logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

女孩起名字嘉寓意:美好祝愿与吉祥含义全解析

马蒲樨作者:马蒲樨2025-12-08 01:09:34

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。'嘉'字作为一个常见的取名用字,其寓意丰富而深远,特别适合用于女孩的名字中。'嘉'字的本义是美好、赞美,如《诗经》中的'嘉乐君子',意指品德高尚、令人称赞的人。因此,为女孩起名时选择'嘉'字,往往寄托了父母希望孩子未来生活幸福、品行端正、受人喜爱的愿望。从字形上看,'嘉'字由'喜'和'加'组成,象征着喜悦与增添福气,这使其在取名时更具吉祥色彩。结合其他字,如'嘉怡'寓意快乐安宁,'嘉慧'代表智慧与美好,'嘉宁'则表达平静与吉祥。这些名字不仅音韵优美,还深含文化底蕴,符合现代家长对名字既传统又时尚的需求。此外,'嘉'字在五行中属木,适合生辰八字中需要木元素补充的孩子,能起到平衡命理的作用。在实际取名过程中,父母可以考虑结合家族传统、生辰八字以及个人偏好,来打造一个独一无二的名字。例如,如果孩子出生在春季,'嘉'字与春意盎然的字搭配,如'嘉春'或'嘉欣',能强化生机勃勃的寓意。同时,'嘉'字在国际化背景下也易于发音和记忆,方便孩子未来的社交与发展。总的来说,选择'嘉'字为女孩起名,是一种充满爱与智慧的决定,它不仅赋予名字深刻的内涵,还为孩子的未来铺就了一条光明之路。通过深入了解'嘉'字的寓意和应用,父母可以为宝贝女儿选取一个既优雅又吉祥的名字,让她从小感受到家庭的温暖与祝福。

女孩起名字嘉寓意

渝繁

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
渝,来源于唐季度的《宋诗》《挽东莱先生 其二》,原文:提耳言犹在,终身誓不渝

泰择

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
泰择,来源于刘宰的《宋诗》《杀虎行谢宜兴赵大夫惠虎皮虎腊虎睛》,原文:择祸莫若轻,泰山之人论已定

澄冬

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
澄冬,来源于郭祥正的《宋诗》《俞俞堂寄鄂州李裕老》,原文:秋江澄月天镜开,冬雪拥林昆阆白

和篌

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
和篌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:玉杯传酒和鹿血,女真降虏弹箜篌

暌由

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
暌由,来源于徐铉的《宋诗》《和李太保寄刁秘书》,原文:主人莫讶暌违远,千仞由来有凤翔

天永

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
天永,来源于王安中的《宋词》《征招调中腔・征招》,原文:睿算永、壶天风月

纫飖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
纫,来源于王周的《唐诗》《自喻》,原文:槌鼓称打宽,系纫呼下纬

銮崔

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
銮,来源于林希逸的《宋诗》《戏效梅宛陵赋欧公白兔》,原文:翁携入直金銮殿,渠应自比广寒宫

情冽

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
情冽,来源于上官藻的《宋诗》《寄友人张孝忠》,原文:潇潇落叶满江城,冽地金风变世情

孜珞

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・鸳鸯尾煞》,原文:共立琼筵,满酌金卮,唱道是绝胜新婚,休夸燕尔,咱两个喜气孜孜

郝染

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

襄淮

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
襄淮,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:襄汉经营蚕路辟,江淮联络雁臣宾

晓宛

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晓宛,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:金乌忽飞晓,光曜宛如昔

竺津

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
竺,来源于敖陶孙的《宋诗》《送月上人住宝积寺》,原文:天竺应须老辨才,罗浮那得染尘埃

尚颜

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
尚颜,来源于刘攽的《宋诗》《回致仕董中允》,原文:颜生尚少时无用,长铗因公慨屡弹

融鸥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
融鸥,来源于释绍昙的《宋诗》《冢间》,原文:湖山倒影水吞空,鸥鹭忘机万境融

莲宣

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
莲宣,来源于王禹偁的《宋诗》《送同年刘司谏通判西都》,原文:仲宣旧佐红莲幕,裴度新开绿野堂

笛典

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
笛典,来源于胡寅的《宋诗》《和汝霖三首 其三》,原文:永怀北固吹长笛,一醉春风典破衾

至绪

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
至绪,来源于曾季貍的《宋诗》《秦女行》,原文:当时情绪亦可想,至今闻者犹悲酸

隋简

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
隋,来源于杜甫的《唐诗》《酬郭十五受判官》,原文:只同燕石能星陨,自得隋珠觉夜明

园梁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
园梁,来源于张咏的《宋诗》《怀张白逸人》,原文:梁园醉别花烧眼,楚寺秋归鹤伴身

旨原

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
旨原,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:游博陵原制玄赞,法华赜旨传远宾

冬晃

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:北方者冬,冬之言中也,中者藏也

苡序

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
苡,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:伏波饭薏苡,御瘴传神良

常净

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
常净,来源于韦应物的《唐诗》《县内闲居赠温公》,原文:虽居世网常清净,夜对高僧无一言

壹炜

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:公壹拜送

潮睨

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
潮睨,来源于蒋瑎的《宋诗》《和孟郊韵》,原文:阔睨沧海潮,幽聆诸天香

旬霓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
旬霓,来源于程公许的《宋诗》《自永康还连日又告旱恳祈勤恪初四五日再得甘霔农畴无高下沛然沾渥因赋绝句志喜 其二》,原文:旬浃望霓心肺渴,蹔须一啜露华香

潆凝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

霏易

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
霏易,来源于赵处澹的《宋诗》《春日卧病》,原文:江雨日霏霏,春寒易入衣

汀憬

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汀,来源于刘长卿的《唐诗》《宿严维宅送包佶》,原文:何事随阳雁,汀洲忽背飞

钥滢

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
钥,来源于李新的《宋诗》《兴利山居》,原文:柴扉昼钥能高枕,一到华胥胜路人

燿襄

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
燿,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

皖荏

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
皖,来源于周孚的《宋诗》《寄赵从之》,原文:皖公城外佳山水,经岁登临亦快哉

沉蕊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
沉蕊,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 芍药》,原文:沉水飘香透蕊尘,红灯烁烁一枝春

容约

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
容约,来源于云台峰五女仙的《唐诗》《会真诗 三》,原文:绰约离尘世,从容上太清

遒奎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
遒,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

珵支

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

墨堇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
墨,来源于俞桂的《宋诗》《次坦庵兄韵》,原文:便中蒙赐墨,得句胜如书

竹璎

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
竹,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其六八》,原文:拈起竹篦子,□□便到家

棋琢

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
棋琢,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:少年不识棋,但见剥剥琢琢更相围

徵瑧

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēn玉名。
国学点评

博青

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
博青,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:玄端黑屦,青絇繶纯,纯博寸

文墨

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
文墨,来源于裘万顷的《宋诗》《再用韵三首 其三》,原文:终日区区弄文墨,笑他齐己与高闲

箐蔓

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

望搦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
望搦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:云涛触风望,毫管和烟搦

若祁

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
若祁,来源于黄公度的《宋诗》《送外兄方卿公美赴广东宪十绝 其八》,原文:祁奚若未忘公举,魏戊犹堪备内称

些炘

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xìn见“炘炘”。
国学点评
些,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・采茶歌》,原文:我恰待向前些,他把我紧拦截,(张元伯遮面云)哥哥靠后些

箐彦

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

婴芹

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
婴,来源于文同的《宋诗》《往年寄子平》,原文:今兹惛惛意思倦,加以跕跕疾病婴

枫憬

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
枫,来源于许浑的《唐诗》《怀江南同志》,原文:竹暗湘妃庙,枫阴楚客船

泉炯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泉炯,来源于戴表元的《宋诗》《单漕贡君范挽诗》,原文:樵苏且莫近,玉树炯泉台

时桠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
时,来源于邵雍的《宋诗》《闲吟》,原文:忽忽闲拈笔,时时乐性灵

冶晷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
冶,来源于林伯镇的《宋词》《喜迁莺》,原文:倦陶冶,暂镜湖舒啸,琳宫休足

淞致

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
淞,来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》,原文:暂屈吴淞湖海气,来看陈桧雪霜姿

函裕

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
函,来源于杨万里的《宋诗》《宿牧牛亭秦太师坟庵》,原文:函关只有一穰侯,瀛馆宁无再帝丘

甯瑷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
甯,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:分遂甯牛饭,谁希庄雁鸣

鉴明

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
鉴明,来源于卫宗武的《宋诗》《怀南塘朱省阅》,原文:皓皓其可污,皎若明鉴垂

谧燝

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
谧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:国步今宁谧,乡情頼款延

繁梦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
繁梦,来源于张耒的《宋词》《满庭芳》,原文:谩取黄金建厦,繁华梦、毕竟空虚

阮鑫

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
阮,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李师锡太博通判怀州》,原文:竹林无踪怀阮籍,路傍有家嗟宣王

昕帧

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昕,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:〖7〗钱大昕《十驾斋养新录》卷十四云:「《丹元子步天歌》,不著撰人姓名

祈姣

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
祈,来源于王十朋的《宋诗》《祈雨未应提舶知宗道观焚香明日遂雨提舶有诗次韵》,原文:涓辰祈善利,感应亦犹今

寒尔

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
寒尔,来源于陆游的《宋诗》《潺湲阁小立》,原文:孤城正在山穷处,过社今朝尚尔寒

律琲

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
律,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:君子授律,是祃是禷

缥润

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缥,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:山隆然兮为屏,楼缥缈兮浮空

才峨

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
才峨,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其二》,原文:峨冠才识字,何策可资身

隋亭

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
隋亭,来源于吴融的《唐诗》《湖州朝阳楼》,原文:十二亭亭占晓光,隋家浪说有迷藏

婴萱

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
婴萱,来源于楼钥的《宋诗》《梁审计挽词 其二》,原文:婴啼摧玉树,衰泪洒芳萱

煦岭

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
煦,来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》,原文:礼贤金璧贱,煦物雪霜融

廷旨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
廷旨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《混江龙》,原文:朝廷忙传圣旨,差使命前往他方

犹杏

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
犹杏,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅花》,原文:桃根有妹犹含冻,杏树为邻尚带枯

倩蕴

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
倩,来源于江开的《宋词》《杏花天》,原文:待倩杨花去问

蔓淇

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蔓淇,来源于司马光的《宋诗》《送云卿知衞州》,原文:野竹交淇水,秋瓜蔓帝邱

秭郄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
秭,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》,原文:万亿及秭,物其旨矣

唯缘

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
唯缘,来源于皎然的《唐诗》《同李著作纵题尘外上人院》,原文:百缘唯有什公瓶,万法但看一字经

淑湘

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
淑湘,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴江亭却寄友人》,原文:湘岸初晴淑景迟,风光正是客愁时

玮零

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

择霜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
择霜,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:岂是时无花鸟使,是他自择风霜国

绰京

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
绰京,来源于王迈的《宋诗》《冬孟驾出亲享太庙连日雨是朝大霁都人云凡四次如此矣 其一》,原文:玉宇曈眬晓,琼京略绰寒

鸥烯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鸥,来源于尹穑的《宋诗》《句 其六》,原文:草黄眠失犊,石白动知鸥

玉缮

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
玉缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

涵懿

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涵,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 三》,原文:振鹭涵天泽,灵禽下乐悬

惋惜

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惋惜,来源于陈造的《宋诗》《杨家会小坐》,原文:老阅流光易悽惋,惜无佳客共清樽

梧唯

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
梧唯,来源于程洵的《宋诗》《送陈求仁还永嘉兼寄刘孝移》,原文:疎梧细柳白日浄,唯有声气与君俱

玉霄

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
玉霄,来源于洪咨夔的《宋诗》《和雪》,原文:肃容盛气下璇霄,不作投壶玉女娇

崎荑

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
崎,来源于李之仪的《宋诗》《罢官后稍谢宾客十绝 其五》,原文:贪着崎岖信可羞,误将鬼录作天游

旖妤

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
旖,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

漫韵

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
漫韵,来源于孟郊的《唐诗》《寻言上人》,原文:竹韵漫萧屑,草花徒蒙茸

箫蔳

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
箫,来源于韩维的《宋诗》《神宗皇帝挽歌三首 其三》,原文:旗旐翻风远,箫韶度阪来

自幂

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
自幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下,北面,请执幂者与羞膳者

霄绚

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霄绚,来源于金君卿的《宋诗》《五色雀》,原文:晨氛澄霁海风调,彩绚珍禽入绛霄

宣燃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
宣,来源于叶梦得的《宋诗》《与惇立夜话有怀石林复用前韵》,原文:贾生侍宣室,趣席方招延

寒献

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
寒献,来源于许月卿的《宋诗》《献岁》,原文:献岁欢声沸,清晨寒气侵

含玖

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
含,来源于周紫芝的《宋诗》《八月三日早起》,原文:光景被草木,晔晔含幽姿

宜搦

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
宜,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:正宜心自怍,更有位谁如

椰律

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

昶鸥

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

黛邕

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
黛,来源于吴则礼的《宋诗》《忆昨呈元老》,原文:鲁酒寒醅薄,燕姬翠黛频

援云

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
援云,来源于李纲的《宋诗》《题刘仲髙提刑所藏文与可墨竹》,原文:渭川万个在胸次,援毫戏扫如烟云

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家