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双名法测练题：掌握生物分类命名的核心练习指南

黄舜明作者：黄舜明2026-01-01 05:06:24

双名法（Binomial nomenclature）是现代生物分类学的基石，由瑞典植物学家卡尔·林奈在18世纪确立，其核心在于为每个物种赋予一个由拉丁化文字构成的唯一学名，该学名由属名和种加词两部分组成。这一命名系统不仅统一了全球生物分类的沟通语言，更通过严格的语法与格式规范，确保了科学研究的准确性与延续性。对于生物学学习者而言，理解双名法的规则只是第一步，通过系统的测练题进行实践应用，才是真正掌握这一工具的关键。 双名法的基本结构要求属名首字母大写，种加词全部小写，两者在印刷时通常采用斜体，手写时则以下划线标示。例如，人类的学名 Homo sapiens 中，“Homo”为人属，指明了该物种所属的较大分类群；而“sapiens”作为种加词，描述了“智慧的”特性，两者结合唯一确定了智人这一物种。在实际测练中，常见的题型包括纠正学名书写格式错误、根据生物特征推断属名或种加词、以及理解命名人缩写（如林奈标注为“L.”）的添加规范。此外，双名法常与分类等级（界、门、纲、目、科、属、种）结合考查，要求学习者建立从宏观到微观的系统分类视角。 通过测练题的设计，我们可以深入探讨双名法中的细节规则：例如，当种加词来源于人名时，其首字母是否大写？答案是否定的，如纪念达尔文的物种“darwinii”仍需小写。再如，亚种的命名采用三名法，即在种加词后添加亚种名，如狼的亚种 Canis lupus familiaris（家犬）。这些细微之处正是测练题希望强化记忆的重点。同时，测练题常融入生态与演化背景，例如要求比较 Panthera leo（狮子）与 Panthera tigris（老虎）的学名，理解它们同属豹属（Panthera）所暗示的亲缘关系，从而将命名练习转化为进化生物学思维的训练。 掌握双名法不仅是记忆规则，更是培养科学严谨性的过程。在全球化与生物多样性研究日益重要的今天，准确的物种识别与命名成为生态保护、农林管理乃至医学研究的基础。通过针对性测练，学习者不仅能应对考试，更能在野外考察或文献阅读中，自信地解读每一串拉丁字母背后的生命故事，体会分类学作为生物学“字典”的深远意义。

双名法测练题

晠隆

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 延和》，原文：奄有区夏，祚启隆唐

彦澜

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
彦，来源于杜牧的《唐诗》《怀钟陵旧游四首 一》，原文：玉帐军筹罗俊彦，绛帷环珮立神仙

蕾岐

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
蕾，来源于方回的《宋诗》《次前韵谢袁提学及其弟府判二首 其二》，原文：水绿痕初涨，花红蕾欲分

匠郄

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
匠，来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊苦热行见寄》，原文：不知天地心，如何匠生成

淳袅

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
淳，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：”淳于髡曰：“男女授受不亲，礼与

桦巍

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》，原文：卷帘堂上檀槽闹，送客林间桦烛香

延懿

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
延懿，来源于德宗皇帝的《唐诗》《九月十八赐百僚追赏因书所怀》，原文：懿此秋节时，更延追赏情

珐恤

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》，原文：但期己丰腴，皇恤彼憔悴

茵栾

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
茵栾，来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》，原文：刚要买断东风，袅栾枝低映，舞茵歌席

才箫

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
才箫，来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》，原文：文君走马来成都，弄玉吹箫才几曲

仪昼

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
仪昼，来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 四》，原文：其奈一朝太守振羽仪，乡关昼行衣锦衣

冉羿

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
冉，来源于李羣玉的《唐诗》《饭僧》，原文：奔曦入半百，冉冉颓濛汜

镌菀

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
镌，来源于虞俦的《宋诗》《和郁簿述怀古风》，原文：不作颜公乞米帖，吟诗肝肾愁镌锼

轼薏

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
轼，来源于陈鉴之的《宋诗》《题问政山》，原文：冯轼邦君侈画熊，却来问政翠崖翁

焘宸

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
焘，来源于郭祥正的《宋诗》《大风》，原文：我因谕彼侬，天地广覆焘

郦曜

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
郦，来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》，原文：张生刎颈歼陈余，郦儿给印屠诸吕

茜婉

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
茜，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：先从前殿望脩廊，日出绮霞红茜海

汉璃

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
汉璃，来源于杨时的《宋诗》《岳阳书事》，原文：琉璃夜影贮星汉，骑鲸已在银河中

裕泯

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
裕，来源于苏辙的《宋诗》《示诸子》，原文：裕人约己吾家世，到此相承累百年

典研

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
典研，来源于廖行之的《宋诗》《送程正翁解官归徽州》，原文：心研典坟畧鞶帨，腕脱牋牍疲鸿鱼

禺恣

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
禺，来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔蓬莱阁》，原文：仙人毒其危，禺强资巨鼇

诗荟

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
诗荟，来源于冯时行的《宋诗》《云巖》，原文：作诗疾驱勤仆僮，斩薙荟蔚烦祝融

诺琢

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
诺，来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》，原文：斋余寻宿诺，秋霁波溶溶

舸缮

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
舸，来源于杜甫的《唐诗》《简吴郎司法》，原文：有客乘舸自忠州，遣骑安置瀼西头

兴恺

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
兴恺，来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》，原文：万家兴釂鼓，恺乐旐维旟

曼肖

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
曼，来源于曹勋的《宋诗》《再乞休致未遂得二诗呈之奇乡友 其一》，原文：东方曼倩多奇节，司马相如故倦游

序新

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
序新，来源于无名氏的《宋词》《临江仙》，原文：雁联鸳序立，彩戏衮衣新

奘逵

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

支羡

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
支，来源于骆宾王的《唐诗》《送宋五之问得凉字》，原文：愿言游泗水，支离去二漳

屹漳

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
屹，来源于周紫芝的《宋诗》《宿隐静作》，原文：飞来一水自碧落，屹立五峰丛宝坊

阔怡

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
阔，来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》，原文：老瞒鬼蜮雄，阔步无留碍

栾彬

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
栾，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：晋栾书帅师侵蔡

烯旷

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
旷，来源于刘长卿的《唐诗》《自鄱阳还道中寄褚征君》，原文：白首无子孙，一生自疎旷

惟冰

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
惟冰，来源于无名氏的《宋词》《胜胜慢・声声慢》，原文：应是酒阑人静，香散处、惟见玉肌冰格

杨锋

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
杨锋，来源于姜特立的《宋诗》《和陆郎中》，原文：劲锋久服穿杨妙，钝思深惭击钵催

钰壬

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
壬，来源于岳珂的《宋诗》《颜真卿朝回帖赞》，原文：系赞以藏，震于壬憸

堰馠

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
馠hān木芳香。
国学点评
堰，来源于李石的《宋诗》《东湖感事二首 其二》，原文：湖通堰尾听泉激，日出山尖见雪层

丁典

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
丁典，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：当时天子重丁宁，典午安危争一刻

矜页

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
矜，来源于韦骧的《宋诗》《和邓舍人读之罘碑二十韵》，原文：始皇末年气益矜，轻视天下夸功名

昶晳

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三，另毕沅《中州金石记》亦著录，但未录原文

才熹

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
才熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》，原文：烟柳困眠才寤晓，露花酣醉正熹晴

斐白

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
斐白，来源于徐公裕的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》，原文：衰颜白发尘埃客，狂斐裁诗继颂声

鹤简

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
鹤简，来源于方干的《唐诗》《赠黄处士》，原文：若出薜萝迎鹤简，应抛舴艋别渔矶

晶史

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晶史，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：子孙失遗武，史册无晶光

秸婷

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
秸，来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》，原文：推车荷担唤不去，宁煨藁秸烹糠粞

奎栗

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
奎栗，来源于李洪的《宋诗》《题雪峰》，原文：栗棘金圈提祖令，奎文宝墨閟宸章

唯裳

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
唯裳，来源于韩偓的《唐诗》《昼寝》，原文：扑粉更添香体滑，解衣唯见下裳红

璋苓

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璋，来源于韩的《宋词》《满庭芳》，原文：初度充闾佳气，当年瑞、应弄圭璋

元蕖

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
元蕖，来源于李流谦的《宋诗》《戏赠智渊师二偈 其一》，原文：芙蕖元不植高原，插向红炉色更鲜

缥运

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
缥运，来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：更传宣锡坐，钧天妙乐，声遏行运缥缈

篌缪

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
篌，来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》，原文：今日闲窗拂尘土，残弦犹迸钿箜篌

琰畚

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
琰，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：蔡琰辨琴，王粲覆棋

阜茗

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阜茗，来源于朱熹的《宋诗》《晚雨凉甚偶得小诗请问游山之日并请刘平父作主人二首 其二》，原文：庐阜归来祇短筇，解包茶茗粗能供

逻黛

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
逻，来源于刘子翬的《宋诗》《次翁来借诸家易解闻已有新说以诗借观》，原文：天庭吐气作青红，警逻犹烦小试中

榆启

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
榆，来源于王禹偁的《宋诗》《寒食出城马上偶作》，原文：艳冶桃花迎马笑，轻狂榆荚扑人飞

珉倾

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
珉，来源于柴望的《宋诗》《山阴兰亭》，原文：昭陵茧纸今何在，空有梅花点翠珉

僖颜

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
僖，来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其四》，原文：卖刀买犊慕龚遂，重谷务农思鲁僖

棹篁

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
棹，来源于祖无择的《宋诗》《暮秋江上逢端州朱使君诗以申饯》，原文：去矣瞻仙棹，依然对酒杯

州零

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
州零，来源于曾季貍的《宋诗》《秦女行》，原文：自从贬死古藤州，门户凋零三十载

昼礴

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
昼礴，来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》，原文：盘礴化元搜万类，昼饮兴酣陶天和

浅瑧

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
浅，来源于陈克的《宋词》《谒金门》，原文：脉脉两娥愁浅

骥休

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骥休，来源于楼钥的《宋诗》《戏题龙眠马性图》，原文：伯乐若来休著眼，任它骐骥混驽骀

邕彦

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
邕，来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》，原文：迁史虽犹缺，邕碑亦孔昭

珹泱

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 控鼇亭》，原文：三山没泱漭，几岁舞䲡鱓

稷渌

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
稷，来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》，原文：于中贞观开元间，譬若丰年多黍稷

择嶛

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
嶛liáo木高。
国学点评
择，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・金盏儿》，原文：大纲来阴阳偏有准，择日要端详

祁袤

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
祁，来源于王十朋的《宋诗》《和韩苦寒》，原文：祁寒勿怨咨，庶用惩无厌

时勤

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
时勤，来源于无名氏的《唐诗》《膏泽多丰年》，原文：候时勤稼穑，击壤乐农功

史娥

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
史娥，来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・贺新郎》，原文：(正末唱)这厮掌刑法做令史，觅钱来养娇娥，送的他人离财散家缘破

篌泰

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
篌，来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意》，原文：独抚箜篌谣，河流自潨潨

淅弛

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
淅，来源于温庭筠的《唐诗》《春初对暮雨》，原文：淅沥生丛篠，空濛泫网轩

玫逵

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
玫，来源于李叔卿的《唐诗》《芳树》，原文：春看玫瑰树，西邻即宋家

典筠

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
典筠，来源于赵蕃的《宋诗》《与苏运使诩四首 其一》，原文：筠阳有贤牧，典选得望郎

桢瑧

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
桢，来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》，原文：栋挠榱桷折，木颠桢干悴

映婕

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
映，来源于楼钥的《宋诗》《白醉》，原文：处世难独醒，时作映簷醉

未尹

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
未尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：楚郤宛之难，国言未已，进胙者莫不谤令尹

炀薇

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
炀，来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》，原文：俸微才给斗升储，炀灶烟沈乏爨苏

明瑹

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
明，来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其七》，原文：明明此物非他物，脱体承当不厮当

浠栎

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》，原文：栎林森疎陂渌净，江梅水仙争媚妩

隽臻

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
隽，来源于张耒的《宋诗》《临文》，原文：清妍进屈景，隽永旌苏张

粹衡

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
粹衡，来源于宋温舒的《宋诗》《赠英公上人》，原文：粹钟衡岳诞吾师，十九彤廷赐紫衣

赫识

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
赫识，来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》，原文：庭中之人识汉事，而公赫赫传家声

宏樗

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
宏，来源于陆游的《宋诗》《示子遹》，原文：中年始少悟，渐若窥宏大

陟文

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
陟文，来源于吴彩鸾的《唐诗》《歌》，原文：若能相伴陟仙坛，应得文箫驾彩鸾

茉靛

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
茉，来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一四》，原文：佛香红茉莉，番供碧玻璃

琥袁

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
琥，来源于黄庭坚的《宋诗》《薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行》，原文：蟹擘鹅子黄，酒倾琥珀冻

砺佶

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
砺，来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦因题二十韵见示兼呈梦得》，原文：终随金砺用，不学玉山颓

至飏

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
至，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，公至自齐

樨泯

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
樨，来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》，原文：谁与凛秋料理悲，木樨香冷未梅时

琤樗

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
琤，来源于项安世的《宋诗》《轿中听雨》，原文：急雨淙琤打轿簷，绿荷声里下湖船

旨陟

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
旨，来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》，原文：小人妄希旨，论议争操笔

勖葆

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》，原文：此生不可期，心期勖来世

旖崎

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旖，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》，原文：韶容旖旎终无比，晚艳低佪更可憎

胥胧

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胥，来源于吉康国的《宋诗》《和运使修升阳观落成》，原文：跻兹仁寿域，率土庆于胥

蒲榭

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
蒲，来源于赵蕃的《宋诗》《别齐之》，原文：新月净林木，微风动菰蒲

椰严

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
椰，来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》，原文：短檠彻晓一灯寒，椰腹中藏万卷宽

娄钰

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
娄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：仲孙蔑会齐高固于无娄

重鸢

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
重鸢，来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》，原文：跕鸢声里惊重见，玉粹扬休伟丈夫

暌堰

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
暌，来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》，原文：寸晷恋言笑，佳期欲阻暌

存骥

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
存骥，来源于陆游的《宋诗》《题传神》，原文：枥骥虽存千里志，云鹏已息九天风

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