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刘晓雯名字解析:音韵、寓意与文化内涵的深度解读

魏鸥禺作者:魏鸥禺2025-12-25 05:01:05

在中国传统文化中,姓名不仅是个体的身份标识,更被赋予深厚的文化意蕴与家族期许。'刘晓雯'这一姓名,看似简洁明快,实则蕴含丰富的音韵美感、字义层次与文化象征。从音律角度分析,'刘'为阳平声调,平稳开阔;'晓'为上声,清亮上扬;'雯'回归阳平,形成“平—仄—平”的声调起伏,读来抑扬顿挫,富有节奏感。三字组合音韵和谐,尾音悠长,符合汉语姓名的审美传统。 字义层面,'刘'作为姓氏,源远流长,承载着宗族血脉与历史传承;'晓'字本义为破晓天明,引申为光明、智慧与希望,象征朝气蓬勃、通达明理的人格特质;'雯'指成花纹的云彩,古语有'雯华绚烂'之说,寓意祥瑞、美丽与才华。三字结合,构成'破晓云霞'的意象画面,既具自然诗意,又暗喻人生境界——以智慧迎接光明,以才华绽放华彩。 从姓名学视角看,'晓雯'二字笔画数理搭配协调,'晓'(16画)属厚重稳健之数,'雯'(12画)主灵秀才智,整体结构平衡。若参照五行学说,'晓'含日元素,属火,象征热情与活力;'雯'从雨从文,水木相生,主智慧与柔韧。火水相济,形成动态平衡,暗示姓名持有者可能具备刚柔并济、理性与感性交融的性格潜力。 文化象征上,'晓雯'之名融合了自然意象(晨曦、云纹)与人文精神(智慧、文采),折射出中国传统文化中'天人合一'的哲学观。此类姓名常见于重视教育、崇尚雅文化的家庭,寄托了父母对子女'明理如晨光,才情若云锦'的人生期待。当代社会中,这一姓名既保留古典韵味,又不失现代气息,体现了传统与现代的巧妙融合。 值得注意的是,姓名分析虽可提供文化解读视角,但个人的成长实由先天禀赋、后天环境与自主选择共同塑造。'刘晓雯'这一姓名为个体生命铺陈了美好的文化底色,而如何书写具体的人生篇章,仍取决于持有者自身的实践与创造。

刘晓雯名字分析

久箴

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
久,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:功,也不久长

团宁

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
团宁,来源于刘学箕的《宋诗》《田家 其二》,原文:妇子团圞常见面,一生宁识别离悲

冶纤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
冶纤,来源于释道潜的《宋诗》《僧首然师院北轩观牡丹》,原文:露华膏沐披正色,肯事夭冶分纤秾

仑园

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
仑,来源于徐积的《宋诗》《哭彦规 其四》,原文:不蹈不袭真所性,洪河自古出昆仑

域徽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
域,来源于李咸用的《唐诗》《长歌行》,原文:死生同域不用惧,富贵在天何足忧

君茹

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
君茹,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和酬真长对雪之作》,原文:卒章我欲涕泪下,连茹固已知君贤

岳未

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
岳未,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:斯文未丧,东岳岂颓

莆缥

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
莆,来源于孔平仲的《宋诗》《和朱君况卜居》,原文:且为莆田朱处士,比邻先种七株松

砺礴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
砺,来源于刘过的《宋词》《四犯翦梅花》,原文:带河与、砺山长远

川支

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
川支,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十二》,原文:辰上见之明日是,支干不见(辛本、川本作「是」)用前神,三二是朝迍

嶛陟

拼音五行释意
liáo高。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

袤蘅

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

笈淑

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
笈,来源于赵蕃的《宋诗》《告别晦庵晦庵有惜别语因用张志和答陆羽问作诗呈之》,原文:负笈初忘道阻长,求船翻为岁犇忙

专尔

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
专尔,来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》,原文:续貂吾岂敢,韫匵尔宜专

坤卿

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
坤卿,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:嘱公卿、著眼看干坤,搜人物

艾简

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
艾简,来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》,原文:朝廷访耆艾,人物尚清简

愿楹

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
愿,来源于俞国宝的《宋词》《临江仙》,原文:愿推功业辅尧年

琲挚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

琮笈

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:谁引扶胥水入城,循除终日爱琮琤

昕舸

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:昕朝披雾闻天笑,燕序惊春诵帝歌

涧婕

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
涧,来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 见和西湖月下听琴》,原文:当呼玉涧手,一洗羯鼓昏

桢翀

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

壹馥

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/奔丧》,原文:为母所以异于父者,壹括发,其余免以终事,他如奔父之礼

情庭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
情庭,来源于陈著的《宋诗》《儿姪辈为燕老集石秀叔以诗来和之二首 其二》,原文:任供觞豆人情便,存古门庭俗眼惊

媪媖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yīng女子的美称。
国学点评
媪,来源于周密的《宋诗》《跋晋王大令保母帖》,原文:不知何物媪,托此传万古

郁醇

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chún纯真朴实。
国学点评
郁醇,来源于苏籀的《宋诗》《釂饮一首》,原文:珠零醇碧郁春槽,矫首梅林釂自陶

淼皖

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淼,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:淼漫平流,还浮竹箭

沧舸

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
沧舸,来源于朱熹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:鸣桡细雨沧洲远,系舸斜阳画阁明

晓淖

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晓,来源于钱弘俶的《唐诗》《村家》,原文:侵晓雨中耕

蕖琉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
蕖琉,来源于贾应的《宋词》《水调歌头》,原文:楼外芙蕖开遍,人在琉璃里,语笑隔帘重

戍蔓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
戍,来源于宋庠的《宋诗》《初春夙兴》,原文:戍城官柝应营笳,愁枕无眠感曙鸦

冉籍

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
冉,来源于李彭的《宋诗》《寄郑禹功魏虞卿 其二》,原文:众草风来俱掩冉,惊红骇绿鬬年芳

磐芉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
磐,来源于冯时行的《宋诗》《题报恩方丈宋子展所作墨竹》,原文:其中有磐石,人莫知其器

炳胧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
炳,来源于杨时的《宋诗》《次韵何吉老游金銮寺》,原文:顾惭管窥陋,未睹豹文炳

琬辽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
琬,来源于郑余庆的《唐诗》《和黄门相公诏还题石门洞》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎饪情

晨赫

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
晨赫,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:华旌翠羽笼黄道,赫奕照晨晖

典召

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
典召,来源于陆游的《宋诗》《病后作》,原文:诏书复收召,付以大典册

辽礴

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
辽,来源于沈佺期的《唐诗》《关山月》,原文:汉月生辽海,朣胧出半晖

函翡

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
函,来源于梅挚的《宋诗》《酬张无梦》,原文:蕊函裁得瑶章祕,还寄吴门吏隐人

资耘

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
资耘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《夏日闲居作四声诗寄袭美 平去声》,原文:耕耘闲之资,啸咏性最便

佶理

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

常覃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
常,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:不比寻常卖酒家

熹遒

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》,原文:野色草堂开泱漭,晨光日观接熹微

畚渌

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《送子惇出使河北》,原文:挂冠劳畚锸,佩犊问耕桑

薏炀

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:书生行李堪抽点,薏苡明珠一例无

波堇

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
波堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

芃珲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芃,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

誉良

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
誉良,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・甜水令》,原文:俺家世清白,祖宗贤良,相国名誉

罡袁

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
罡袁,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

恽奈

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:固应聊颂屈原橘,底事便歌杨恽田

页慷

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》,原文:(同前第一四三五页)

烟堰

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
烟,来源于刘仙伦的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冷烟寒食夜

由榭

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
由,来源于李白的《唐诗》《清平乐 三》,原文:烟深水阔,音信无由达

沅采

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沅采,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远十六日见简》,原文:蹔向沅湘采兰芷,扶疎终亦爱吾庐

萌钗

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
萌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:斸土烧萌茁,惩羹且一餐

清鸢

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
清鸢,来源于释德洪的《宋诗》《光上人送墨梅来求诗还乡》,原文:癯甚鸢肩寒入画,清哉鹤骨老难医

卫援

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
卫援,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师自郑以鄫之师侵楚焦夷及陈,晋侯、卫侯次于戚,以为之援

涔懿

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涔,来源于韩元吉的《宋诗》《子云兄命赋禄隠》,原文:斗水幸见收,西江等蹄涔

篁凝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
篁凝,来源于郭印的《宋诗》《宋正纪挽词二首 其二》,原文:庵畔松篁长泣雨,室中书史暗凝尘

川元

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
川元,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其二》,原文:敌技无多莫浪传,西京元是宋山川

颉佐

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
颉,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵魏君宝光黄云观古风》,原文:抛梁不须伟儿郎,黄云高举天颉颃

朔恺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
朔恺,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

含橙

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
含,来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》,原文:有如髙世士,含情不虚辱

枫熠

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
枫,来源于吕颐浩的《宋诗》《双莲阁》,原文:枫落澄江秋欲尽,半池霜倒奈愁何

暖未

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
暖未,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 岭梅》,原文:北枝未春风,南枝先暖雪

琝羡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于郭印的《宋诗》《闲中真乐》,原文:人间富与贵,孰不羡王侯

时馚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
时,来源于刘潜的《宋词》《六州歌头》,原文:时不利

品辽

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
品辽,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺殿前有古杉一本形状丑怪图之不尽况百卉竞媚若妬若媢娼唯此杉死抱奇节髐然闯然不知雨露之可生也风霜之可瘁也乃造化者方外之材乎遂赋三百言以见志》,原文:品格齐辽鹤,年龄等宝龟

琲酝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

治休

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
治休,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:譬彼治田者,黾勉在勿休

忻烟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
忻烟,来源于郭澹的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:喜色烟霞改,欢忻里巷同

亘焘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
亘,来源于韦骧的《宋诗》《八月十八日观潮》,原文:雪山横亘截江来,巨浪翻空生倐忽

闻庭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
闻庭,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:哦松庭院忽闻笙

益礴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
益,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其二》,原文:漓俗益可厌,愿言勤问津

钗诣

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
钗,来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其三》,原文:缝布以为裙,断荆以为钗

萌耘

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
萌耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:鄙心生蔓草,萌芽望耘鉏

诏研

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
诏,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:奉诏赤墀下,拜为童子郎

辽翙

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
辽,来源于王维的《唐诗》《出塞》,原文:护羗校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽

旨珈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
旨,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其一》,原文:诗书雅相好,旨酒空盈缸

蓬蕖

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蓬蕖,来源于袁说友的《宋诗》《和范石湖咏双莲三首 其三》,原文:鉴湖一曲记蓬莱,櫂入红蕖挽不回

祁巡

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

策南

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
策南,来源于顾禧的《宋诗》《采桑行》,原文:使君策马城南隅,妾归深阁缫新丝

焓椿

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:八千椿算,摩挲重见铜狄

依常

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
依常,来源于苏轼的《宋词》《乌夜啼》,原文:小郑非常强记,二南依旧能诗

浦虔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
浦,来源于李演的《宋词》《摸鱼儿》,原文:明灯暗浦

瑄芸

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

仓勉

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
仓勉,来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》,原文:驽铅虽自勉,仓廪素非实

珉盛

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珉盛,来源于刘应时的《宋诗》《读放翁剑南集》,原文:蜀人至今亦好事,翠珉盛刻草堂诗

与潞

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
与潞,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

燃娅

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
燃,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十三》,原文:空生成长老,燃灯常照明

和暄

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
和暄,来源于真山民的《宋诗》《奉和颇动游兴呈云耕叔祖》,原文:节遇中和景渐暄,自摩倦眼望前村

恺霈

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

菀采

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
菀采,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

章醇

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chún纯真朴实。
国学点评
章醇,来源于洪适的《宋诗》《次韵再至中山》,原文:落纸诗章速,开尊酒力醇

胤典

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
胤典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王司敬民,罔非天胤,典祀无丰于昵

沛凇

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
沛,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其一》,原文:沛然乘天游,下看尘世悲人寰

旌珉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
旌,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 送神用《祥安》。》,原文:倏往来兮,旌骑容容

苑淖

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
苑,来源于翁卷的《宋诗》《留别吴中诸士友》,原文:松江云在水,茂苑树成山

自闻

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
自闻,来源于喻良能的《宋诗》《访何茂恭于南湖作三绝句 其三》,原文:一钱不直谁念,五十无闻自怜

郁绚

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
郁,来源于姚述尧2的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:晓来佳气穿帘幕,郁郁葱葱

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