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起名缺水女孩取名全攻略:寓意美好的水属性名字推荐与取名技巧

彭玢崇作者:彭玢崇2026-02-09 19:15:12

为五行缺水的女孩取名,是许多家长在迎接新生命时格外重视的一环。在中国传统命理文化中,五行平衡被视为个人运势和谐发展的基础,而“水”在五行中代表智慧、柔韧、通达与生命力。若女孩命理中缺水,通过取名进行补充,不仅寄托了父母对其人生顺遂的期盼,更蕴含了赋予她如水般聪慧灵动、柔中带刚的美好寓意。取名时需兼顾五行补益、音韵美感、字形结构及文化内涵,避免生僻字或谐音歧义,使名字既符合命理需求,又朗朗上口、意蕴深远。 从五行角度出发,缺水女孩取名可直接选用带“水”部首或与水相关的字,如“涵”“沐”“汐”“澜”“漪”等,这些字直观体现水属性,且多具优雅气质。间接补水则可通过选择五行属水的字(如“雨”“雪”“云”“霖”等自然意象),或使用金生水的原理搭配金属性字(如“锦”“铃”“钰”),形成相生格局。此外,名字的整体意境亦可呼应水的特质,如选用象征江河湖海的字(“江”“溪”“湖”),或寓意如水般清澈纯洁的字(“清”“澈”“澄”)。 在具体选字时,可结合古典诗词、自然景观及人文典故汲取灵感。例如《诗经》中“蒹葭苍苍,白露为霜”可提炼“露霜”;“淇水汤汤”可参考“淇涵”;唐诗宋词中“沧海月明珠有泪”蕴含“海月”,“流水落花春去也”可化用“流春”。现代取名也注重创新融合,如将水意象与美好品德结合:“泓静”喻水深而静,寓从容性情;“润慈”含滋润万物、仁爱善良之意。同时,避免使用过于直白或重复率高的字,巧妙搭配声调与字形,使名字如涓涓细流般悦耳动听、书写美观。 总之,为缺水女孩取名是一项融合传统智慧与情感寄托的创作。家长在参考命理之余,更应注重名字伴随孩子一生的文化认同与精神力量,让每一个水滴般的名字,都能映照出独一无二的生命光华。

起名缺水女孩取名

渲诣

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

倩缤

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
倩,来源于周弼的《宋诗》《荻港》,原文:倩人觅路先寻酒,久客怀乡始见饧

郦妤

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

子璆

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
子璆,来源于李德裕的《唐诗》《东郡怀古二首 阳给事》,原文:颜子缀清藻,铿然如素璆

同怀

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
同怀,来源于朱熹的《宋诗》《秋夜听雨奉怀子厚》,原文:亦念同怀人,怅望心烦纡

希禺

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
希,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其一》,原文:昔年过饶州,一事独希差

琀希

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于蒋防的《唐诗》《至人无梦》,原文:已赜希微理,知将静默邻

旌禾

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
旌禾,来源于杨泽民的《宋词》《红林擒近》,原文:禾稼响圭璧,帘旌隐琅玕

汝武

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
汝武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【传】十六年春,楚子自武城使公子成以汝阴之田求成于郑

碧子

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
碧子,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其四》,原文:一轩正在碧湖傍,莲子枯时荇菜香

姣染

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
姣,来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》,原文:岂不古奥万世模,嫉世姣巧习卑污

岚云

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
岚云,来源于范成大的《宋诗》《谒南岳》,原文:浓岚忽飘荡,积翠浮云端

澄瞻

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
澄瞻,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:前瞻青巀嶭,下阚碧澄泓

湲凰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
湲,来源于陈舜俞的《宋诗》《灵溪观》,原文:灵溪流水碧潺湲,溪上清辉弟子园

鹄洵

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鹄,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:鸾鹄停峙,龙蛇起陆

桢盈

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
桢,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

种淳

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
种淳,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:思泉种德懋,后皇命淳美

漫芉

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
漫,来源于王庭珪的《宋诗》《题罗畴老家明妃辞汉图》,原文:宁从禁籞落胡沙,长路漫漫碧云断

霖清

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
霖清,来源于梅远的《唐诗》《迁居》,原文:(均见清施念曾、张汝霖编《宛雅三编》卷二、嘉庆廿八年刊洪亮吉等纂《宁国府志》卷二十四

怀德

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
怀德,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:价人维藩, 大师维垣,大邦维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗 子维城

忻初

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
忻初,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其二》,原文:卧看晓色忻初霁,起约良游醉好春

泉箐

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
泉,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:冷泉亭上旧曾游

潇律

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
潇律,来源于刘克庄的《宋诗》《湖南江西道中十首 其五》,原文:从今诗律应超脱,新吸潇湘入肺肠

琝恤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 薏苡》,原文:但蠲病渴付相如,勿恤谤言归马援

般潆

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
般,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:真个好,一般标格,聘梅奴李

芾缤

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
芾,来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》,原文:棠郊蔽芾公所憩,还有竹骑驰儿童

潇棋

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
潇,来源于沈辽的《宋诗》《出潇江泊蒲洲》,原文:汎汎潇江水,天生西北流

绘荟

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
绘,来源于葛立方的《宋词》《风流子》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

玫崔

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》,原文:玫瑰出槛参差拆,薜荔依墙积渐深

荏洵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荏,来源于韦应物的《唐诗》《寄职方刘郎中》,原文:别离寒暑过,荏苒春草生

晴涧

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晴涧,来源于韩淲的《宋诗》《初八日》,原文:涧水细翻晴浪急,园林微转午阴斜

蔻霆

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蔻,来源于仲并的《宋词》《大圣乐令・玉团儿》,原文:豆蔻梢头春正早

榭白

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
榭白,来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 樊榭》,原文:樊榭何年筑,人应白日飞

碧遥

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
碧遥,来源于李白的《唐诗》《寻雍尊师隐居》,原文:羣峭碧摩天,逍遥不记年

里淳

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
里淳,来源于徐瑞的《宋诗》《雪中夜坐杂咏十首 其八》,原文:谷粟桑麻里俗淳,农谈竟夕意弥真

葵潭

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
葵,来源于许及之的《宋诗》《山房 其四》,原文:风扫飞花雨濯埃,锦葵将发麝萱开

璞邕

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璞,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵夷仲 其一》,原文:珷玞可用酬昆璞,涎颡何曾梦锦蒙

墨斓

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
墨,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其二》,原文:乡邦好人物,翰墨妙词诗

芈涔

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

芦珉

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芦,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:芦花深夜,半醉里、任露滴

颍蒲

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
颍蒲,来源于于石的《宋诗》《次韵君会感思》,原文:有屋有田清颍尾,自蒲自柳曲江头

零淑

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
零淑,来源于程洵的《宋诗》《游东安五峰阁凛然亭》,原文:吾闻零陵郡,地蕴清淑气

雯晓

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

希箴

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
希箴,来源于蔡士裕的《宋诗》《秋夜宿田家夜久不寐》,原文:千山欧子秋声赋,一室希公夜气箴

凰齐

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
凰齐,来源于周文质的《元曲》《不知宫调・时新乐》,原文:满斟,玉瓯,笙歌齐奏,喧满凤凰楼,喧满凤凰楼

汝文

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
汝文,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻喜虎儿生》,原文:汝家家世事文史,门户岂有空刚强

浦瑜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
浦,来源于俞紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:汀草畔,浦花旁

彤漓

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
彤,来源于刘长卿的《唐诗》《奉送裴员外赴上都》,原文:彤襜江上远,万里诏书催

沛晤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
沛,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》,原文:靡资弗沛,四有一逮

姿沁

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
姿沁,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:碧澹山姿,暮寒愁沁歌眉浅

愿霓

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
愿霓,来源于赵蕃的《宋诗》《六月十五日时闵雨甚矣三首 其二》,原文:万室望霓愿,千村车水歌

瑜沅

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瑜,来源于元稹的《唐诗》《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》,原文:唯有满园桃李下,膺门偏拜阮元瑜

墨炘

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xìn见“炘炘”。
国学点评
墨,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:墨卿溯源流,甄陶何远矣

勰婴

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

云域

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
云域,来源于程洵的《宋诗》《谒杜子美祠》,原文:风云暗宇宙,蛇豕莽区域

韬鹤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
韬鹤,来源于李绅的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:鹤发韬真世不知,日月星辰几回死

恤林

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
恤林,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:共贪终岁饱麰麦,岂恤空林饥鸟雀

漾晳

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
漾,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:春光水溶漾,雪阵风翻扑

瑹碧

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:浅碧鳞鳞露远洲

倩闲

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
倩闲,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 十五》,原文:因事爱思荀奉倩,一生闲坐枉伤神

玟秭

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

冰洛

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
冰洛,来源于武元衡的《唐诗》《代佳人赠张郎中》,原文:洛阳佳丽本神仙,冰雪颜容桃李年

孝合

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
孝合,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乱地风》,原文:(李克用云)俺存孝与贼将交马十数合,那家赢

幂永

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
幂,来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》,原文:凫浴涨汪汪,雏娇村幂幂

忻闲

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
忻闲,来源于韩淲的《宋诗》《十五日将入章泉上饶有句次韵》,原文:更把一杯同醉倒,闲忙出处本忻然

玢般

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

玟情

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

栎澄

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
栎,来源于梅尧臣的《宋诗》《朝暮》,原文:绿草藏邃岸,枯栎植高山

浅乘

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
浅乘,来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》,原文:鲁阳却日功犹浅,宗悫乘风志未高

玫朦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
玫,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

昭滢

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
昭,来源于王义山的《宋词》《瑞龙吟》,原文:南丰学问,文昭节义

楣泉

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
楣,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》,原文:荪壁辛楣屋缭蘅,闲人一榻少人争

荟阔

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
荟,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》,原文:祇今才数年,荟蔚朝隮云

汐芃

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
汐,来源于葛胜仲的《宋诗》《友卿弟见和复赋二首 其一》,原文:江水过门兼汐到,乡山当面带云看

京闲

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
京闲,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:宾客招闲地,戎装拥上京

涧娣

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
涧,来源于钱昱的《宋诗》《升山灵巖寺》,原文:涧青连竹色,山静带茶香

琲染

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

萄珉

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
萄,来源于胡仔的《宋诗》《足子苍和人诗》,原文:岂有葡萄博名郡,空余苜蓿上朝盘

昉漳

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

才白

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
才白,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻招王蘧朝请晚饮》,原文:矫矫公孙才不贫,白驹冲雪喜新春

暖淑

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
暖淑,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:暖音鸣嶰律,淑气鼓鸿钧

霁逵

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
霁,来源于敖陶孙的《宋诗》《大风怀林伯农》,原文:晦明信难料,旸霁吾谁谂

欢楚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
欢楚,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 乌栖曲》,原文:吴歌楚舞欢未毕,青山犹衔半边日

琪珲

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
琪,来源于苏轼的《宋诗》《廉州龙眼质味殊绝可敌荔支》,原文:异哉西海滨,琪树罗玄圃

傅映

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
傅映,来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 二》,原文:微傅粉,拢梳头,隐映画帘开处

澜绅

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
澜绅,来源于樊梦辰的《宋诗》《挽故知容州朝请舅 其二》,原文:利欲嗟澜倒,沈沦几缙绅

鸯翡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鸯翡,来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 冬歌 二》,原文:帷横双翡翠,被卷两鸳鸯

诏潮

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
诏潮,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:即听宣室诏,莫爱潮阳守

辽朦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
辽,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:岁寒辽邈,望断江南信

盈乘

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
盈乘,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:久怀薄技待后乘,宣管盈囊纸来歙

绎濡

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
绎,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:䌷绎金匮室,珥彤瑶水滨

凡挚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
凡挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡甲,锻不挚则不坚,已敝则桡

如清

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
如清,来源于戎昱的《唐诗》《和李尹种葛》,原文:清阴如可惜,黄鸟定飞来

琢寒

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琢寒,来源于晁补之的《宋诗》《句 其二》,原文:闽侯贡璧琢苍玉,中有掉尾寒潭龙

兆郇

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
兆,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:充员京兆幕,万一可行志

忻晨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
忻晨,来源于谢翱的《宋诗》《夏日游玉几山中》,原文:独{艹暴}忻众胜,晨发乃及夜

喻濡

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和文鉴师赠别》,原文:子语马喻马,吾吟柯伐柯

斐婵

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
斐,来源于赵鼎臣的《宋诗》《发颍昌留别韩次律苏叔党》,原文:斐然欲从之,文字相与娱

陟璞

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
陟,来源于张嵲的《宋诗》《斤竹岭》,原文:去路望更遥,陟降怯深泞

椿妤

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《庆灵椿・摊破南乡子》,原文:寿堂已庆灵椿老,年年岁岁,重添嫩叶,频长繁枝

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