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双胞胎女孩取名指南:精选草字头寓意美好的名字大全

孙辰舸作者:孙辰舸2026-01-27 22:30:58

为双胞胎女儿取名是一项充满喜悦与挑战的任务,既要考虑名字的独特性与协调性,又需蕴含美好的寓意。若父母希望名字中带有“草字头”,则往往寄托了对孩子如草木般生机盎然、坚韧成长、清新脱俗的期待。草字头的汉字多与植物相关,天然带有自然、柔美、灵动的气息,非常适合女孩取名。 从文化寓意来看,草字头的名字常象征生命力与希望。如“萱”字,取自《诗经》中“萱草忘忧”,寓意快乐无忧、温婉亲和;“芙”字源于芙蓉,象征纯洁高雅;“莹”字有晶莹剔透之意,喻指心灵清澈。这些字不仅字形优美,读音也悦耳动听,适合双胞胎名字的搭配。 为双胞胎取名时,需注重名字之间的关联与和谐。常见方法包括:选择同一草字头部首的字,如“芷涵”与“若溪”,“芷”为白芷,寓意清雅;“若”有智慧之意,二者皆带草字头,风格统一;或采用意义相近的植物意象,如“诗芸”与“梦菲”,“芸”指芸香草,象征书香;“菲”形容花草芬芳,二者相映成趣。此外,也可通过音韵呼应来增强整体感,例如“芮安”与“芮宁”,共用“芮”字(意为初生小草),搭配平安宁静之意,简洁而温馨。 在具体选择时,建议结合姓氏的音律与字数,避免拗口或歧义。例如,若姓氏为三声,名字可选一声或二声以形成韵律美。同时,可融入家族文化或父母期望,如希望孩子才华出众,可用“菁”(精华之意)字;期盼健康茁壮,则选“萌”(萌芽生长)字。需注意,名字应避免使用生僻字或谐音不雅的组合,确保书写与使用的便利性。 总之,为双胞胎女孩选取带草字头的名字,是一次将自然之美与文化深意融合的创作。通过精心搭配,不仅能赋予孩子独特的身份标识,更能让名字成为伴随她们一生的美好祝福,如春草般生生不息,绽放属于自己的芬芳。

双胞胎取名女带草字头

仑蔚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
仑蔚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一三》,原文:遐睇昆仑冈,玉树蔚仙姿

芸缃

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
芸缃,来源于李莱老的《宋词》《木兰花慢》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

原萱

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
原,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:湄湘原是小东京

蔓崇

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chóng高明宏大。
国学点评
蔓崇,来源于林千之的《宋诗》《塘下》,原文:竹篱蔓引牵牛碧,野菜崇生苦藚黄

萃虢

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
萃,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:签轴陈千古,金朱萃一堂

莞犹

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
莞,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:林梢璧月弄清辉,鬬插山花笑而莞

荣存

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荣存,来源于杨浚的《唐诗》《赠李郎中》,原文:荣兼朱绂贵,交乃布衣存

藻札

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
藻札,来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》,原文:故知辞藻贵遭遇,身后纸札皆劳形

芦麟

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芦,来源于杨亿的《宋诗》《秘阁王校理知柳州》,原文:薏苡偏防疾,蒲芦善化人

芦晋

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芦晋,来源于王镃的《宋诗》《金陵感秋》,原文:客梦芦花晋城月,归心枫叶浙山秋

莲熙

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
莲,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:手种红莲

纫苑

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
纫,来源于贺兰进明的《唐诗》《古意二首 二》,原文:慨然纫杂佩,重奏丘中琴

蘅芸

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蘅芸,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:京辇辞芸阁,蘅芳忆草堂

莜袁

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

茯觅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

芗蔷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
芗,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:楚人喻芗草,可佩复可食

蕙武

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蕙武,来源于喻良能的《宋诗》《王枢使生辰》,原文:六十门生焚蕙炷,再拜祝公如卫武

萝惟

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
萝惟,来源于张乔的《唐诗》《无题》,原文:宅带松萝僻,身惟猨鸟亲

蘅泷

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
蘅,来源于袁韶的《宋诗》《水仙王庙辞》,原文:杜蘅纷兮旅庭,酌寒泉兮秋英

萄盛

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
萄盛,来源于李纲的《宋诗》《画荔枝图》,原文:葡萄结实极繁盛,硫黄著子何芬芳

芾良

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其一》,原文:朱芾斯皇,子孙绳绳

篁若

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
篁若,来源于吕希纯的《宋诗》《紫翠楼》,原文:中宵若笙篁,天籁起长松

茸皙

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
茸,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:鹿茸吃了

徵蕙

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于廖正一的《宋诗》《和补之梅花》,原文:蕙兰芳草久睽离,偶泄春光此一枝

严蕊

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
严蕊,来源于范周的《宋词》《宝鼎现》,原文:睹皓月、浸严城如画,花影寒笼绛蕊

郇蕴

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

憬芸

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

湘葭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
湘葭,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其一○》,原文:潇湘且傍鼋鼍窟,葭菼空怀鹦鹉洲

旒萌

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
旒,来源于王庭珪的《宋诗》《送陈邦直知县》,原文:绣衣飞章动冕旒,行必召对螭坳头

蒂庆

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
蒂,来源于刘的《宋词》《宝鼎现》,原文:弄霁影、尽脂凝香蒂,琼削纤葩竞吐

薏治

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
薏,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜嫌伤薏苡,愁暮向江篱

同莹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
同莹,来源于刘敞的《宋诗》《十二月二十一日雪中早朝》,原文:出门望天地,高下同莹洁

芮楠

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芮,来源于刘一止的《宋诗》《题毗山吴约仲旷远亭一首》,原文:更喜新亭名意好,吴郎清峻芮郎温

棠芦

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
棠,来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其二》,原文:仁风被草木,已觉棠阴繁

茗郇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
茗,来源于孟浩然的《唐诗》《清明即事》,原文:空堂坐相忆,酌茗聊代醉

芍崇

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chóng高明宏大。
国学点评
芍,来源于吴淇的《宋词》《南乡子》,原文:芍药荼䕷不解愁

诏苑

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
诏苑,来源于李绅的《唐诗》《忆春日曲江宴后许至芙蓉园》,原文:春风上苑开桃李,诏许看花入御园

袁薇

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《唐诗》《袁山》,原文:(见正德《袁州府志》卷一《山川》

肖苓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《再赋惜小骢二首 其一》,原文:未易营阿堵,何由肖乞银

蕖珉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蕖,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:人羡道、青丝辔整,红蕖幕出

蓁韶

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

荑黛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
荑,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:卑枝雨过结留荑,曲汜萍开窥哺壳

荟豫

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
荟,来源于姚勉的《宋诗》《游感山题甘露台》,原文:好教绝顶崚嶒出,莫放浓阴荟蔚遮

橙芃

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《悲秋四首 其四》,原文:梦回有恨无人会,枕畔橙香似昔年

萝芃

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
萝,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:深隐松萝

蔻箬

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《褭娜》,原文:著词暂见樱桃破,飞醆遥闻荳蔻香

苏沧

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
苏沧,来源于刘敞的《宋诗》《续杨十七挽苏子美诗》,原文:登临姑苏睨沧海,愤叹始觉区中窄

瑾芝

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
瑾,来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》,原文:照坐仙姿嵇玉冷,醉心英气瑾醪醇

萝覃

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
萝,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:深隐松萝

蕙箴

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蕙,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和景彝秋兴》,原文:兰蕙含清露,芙蕖堕绿波

茜曦

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茜,来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》,原文:邻歌散,罗襟印粉,袖湿茜桃红露

芊瑭

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
芊,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其一八》,原文:芳草破春烟,草芊拂天内

苓律

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
苓,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》,原文:单方一服当下和平,不必松根采茯苓

栖莘

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
栖,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其六》,原文:聊栖明月枝,胜逐西风梗

若诺

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
若诺,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七五》,原文:若还行得方为诺,不尔徒言未必诚

芊椒

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
芊,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:水流空涣涣,草碧自芊芊

蕴沫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蕴,来源于王十朋的《宋诗》《高和叔生日》,原文:挥麈笑谈倾坐上,传家韬畧蕴匈中

同芨

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
同,来源于白元鉴的《唐诗》《天坛》,原文:(同前

郅蓁

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

藻丁

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
藻丁,来源于朱熹的《宋诗》《次亭字韵诗呈秀野丈兼简王宰三首 其二》,原文:唱酬共喜摛鸿藻,来往何劳笑白丁

荟搦

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
荟,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:泄云余荟蔚,浮济变津涯

旖芦

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

筝薇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
筝,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・尚京马》,原文:我觑不的雁行弦断卧瑶筝,风嘴声残冷玉笙,兽面香消闲翠鼎

芷蘅

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
芷蘅,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

芦恽

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芦,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵陈叔易芦桥柳桥二首 其二》,原文:桥阔狭如马,芦高低似人

奘潆

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

匠茯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
匠,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其三》,原文:空回牛刀手,屡发匠石叹

荑磊

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
荑,来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》,原文:泻卤成沃壤,枯株发柔荑

律蕾

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
律,来源于文彦博的《宋诗》《运使兵部见采拙诗四沐继和唱者已竭而答者无穷内省小巫敢当大敌既难收合余烬愿为城下之盟》,原文:一钧皆协律,六义尽同心

萝旨

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
萝,来源于许浑的《唐诗》《潼关兰若》,原文:蝶影下红药,鸟声喧绿萝

粤芍

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:嫌杀双轮,驾行客、之燕适粤

莹缔

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
莹,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵祝通直甘露诗二首 其一》,原文:甘自蜜房分瑞液,莹疑蟾窟借圆辉

晷蕖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
晷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》,原文:鹓行候晷刻,龙尾登霄汉

薇磐

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
薇,来源于赵善括的《宋诗》《和邦承所赠中隠古风》,原文:不作梁甫吟,徒歌采薇曲

休萄

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
休萄,来源于张镃的《宋诗》《南湖赋冬青花四首 其四》,原文:桂子休夸碧满园,小蒲萄实待霜繁

苏博

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
苏博,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:(见《韦苏州集》卷五《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览末云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》)(按:韦应物另有《寄酬李博士永宁主簿叔厅见待》、《答李博士》、《同德寺雨后寄元侍御李博士》、《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首》,均与同人之作,唯其名不详

琀艾

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:草艾则墨

楦荑

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

荏南

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
荏南,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:荏苒江南村,芬菲腊后春

薏缮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
薏,来源于王禹偁的《宋诗》《还韦度支韶程集》,原文:旧草满囊胜薏苡,几联乘醉写芭蕉

芦沉

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芦沉,来源于吴惟信的《宋诗》《太湖》,原文:晚日未沉风渐起,芦花狼藉满鱼船

蕙粹

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蕙,来源于白居易的《唐诗》《别李十一后重寄》,原文:蕙带与华簪,相逢是何日

萱茸

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《胡捣练》,原文:伤风化,乱纲常,萱亲逼嫁富家郎

荔忆

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
荔忆,来源于黄裳的《宋诗》《寄及之》,原文:家山荔子邀谁赏,泽国荷花忆共吟

淳薇

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
淳,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:弥缝直出羲农上,举世终由鲁叟淳

芝珧

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芝,来源于无可的《唐诗》《和宾客相国咏雪诗》,原文:灵芝霜下秀,仙桂月中栽

畅苓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
畅,来源于许敬宗的《唐诗》《游清都观寻沈道士得清字》,原文:既诠众妙理,聊畅远游情

由茯

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
由,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:凡音之起,由人心生也

茶葵

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
茶葵,来源于秦观的《宋诗》《同子瞻赋游惠山三首 其三》,原文:况复从茶僊,兹焉试葵月

誉蘅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
誉,来源于邹浩的《宋诗》《怀成老》,原文:一觞一咏风光胜,无咎无誉世界寛

零莞

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
零,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:飘零良自苦,浩荡有谁怜

缈菡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
缈,来源于毛滂的《宋词》《绛都春》,原文:缥缈

茹涧

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
茹涧,来源于释文珦的《宋诗》《同友行山逢隠僧语》,原文:万事尽弃捐,饮涧茹薇蕨

冰荔

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
冰荔,来源于宋祁的《宋诗》《迎春曲三阕 其三》,原文:荔达阳膏动,冰解水纹融

卿芮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
卿,来源于王令的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:兔罝尚好德,况乃公与卿

苡些

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
苡,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

茜磐

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《牵牛花》,原文:香挼茜彩涂姜色,蔓引凉姿入豆丛

萱鉴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
萱,来源于王迈的《宋诗》《贺表兄傅仁仲常后院生男》,原文:萱堂一笑颜生春,从此含饴日弄孙

媖萦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

梁苓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
梁苓,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》,原文:昂霄巨干成梁栋,裂石盘根长茯苓

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