔚过昭陵十六韵》,原文:睿筭无遗策,神功亦有权

尉彦

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
尉彦,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一五》,原文:尉迟彦章,去来一身

湫璞

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
湫,来源于张如远的《宋诗》《澹山巖 其一》,原文:不是湫龙解兴雨,元来滴滴是心苗

钰蒲

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其二》,原文:泽陂生芙蕖,映此蒲与荷

诏瑚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
诏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:春诵夏弦,大师诏之

壬逵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
壬,来源于陶梦桂的《宋诗》《记初第时赠相士诗》,原文:觅得荷衣亦偶然,三壬三甲莫虚传

皖箩

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《和曾子翊授舒掾之作》,原文:皖城终岁静如山,府掾应从到日闲

斯烽

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
斯,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其五》,原文:而有斯厄,而有斯人

胥良

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
胥良,来源于释文珦的《宋诗》《尧任舜禹行》,原文:明良胥会,征庸弗疑

橙英

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《野兴四首 其三》,原文:汤饼鬻成新兔美,脍韲擣罢绿橙香

语卿

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
语卿,来源于项安世的《宋诗》《寄题荆南王君行牧斋》,原文:已将四语了卿法,更用一言从我卜

旨飐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
旨,来源于曾丰的《宋诗》《题公安宰黄叔万鲁斋 其一》,原文:回以愚故专,首得一宗旨

晗琤

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

曼蔓

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
曼蔓,来源于岑参的《唐诗》《梁园歌送河南王说判官》,原文:娇娥曼脸成草蔓,罗帷珠帘空竹根

资栖

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
资栖,来源于刘克庄的《宋诗》《又和南塘十首 其九》,原文:渴饥资坠露,栖止□□阴

年婵

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
年婵,来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:亦有少妇破瓜年,春闺无伴独婵娟

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