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姓徐的女孩怎么起名字为字辈?2024最新起名指南与优雅名字推荐

吴壬晖作者:吴壬晖2025-11-21 03:58:51

为徐姓女孩按字辈起名是一项融合家族传统与文化智慧的仪式。字辈起名源于中国古代的宗法制度,通过预先设定的辈分用字(如“永、世、德、昌、光”等)明确家族代际关系,增强宗族凝聚力。对于徐姓家族而言,首先需确认家族字辈谱系。通常字辈会记载于家谱中,或以四言诗、对联形式传承,例如常见徐姓字辈“宗廷元兆启,文光永世昌”等。若家谱遗失,可向族中长者咨询或联系宗亲会查询。 确定字辈用字后,需结合现代起名美学进行搭配。建议遵循“字辈固定+自由选字”结构,例如字辈为“永”时,可组合为“徐永馨”“徐永瑶”等。选字时需注重:1. 音韵协调,避免声母韵母重复(如“徐永云”声母均为X、Y易拗口);2. 五行平衡,若孩子八字缺木,可在自由选字中用“琳、萱、桐”等木属性字补益;3. 寓意吉祥,优先选择象征美德(慧、淑)、才貌(妍、姿)或自然意象(玥、汐)的汉字。 传统文化中,女孩字辈名常融入诗词典故。例如从《诗经》“有美一人,清扬婉兮”中取“婉”字组成“徐永婉”,或借鉴《楚辞》“怀瑾握瑜”得名“徐世瑜”。同时需规避禁忌:避免与先祖重名(可通过家谱核对)、忌用生僻字(如“媖”、“婠”易造成使用不便)、注意方言谐音(如“徐世贞”在某些方言中似“一世争”)。 现代起名还可创新融合双字辈或变通形式。若字辈用字过于阳刚(如“刚”“强”),可选用同音字替代(如“纲”换为“芷纲”),或采用字辈的谐音字(如“德”辈用“黛”“璒”)。最终建议将选定的名字与族中长辈共同商议,既尊重传统又体现父母对女儿的美好祝愿,使名字成为连接家族历史与未来希望的独特符号。

姓徐的女孩怎么起名字为字辈

徐郁为

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
郁为,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:朝为百赋犹郁怒,暮作千诗转遒紧

徐为暖

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
为暖,来源于赵希逢的《宋诗》《和早春梅山》,原文:莫将寒暖分南北,直为春光剖破篱

徐为橙

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
为橙,来源于韩淲的《宋诗》《和校官韵》,原文:登山临水本何为,又近橙黄橘绿时

徐为鑫

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
为,来源于詹初的《宋诗》《凿流塘二首 其二》,原文:旧为沙泥场,今为流水域

徐为苓

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
为苓,来源于李益的《唐诗》《罢秩后入华山采茯苓逢道者》,原文:下结九秋霰,流膏为茯苓

徐为戍

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
为戍,来源于郭祥正的《宋诗》《林和中家观画卷五首 王昭君上马图》,原文:能为君王罢征戍,甘心玉骨葬边尘

徐萱为

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
萱为,来源于郭印的《宋诗》《申夫人挽词》,原文:南涧苹余空自老,北堂萱在为谁芳

徐涟为

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
涟为,来源于孟郊的《唐诗》《哀孟云卿嵩阳荒居》,原文:徘徊未能去,为尔涕涟如

徐柒为

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

徐鸯为

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
鸯为,来源于韩淲的《宋诗》《妾薄命》,原文:朝随双鸳鸯,暮为孤凤凰

徐为彦

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
为彦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》,原文:皆以言符至理,句阐玄猷,为儒彦之珠金,乃缁流之箧宝

徐缥为

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
缥为,来源于宋庠的《宋诗》《晨兴读书》,原文:老病何为者,陵晨缥帙开

徐漾为

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
漾为,来源于李裕翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:脉脉断肠人,柔情荡漾,长是为伊瘦

徐为颉

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
为颉,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其一○》,原文:早个使君归鼎轴,为禽颉利系单于

徐言为

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
言为,来源于张孝祥的《宋诗》《送刘伯同侍开府公入觐》,原文:若到都城见知旧,为言江汉有浮萍

徐为挚

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
为挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

徐为君

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
为君,来源于王之道的《宋词》《南歌子》,原文:一尊聊复为君温

徐英为

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
英为,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:呼童办楮英,为子征西贺

徐绪为

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
绪为,来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》,原文:枯海为炉,赭山为炭,尽烧愁绪

徐年为

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
年为,来源于韩驹的《宋诗》《寿郑丞相》,原文:震风凌雨士奔走,十年分与为帡幪

徐竹为

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
竹为,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:坐槐聊罢府,剖竹更为州

徐为幻

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
为幻,来源于彭汝砺的《宋诗》《送梁晦之》,原文:人间物物浑虚幻,莫为分襟泪辄挥

徐为旆

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
为旆,来源于王之望的《宋诗》《寄制帅》,原文:曾为青山迂客路,莫偕红旆访仙乡

徐品为

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
品为,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:黄堂交笔为尔吟,题品再三犹记不

徐为松

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
为松,来源于潘牥的《宋诗》《蜂》,原文:今岁分成第几房,刳松为屋蜜为粮

徐韶为

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
韶为,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》,原文:天为韶阳太妖冶,故令翦水作清严

徐寒为

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
寒为,来源于刘安上的《宋诗》《岁寒亭》,原文:易名为岁寒,表此苍翠色

徐知为

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
知为,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五》,原文:湖上一片云,明月为知己

徐齐为

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
齐为,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》,原文:公娶齐,齐由以为兄弟,反之

徐崔为

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
崔为,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:大殿,商子游御夏之御寇,崔如为右,烛庸之越驷乘

徐恤为

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
恤为,来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》,原文:远游为两眸,岂恤劳我躬

徐越为

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
越为,来源于邵雍的《宋诗》《和吴冲卿省副见赠》,原文:失即肝脾为楚越,得之藜藿是膏粱

徐为映

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
为映,来源于张镃的《宋诗》《敬和东宫早梅二首 其二》,原文:干坤连夜玉为尘,照映冰容面面新

徐昶为

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
昶为,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

徐为洌

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
为洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

徐浅为

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
浅为,来源于仇远的《宋诗》《和卞仲祥》,原文:霜寒濑水浅,蛟龙若为容

徐为薇

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
为薇,来源于崔涂的《唐诗》《樵者》,原文:行山行采薇,闲翦蕙为衣

徐郦为

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
郦为,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:请从郦元为考证,神理昭昭斯可原

徐为影

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
为影,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:渐照芳樽,前中孤影,喜暂时为友

徐淇为

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
淇为,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:武公与竹为不朽,万古淇奥诗一首

徐为博

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
为博,来源于陆文圭的《宋诗》《送丘景唐赴安丰教》,原文:今见闻孙骑款段,去为博士拥臯比

徐为葵

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
为葵,来源于郑清之的《宋诗》《碧扇行》,原文:乘鸾女与蒲葵翁,痴翁騃女谁为容

徐为瑥

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
为,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:一以我为牛,一以吾为马

徐为滇

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
为滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

徐为鹤

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
为鹤,来源于魏野的《宋诗》《送太白山人俞太中之商于访道友王知常洎归故山》,原文:水声山色为声色,鹤性云情是性情

徐为繁

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
为繁,来源于黄裳的《宋诗》《积雪》,原文:知我为余寒,不知为繁禧

徐冶为

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
冶为,来源于陆敬的《唐诗》《七夕赋咏成篇》,原文:婉娈夜分能几许,靓妆冶服为谁新

徐峨为

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
峨为,来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》,原文:梁栋峨峨入阿阁,我自无心为杞梓

徐为吟

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
为吟,来源于邹浩的《宋诗》《鲜于大受蜕轩》,原文:岂必吟泽畔,始为当世清

徐为汀

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
为汀,来源于白居易的《唐诗》《花楼望雪命宴赋诗》,原文:冰铺湖水银为面,风卷汀沙玉作堆

徐为珧

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
为珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

徐苡为

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
苡为,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

徐柔为

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
柔为,来源于李新的《宋诗》《晓雾行》,原文:胡为柔濡甘隐翳,坐令万里无晶光

徐德为

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
德为,来源于邵雍的《宋诗》《四喜》,原文:三喜清闲为福德,四喜安康为福力

徐唯为

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
唯为,来源于邵雍的《宋诗》《盆池吟》,原文:不为无他,唯求不欺

徐耘为

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
耘为,来源于王十朋的《宋诗》《和韩符读书城南示孟甲孟乙》,原文:性情乃良田,学问为耘锄

徐为卿

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
为卿,来源于李廌的《宋诗》《胡为乎行赠丘公美》,原文:长卿向穷时,尚为临邛咍

徐献为

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
献为,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:献玉者曰:「以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之

徐为姣

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
为,来源于张籍的《唐诗》《赠姚怤》,原文:愿为石中泉,不为瓦上霜

徐景为

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
景为,来源于杨寅的《宋诗》《九里岭》,原文:为我谢风景,何路不开花

徐为娆

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
为娆,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其三○》,原文:佳人屡出董娇娆,秋水为神玉为骨

徐为固

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
为固,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其八》,原文:以日为可逐,智固未足言

徐为闰

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
为闰,来源于韩淲的《宋诗》《雪晴南圃放步》,原文:腊闰春为早,梅花处处多

徐瑜为

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
瑜为,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:周瑜隠地春曾住,秋以为期玉斗游

徐漳为

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
漳为,来源于许及之的《宋诗》《次韵毛漳州遣价为寿二首 其一》,原文:漳州远为故人东,问讯深怜臭味同

徐为旨

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
为旨,来源于张九龄的《唐诗》《园中时蔬尽皆锄理唯秋兰数本委而不顾彼虽一物有足悲者遂赋二章 一》,原文:旨异菁为蓄,甘非蔗有浆

徐为梦

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
为梦,来源于尹济翁的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:似情多、何曾荀倩,便梦断、不为崔徽

徐沐为

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
沐为,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:最好处,云为幕护,雨为膏沐

徐檬为

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

徐为浦

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
为浦,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:且倒长江为寿酒,却翻银浦千寻浪

徐娄为

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
娄为,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其四》,原文:人生徒自苦,与世为卷娄

徐为淙

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
为淙,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵陈子思留别》,原文:此时话别难为语,山水淙淙聒耳鸣

徐为袤

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
为,来源于赵惠宗的《唐诗》《遗简诗 一》,原文:形为灰土,神为仙居

徐为支

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
为支,来源于王炎的《宋诗》《与三山相士林子和三绝 其一》,原文:年登八十更何为,手足支离视听衰

徐矜为

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
矜为,来源于苏籀的《宋诗》《饮东窗一首》,原文:奈何平世事蹇蹇,奇士矫荦矜云为

徐为元

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
为元,来源于黄庚的《宋诗》《夜坐》,原文:乐道何须图富贵,读书元不为功名

徐湫为

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
湫为,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:谁谓潘郎坐华屋,肯为湫隘兴永叹

徐为珐

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
为,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:外为兵戈为裔夷,内为宫壸为羣臣

徐语为

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
语为,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:嫩紫娇红还解语,应为主人留客

徐为良

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
为良,来源于郑獬的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:岂无良工手,一起为施设

徐璃为

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
璃为,来源于蒲寿宬的《宋诗》《渔父词十三首 其一一》,原文:琉璃为地水精天,一叶渔舟浪满颠

徐燏为

拼音五行释意
火光貌。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

徐致为

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
致为,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其四》,原文:倦游傥有凌云赋,肯为黄金巧致身

徐为奂

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
为奂,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:昔委荆榛谁起废,今增轮奂不为奢

徐焘为

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
焘为,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

徐为笠

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
为笠,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:不为莼鲈笠泽,便卦衣冠神武,此兴渺江湖

徐瑚为

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
瑚为,来源于卫宗武的《宋诗》《送人》,原文:永为廊庙器,陋彼瑚琏陈

徐为温

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
为温,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:赵衰为原大夫,狐溱为温大夫

徐晷为

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
晷为,来源于无名氏的《宋诗》《拟人生不满百》,原文:大耋嗟晷短,多忧亦奚为

徐为琲

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
为琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

徐亦为

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
亦为,来源于欧阳修的《宋诗》《读杨蟠章安集》,原文:苏梅久作黄泉客,我亦今为白发翁

徐曜为

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
曜为,来源于王安石的《宋诗》《荣上人遽欲归以诗留之》,原文:梵行毗沙为外护,法筵灵曜得重开

徐为缨

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
为缨,来源于徐铉的《宋诗》《游蒋山题辛夷花寄陈奉礼本约陈同游不至》,原文:簪缨且免全为累,桃李犹堪别作期

徐醇为

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
醇为,来源于文同的《宋诗》《新津退思堂》,原文:子醇为之宰,幽隠照必破

徐为州

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
为州,来源于释元肇的《宋诗》《方蕙巖宅》,原文:人记为州日,家传处士风

徐搦为

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
搦为,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:应怀古骚人,搦笔为篇章

徐为缤

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
为缤,来源于张纲的《宋诗》《次韵李传道感事》,原文:卧病何人为扫门,堕霜黄叶任缤纷

徐淅为

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
淅为,来源于彭汝砺的《宋诗》《内乡先春》,原文:淅水为襟带,萧山作画屏

徐为桦

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
为桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

徐为纤

拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
为纤,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其二》,原文:为无所得耶,穷理绝纤瑕

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