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绍姓女孩起名好不好?深入解析文化寓意与实用建议

刘漳麓作者:刘漳麓2025-11-17 01:55:04

绍姓女孩起名好不好?这是一个许多家长在给孩子取名时会思考的问题。绍姓作为一个相对较少见的姓氏,源于中国古代,具有悠久的历史和文化底蕴。绍字本义为继承、延续,常用于表达传承和发扬的含义,例如“绍述”表示继承前人的事业。从文化角度看,绍姓给人一种典雅、稳重的感觉,这为女孩起名提供了良好的基础。首先,从音韵学上来说,绍姓的发音为“shào”,属于去声(第四声),音调较为响亮且清晰,容易与许多柔美的女孩名字搭配,例如绍婉、绍婷等,这样的组合既能突出姓氏的庄重,又能体现女孩的温婉气质。其次,在寓意方面,绍姓本身就带有积极的正能量,强调家族传承和责任感,因此为女孩起名时,可以选择一些寓意美好、吉祥的字眼,如“绍慧”(智慧传承)或“绍宁”(安宁延续),这些名字不仅听起来悦耳,还能赋予孩子良好的祝愿。然而,绍姓起名也需注意一些潜在挑战。由于绍姓较为独特,可能会在社交中引起好奇或误读,因此名字应避免过于生僻或复杂的字,以确保易读易记。例如,避免使用多音字或难以书写的汉字,以免给孩子日后生活带来不便。从现代起名趋势来看,绍姓女孩起名完全可以融入时尚元素,结合古典与现代,创造出既独特又流行的名字,如绍雅、绍欣等。总体而言,绍姓女孩起名是好的选择,它既有文化深度,又具个性化优势。家长在起名时,应综合考虑音、义、形三要素,并参考家族传统和个人偏好,以确保名字既能传承绍姓的精华,又能助力女孩的未来发展。如果您正在为绍姓女孩起名,不妨多查阅起名典籍或咨询专业人士,以获得更多灵感和指导。

绍姓女孩起名好不好

兴知

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
兴知,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其二》,原文:空山老死知无补,往代兴亡稍欲刊

棠炫

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
棠炫,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:海棠炫昼遶栏槛,细数嫣红遍繁枝

绘绘

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其二》,原文:华饰藻绘,密施榱桷

繁珲

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
繁,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉盛开四解 其三》,原文:繁霜不可拒,慎勿爱空名

篌卫

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
篌,来源于孟郊的《唐诗》《送李翺习之》,原文:独孤宅前曲,箜篌醉中谣

璆筱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
璆,来源于王灼的《宋诗》《再次韵 其三》,原文:懒掷粗疏地上金,绝知环珮响璆琳

姣零

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:所欣颠木蘗,莫羨姣人了

沛鉴

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
沛,来源于刘克庄的《宋诗》《汉儒二首 其二》,原文:可怜犬子真穷相,不见刘郎过沛时

茶祁

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
茶,来源于贾岛的《唐诗》《郊居即事》,原文:叶书传野意,簷溜煮胡茶

馟柔

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于仲殊的《宋词》《虞美人》,原文:烟柔露软湖东岸

萄勤

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
萄,来源于王十朋的《宋诗》《食瓜呈知宗》,原文:荔子劳民疏伯游,蒲萄酿酒博凉州

固姬

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
贤淑美丽的女子。
国学点评
固姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公五年》,原文:秋,九月,齐高固来逆子叔姬

盛杉

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
盛杉,来源于方回的《宋诗》《乙巳三月十五日监察御史王东溪节宿戒方回万里饮灵隠冷泉亭赵宣慰君实赵提举子昂灵隠寺知事晦坛治具西方僧四人两提领北人放泉喷雪观猿掷果予醉先退赋诗五首记之 其二》,原文:老鹤远过彭祖寿,巨杉何啻盛唐栽

贞琬

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
贞,来源于薛季宣的《宋诗》《高邦贡挽诗》,原文:高风不可见,谁与勒贞铭

嫣淞

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
嫣,来源于洪咨夔的《宋诗》《答王仲钧 其一》,原文:寂历野花晚,嫣然风雨余

皖璩

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
皖,来源于朱翌的《宋诗》《次韵傅丈见寄 其二》,原文:每遇北风长引领,皖公山下是桐乡

搦莞

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
搦,来源于耿玉真的《唐诗》《句 五》,原文:金凤欲飞遭掣搦,情脉脉,看即玉楼云雨隔

芮钗

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

苑谨

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
苑谨,来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》,原文:年老益畏谨,请苑犹召疑

琛棹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

允瑛

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
允,来源于陈深的《宋诗》《寿元俞治中》,原文:尝闻公辅量,允矣王休征

彦研

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔金部游介亭望湖山二十四韵》,原文:故人柏台彦,早岁历监殿

珊芙

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
珊芙,来源于高似孙的《宋诗》《丹砂歌谢胡史君惠砂床》,原文:海日下照珊瑚红,化为姹女金芙蓉

睨匠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
睨匠,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 万杉寺》,原文:匠石不敢睨,孤标俨相持

樱种

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
樱种,来源于丁仙芝的《唐诗》《余杭醉歌赠吴山人》,原文:城头坎坎鼓声曙,满庭新种樱桃树

妍临

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
妍临,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:临晓鉴、竞晨妍

邕汝

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:李邕眉宇误人看,敢□□□□□翰

苒汝

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
苒,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:悠悠风物四时新,苒苒山屏万古春

渲灵

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

鸥豫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
鸥,来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》,原文:烟波际,盟鸥友

固椰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
固,来源于韩淲的《宋诗》《示儿》,原文:士固贵诵说,人亦要力行

蓁悟

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蓁,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

珑至

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
珑至,来源于梅尧臣的《宋诗》《高车再过谢永叔内翰》,原文:复闻传呼公又至,黄金络马声珑珑

笺旨

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
笺旨,来源于刘兼的《宋诗》《到郡后寄西川从弟舍人右司阎郎中齐殿院》,原文:欲将感恋裁书旨,多少鱼笺写得成

瑷瑄

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

尔箐

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
尔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十七年》,原文:自陈,陈有奉焉尔

知泯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
知泯,来源于张耒的《宋诗》《白公祠》,原文:同时富贵人,泯灭知何穷

佶薏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

槐娥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
槐娥,来源于虞俦的《宋诗》《中秋夜微雨》,原文:连宵桂近姮娥惜,尽日槐忙举子工

昶傅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

乘朝

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
乘朝,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:别乘朝来知健否,颇思剧饮拗莲台

郝旌

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

巡阔

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
巡阔,来源于王无竞的《唐诗》《驾幸长安奉使先往检察》,原文:宸扆阔临御,巡幸顺讴思

鹄泰

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鹄,来源于黄子功的《宋词》《水调歌头》,原文:千载仰风节,鸿鹄自冥冥

颍夷

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
颍夷,来源于韩愈的《唐诗》《将归赠孟东野房蜀客》,原文:颍水清且寂,箕山坦而夷

久鹤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
久鹤,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:宴侍龙颜,欢承鹤发,相期长久

薇旨

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
薇旨,来源于许必胜的《宋诗》《除夕》,原文:休心薇蕨内,庶免营旨蓄

些涧

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
些涧,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:身边有数的人,眼前无数的山,听了些水流深涧,野猿声啼破高寒

洛新

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
洛新,来源于王遂的《宋诗》《寄聪自闻》,原文:干坤新润泽,河洛久风埃

璩晗

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

永虢

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
永,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:永康兆民,万邦惟无斁

谨诣

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
谨,来源于方岳的《宋诗》《蛰室》,原文:穷阴易中人,戒子谨无出

栗宜

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
栗宜,来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》,原文:春膏最宜书,叶叶莹栗玉

逵里

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
逵里,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:通逵抵山郭,里巷连湖光

潜颖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
潜颖,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:新荑缀高柳,潜颖发枯葑

淑仟

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淑,来源于度正的《宋诗》《奉挽近故太夫人史氏二首 其一》,原文:春风三月永,淑气四时融

秭伽

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

翩纴

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
翩,来源于陈师道的《宋诗》《寄怜》,原文:借子翩翩果下驹,春原随处小踟蹰

栎竺

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
栎,来源于吴潜的《宋诗》《五用出郊韵三首 其二》,原文:梦里便寻青栎社,生来几过白苹洲

惋韶

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:与余问答既有以,感时抚事增惋伤

殷蔓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
殷蔓,来源于高翥的《宋诗》《秋日三首 其二》,原文:豆花似解通邻好,引蔓殷勤远过墙

萃蕋

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
萃,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 禋郊》,原文:气祥书鲁观,福嘏萃尧躬

优绰

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
优绰,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子曰:“孟公绰为赵魏老则优,不可以为滕薛大 夫

研琅

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
研,来源于皎然的《唐诗》《奉陪颜使君修韵海毕东溪泛舟饯诸文士》,原文:研精业已就,懽宴惜应分

岐辰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
岐辰,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:我生不辰今已老,岐阳三雍身不到

霄飐

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
霄,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:霄极烂星芒

函祁

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
函,来源于陈子昂的《唐诗》《落第西还别刘祭酒高明府》,原文:地连函谷塞,川接广阳城

旆临

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
旆临,来源于胡宿的《宋诗》《寄临淮蒋使君》,原文:汉台分刺辍名臣,隼旆还临磬水滨

昃沧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昃,来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》,原文:圣主询谟忘旰昃,明庭收选尽英髦

诏梁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诏梁,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:盛倾绿酒鲙肥鲈,承诏还从大梁去

崇犹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
崇犹,来源于朱广汉的《宋诗》《过东坡墓》,原文:才力谩趋生仲达,功名犹忌死姚崇

莆鹭

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
莆,来源于法常的《唐诗》《答盐官齐安国师见招 一》,原文:《祖堂集》卷八作曹和尚引古人偈,《景德传灯录》卷七、《苕溪渔隐丛话后集》卷三七均作偈,《莆阳比事》卷七引《禅林宝传》载唐末闽僧躭章称引此偈,今取以对校

昉韵

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
昉韵,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

潭艺

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
潭,来源于释清尚的《宋诗》《赠樊川长老》,原文:照身潭入楚,浸影桧生隋

页州

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
页州,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:(同前第三四八六页)(按:《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》,皆署高蟾名,经查均应为李绅诗

旨轼

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
旨,来源于徐铉的《宋诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:对酒襟怀旷,围棋旨趣迟

萄琬

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
萄,来源于谢翱的《宋诗》《种葵蒲萄下》,原文:蒲萄渐密花渐迟,开时及见蒲萄垂

襄玢

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
襄,来源于许浑的《唐诗》《春早郡楼书事寄呈府中羣公》,原文:两鬓垂丝髪半霜,石城孤梦绕襄阳

绡绪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绡,来源于李邴的《宋诗》《宫词四首 其三》,原文:鲛绡泪滴鸳鸯冷,月上栏杆照孤影

瑾蝶

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
瑾,来源于朱松的《宋诗》《春晚五言寄梦得》,原文:唯思对公瑾,把酒话江南

攸旖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/夬卦》,原文:不利即戎, ,利有攸往

苡纴

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
苡,来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》,原文:避谤何须求薏苡,去家不减食藦萝

翎郅

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翎,来源于张宰的《宋诗》《秋日陪郡侯游贤山和眼听和尚韵》,原文:何人参透其中味,野鹤舒翎天际归

孜皤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
孜,来源于张载的《宋诗》《古乐府 鞠歌行》,原文:宵耿耿其尚寐兮,日孜孜焉继予乎厥修

巡栎

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
巡,来源于项斯的《唐诗》《送僧》,原文:灵山巡未徧,不作住持心

椒燝

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
椒,来源于汪梦斗的《宋诗》《南园歌伤吴履斋旧景》,原文:履翁之计早出此,老骨不死椒花瘴

时华

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
时华,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:瀚海长征古别离,华山归马是何时

堇杏

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

祺年

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
祺年,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:新年动、定拥新祺,有孙来捧醪醴

伽琳

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
伽,来源于饶节的《宋诗》《送不愚兄香严行》,原文:君不见香严之山天下望,何必楞伽称海上

晖梁

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晖梁,来源于毛文锡的《唐诗》《更漏子》,原文:宵雾散,晓霞晖,梁间双燕飞

零允

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
零,来源于黄庭坚的《宋词》《念奴娇》,原文:寒光零乱,为谁遍照

纫知

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
纫知,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:当时楚俗宝萧艾,谁知纫佩芙蓉裳

鸢槿

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
鸢槿,来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》,原文:已知荣谢椿如槿,莫问飞潜鱼与鸢

缥玟

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
缥,来源于史浩的《宋词》《水龙吟》,原文:翠空缥缈虚无,算唯海上蓬瀛好

研白

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
研白,来源于张可久的《元曲》《双调・清江引张子坚运判席上》,原文:《黄庭》尽日观,白发无心染,研朱又将《周易》点

珞幻

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
珞,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

陵茸

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
陵茸,来源于李颀的《唐诗》《爱敬寺古藤歌》,原文:横空直上相陵突,丰茸离纚若无骨

烽瓷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
烽,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五七》,原文:烽火相连兵刃接,一封乡信报平安

竺诺

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《送闻大夫游西天》,原文:五竺能仁里,重游路不迷

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