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5笔画的字有哪些适合女孩起名?精选单字与搭配建议

卢恤筠作者:卢恤筠2026-02-12 12:40:22

在为女孩起名时,许多家长偏爱笔画简洁、书写优雅的汉字,其中5笔画的字因其结构平衡、寓意丰富而备受青睐。这些字往往形态端庄,音韵悦耳,且常蕴含美好的品德、自然意象或吉祥祝福,非常适合用于女孩子的名字。从姓名学角度而言,5在数理中代表阴阳和合、生意盎然,符合女孩柔美而充满生命力的特质。常见的适合女孩起名的5笔画字包括:象征温婉可人的“可”,代表纯洁珍贵的“玉”,寓意丰收和谐的“禾”,表达快乐活泼的“乐”,以及充满仙气的“仙”、智慧灵动的“冉”、优雅娴静的“令”等。这些字不仅单独使用清新脱俗,与其他字搭配也能形成韵律优美、意蕴深远的名字。 选择5笔画字起名时,需兼顾音、形、义及五行平衡。例如,“玉”字属金,适合八字喜金的宝宝,可搭配柔和字眼如“琳”、“妍”形成“玉琳”、“玉妍”,凸显高贵气质;“禾”字属木,象征生机,与“雨”、“苗”组合为“禾雨”、“禾苗”,充满自然诗意;“乐”字则传递乐观态度,搭配“欣”、“瑶”成“乐欣”、“乐瑶”,洋溢幸福之感。此外,像“可”这样百搭的字,既能前置为“可欣”、“可悦”,也能后置如“欣可”、“悦可”,灵活多变。 值得注意的是,起名还需避免谐音歧义、生僻难读等问题。5笔画字虽简洁,但如“未”、“末”等字形相似易混淆,需谨慎选用。建议家长结合家族文化、生辰八字及个人期望,选择那些寓意光明、音律流畅、书写美观的字,为女儿打造一个伴随一生的美好标识。下文将详细列举经典5笔画字及其名字范例,助您找到理想之选。

5笔画的字有哪些女孩起名

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十》,原文:太阳畔,九曜旋(辛本、川本、京本作「簇」)于边

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于余谦一的《宋诗》《城山国清塘》,原文:老艾当年题品处,斜阳无语想高风

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《和钟道士若谷投赠韵》,原文:嵯峨千仞狮子峰,寒栖旋营数间屋

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:俾人咏歌,以永厥声

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其一》,原文:复置汉平准,稍修隋义仓

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于陈京的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:乐善名存,追仙礼异

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍盈畴强半枯,桔槹遍野民劳苦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于司马光的《宋诗》《胡太傅挽歌二首 其一》,原文:仪型不可见,遗烈满丰碑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:未去心期

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:冬有穾厦,夏室寒些

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于刘一止的《宋诗》《居士竂一首》,原文:长史风吹帽,林宗雨垫巾

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于白居易的《唐诗》《泛湓水》,原文:汀树绿拂地,沙草芳未休

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于李处权的《宋诗》《钓台》,原文:持竿聊尔尔,至乐在游泳

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于罗与之的《宋诗》《中秋步月 其二》,原文:冉冉秋思生,令人欲愁绝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于辛弃疾的《宋词》《朝中措》,原文:玉笛两红妆

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于傅察的《宋诗》《雪九首 其八》,原文:妍词覻天巧,应复召邹生

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:由经而史,自皇而王

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》,原文:逸少家风惟笔札,玄成世业是陶钧

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于徐铉的《宋诗》《观灯玉台体十首 其六》,原文:夜未央,明月光

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于谢景初的《宋诗》《观上林垍器》,原文:贱用或弃朴,争乞宁有厌

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于贾岛的《唐诗》《游仙》,原文:若人无仙骨,芝术徒烦食

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・鹊踏枝》,原文:(正末云)这里正是你家的

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于释崇岳的《宋诗》《芝山智默长老请赞密庵先师》,原文:击石火里穿辽天鼻孔,妙转机前打凤罗龙

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于杜光庭的《唐诗》《纪道德》,原文:生帝先,为圣则

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于王安石的《宋诗》《次张唐公韵》,原文:公乘白凤今何处,我适新年值白鸡

珹恒

拼音五行释意
chéng玉名。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马攸》,原文:青州政似恒三代,何用依依紞勗中

芙固

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芙固,来源于李流谦的《宋诗》《食藕》,原文:芙渠固佳产,其末亦奇绝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于陈舜俞的《宋诗》《松梢诗》,原文:聊且纾暴酷,未足为佳适

倩琮

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
倩,来源于周密的《宋词》《梅花引》,原文:欲挽湘裙无处觅,倩谁为,寄江南,万里春

媖纮

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

静琥

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
静,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:上有方圆动静,方者为盘,圆者为子,动者为阳,静者为阴

箩椿

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五八》,原文:炊香好甑和箩饭,鼠粪无端污却羹

莞尔

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
莞尔,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:白头老令能知此,莞尔相撩意未平

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:楚天千里清秋,水随天去秋无际

松献

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
松献,来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》,原文:泉供胜味轻糟曲,松献清音异管絃

浠诣

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于释德洪的《宋诗》《三月喜超然至次前韵》,原文:上人超诣姿,丛林得精拣

嶛匠

拼音五行释意
liáo高。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

匡栗

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
匡栗,来源于曹松的《唐诗》《答匡山僧赠榔栗杖》,原文:栗杖出匡顶,百中无一枝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 一》,原文:之子言旋,嘉名孔修

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:策杖游西湖,寻梅插晴昊

辽卓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
辽,来源于释师范的《宋诗》《彰圣辉长老请赞》,原文:是甚牛溲马浡,刚自辽天索价,累及儿孙成话欛

林棹

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
林棹,来源于陈师道的《宋诗》《宿合清口》,原文:穿林出去鸟,举棹有来声

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:碧锦帖花柽,香衾事残贵

缘绎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缘,来源于欧阳修的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:直至情多缘少见

蓓良

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蓓,来源于陈造的《宋诗》《赵守燕王漕致语口号》,原文:春还蓓蕾生谭笑,香泛叵罗賸献酬

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于章甫的《宋诗》《赠叶伯永》,原文:智略无所施,裋褐还逡巡

潞芍

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
潞,来源于朱庆余的《唐诗》《送吴秀才之山西》,原文:泽潞西边路,兰桡北去人

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其五》,原文:君看此孤蟾,出入天中央

缮莱

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

蔳炳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于毛滂的《宋诗》《汪发彊中见遗佳篇笔势高妙且从仆求诗以归輙为此数句》,原文:亦岂务炳烺,邂逅乃自工

久瑄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
久,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:薰陶亦既久,济济观趋跄

荣誉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
荣誉,来源于常建的《唐诗》《渔浦》,原文:荣誉失本真,怪人浮此生

钗瑭

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
钗,来源于晁补之的《宋词》《斗百花》,原文:云度小钗浓鬓,雪透轻绮香臂

萱优

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
萱优,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和杜相公新移长兴宅呈元相公》,原文:献替常焚藁,优闲独对萱

蔳铮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟 其一》,原文:铮然梧叶响敲风,凉月疎星秋正中

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直书简帖赞》,原文:得山谷之体,而去其越轶

潭匡

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
潭,来源于孙觌的《宋诗》《龟潭二首 其二》,原文:潭影千峰倒,云梢万木参

谐欢

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
谐欢,来源于汤舜民的《元曲》《甜水令・则见他款解罗衫,轻分罗帐,低垂罗幕,团弄粉香娇。半拥鸳衾,》,原文:斜倚珊枕,共谐欢乐,枕凝酥手腕儿相交

尹枫

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
尹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:命汝尹兹东郊,敬哉

琢圭

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
琢圭,来源于卫宗武的《宋诗》《送人》,原文:荆璞虽未琢,须成圭璧珍

易札

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
易札,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:方当卖罾罩,尽以易纸札

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・红绣鞋》,原文:他叔嫂从来和睦

罡芨

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:远怀步罡夕,列宿森然明

宁圣

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
宁圣,来源于林季仲的《宋诗》《周希父见寄次韵》,原文:懒计诗工拙,宁分酒圣贤

初莆

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
初莆,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其五》,原文:我来莆之阳,与子初班荆

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:十片五片,异花狼籍

晠笠

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于蒋堂的《宋诗》《望太湖》,原文:笠泽鲈肥人鲙玉,洞庭柑熟客分金

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其一》,原文:过兹非所求,孰为升与沉

懿盛

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
懿盛,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:郑武髙风盛,韦成懿迹相

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于夏侯孜的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:兴起敎义,申明典章

澎斯

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《杜敬叔寓僧舍开轩松下以虚濑名之来求诗》,原文:又不见桐庐七里濑,溅雪跳珠舞澎湃

湛苓

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
湛,来源于韦骧的《宋诗》《李白祠堂》,原文:祠宇前临姑熟溪,溪流湛湛清无泥

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于周昙的《唐诗》《隋门 独孤后》,原文:储贰不遭谗搆死,隋亡宁便在江都

纫尉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
纫,来源于赵子发的《宋词》《南歌子》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

翊逸

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
翊,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:瀛洲有诏翊储宫,妙选欢传有古风

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其一五》,原文:唯有普庵知说处,一个穷人不著裩

纯骥

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
纯,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:陶匏宗素朴,琮璧慕精纯

蔻柔

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
蔻,来源于吴文英的《宋词》《杏花天》,原文:蛮姜豆蔻相思味

荣璂

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
荣,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:荣华事不长,哀乐情难足

淙渌

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淙,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:岩壑响松桧,巨石激流淙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:团栾立芳砌,皎若璧月圆

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其四》,原文:舜华朝暮期,苍松岁年迥

庄謇

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
庄,来源于史尧弼的《宋诗》《寓斋》,原文:庄生十九言,妙处如筏喻

檬姝

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

之葵

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
之葵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公九年》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

媖融

拼音五行释意
yīng女子的美称。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

槐致

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
槐致,来源于释居简的《宋诗》《热甚》,原文:一杯槐叶冷,谁致锦屠苏

子嶂

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
子嶂,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 白术》,原文:老鸦衔子去,往往生绝嶂

鸠陇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
鸠陇,来源于段缝的《宋诗》《赠王介甫》,原文:陇晴许扶鸠,水涨可

援戚

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
援戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师自郑以鄫之师侵楚焦夷及陈,晋侯、卫侯次于戚,以为之援

琤玺

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琤,来源于范浚的《宋诗》《次韵姪端方过予偕行南村玩月》,原文:泉声入耳淙琤玉,何许泠泠砧杵续

支滔

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
支滔,来源于释居简的《宋诗》《为痴绝和尚赞初祖达磨并马大师画象 其二》,原文:一波动兮万波起,派兮支兮滔滔者皆是

淳纪

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淳纪,来源于顾况的《唐诗》《访邱员外丹(题拟)》,原文:)(《全唐诗续补遗》卷六据《咸淳临安志》卷九五《纪遗》收此诗,题作《谒丘真人不遇》,今删彼存此,录其异文如次:「亭午」作「卓午」,「入山」作「上山」,「归来」作「君归」

涛湫

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
涛,来源于史浩的《宋词》《花心动》,原文:忽见波涛噀激

鸠玮

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鸠,来源于吕本中的《宋诗》《秋日即事四首 其一》,原文:络纬戒寒鸠唤雨,世间那有自由人

蔚季

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蔚,来源于丘葵的《宋诗》《寄高尹》,原文:仲蔚自怜头似雪,阿勤岂解唾成珠

颐颜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颐颜,来源于薛季宣的《宋诗》《重阳马上看菊》,原文:向之念佳赏,慙颜朵人颐

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